五語導學案-29.的長廊_第1頁
五語導學案-29.的長廊_第2頁
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文檔簡介

課題：29的長 主編編寫日期班級 組名 審閱一 審閱二 書寫等級學習目正確、流利、有感情地朗讀課文，感受長廊的美聯系上下文理解詞語意思，理解長廊建筑藝術和繪畫藝術的美第一遍讀課文，我能讀準生并能正確的書寫在橫線上 第三遍讀課文我知道《的長廊是從 2.課文研讀默讀課文4-7自我讀懂了長廊的建筑藝術有三絕，分別是：、 、。我能從文中快速讀課文8-10自，長廊的美還美在長廊上的作者是從、、面介紹的。這些畫的3、體會加點詞語在表達上的作用。(1) 學貼獨學時拿準的用畫出，好詞在下面畫”，好名下面用．4第二步：對第三步：群3第四步：展紹給大家。

學貼（目標達成檢測目標達成檢測是對課文的回顧總結以及知在我國的首都西郊，有一個世界著名的園林，它就是。（板書：），誰去過？給你留下什么印象呢？（又大又美）而里，最著名的景致要數長廊了，今天，老師就和一起循著作者的，飽覽長廊的美吧（板書：的長廊廊是中匠心獨運的一大手筆，除了它的長度和它所具有的建筑功能聞名于世以外，水平，是內的建筑經典。

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