21/21前言櫛風沐雨，一初中走過了三十個春秋。在三十年的探索與實踐中,我們逐步形成了一套較為全面的學校管理規章制度。為了進一步系統的總結我校管理工作的基本經驗,努力探索適應新形勢要求的學校管理運作機制，走依法治校、以德立校之路,我們編印了這冊《一初中規章制度匯編》,作為貫徹執行黨和國家教育法規的載體。《一初中規章制度匯編》是學校建校以來第一本相對完備的學校工作管理匯編，她是學校管理規章制度建設的一個新標志。我們在收集整理了學校原有的各項規章制度的基礎上，也汲取了兄弟學校許多好的管理辦法和經驗，并結合學校實際情況作了相應的刪減、修改和補充,以求更具適用性。學校管理是一個系統工程，她牽涉到方方面面，許多環節.一所學校要健康、穩定，可持續的發展，不僅需要必要的硬件,而且還要具備完善的規章制度，嚴格的管理措施，高品位的校園文化等軟件環境，從一定程度上來說，完善的學校管理制度是學校健康運轉的潤滑劑。制定管理規章制度本身不是為了限制人的思想，束縛人的手腳,相反的，我們正是為了通過廣大教職工的自覺性來維護制度的公正公平性，來規范我們的行為,來提升學校層次，這才是我們的初衷.依法治校，以德立校,建設社會主義法治學校,是當今辦學的基本方向。通過學校管理的科學化、民主化、制度化、規范化，依法施教，真正把學校建成一所師生高素質，教學高質量，文化高品位，具有藝術特色和較高社會聲譽的普通中學。《一初中規章制度匯編》為我們提供了較為完整的辦學依據和工作綱領。對于克服和減少管理上的隨意性和盲目性,提高依法行政，依法辦學，依法治教的質量都有著重要意義。衷心的希望全體師生員工能從我做起，身體力行，做到有法必依,有章必循，進一步提高管理水平，為全面貫徹黨和國家的教育方針,全面提高教育質量做出自己的努力。永城市第一初級中學簡介永城市第一初級中學座落于西城區淮海路東段，是市直屬公辦重點中學.學校占地面積15330平方米，建筑面積8750平方米。現有42個教學班，近3800名學生,教職工１５7人.其中高級教師１8人,中級教師6０人,省、地、縣優質課教師100余人.學校始建于１981年.３０年來，歷屆領導班子帶領全體師生團結奮斗，與時俱進,使學校不斷發展壯大，為國家培養出數以萬計的優秀人才.從國家機關到地方政府，從中科院到各級各類學校，從中關村到各大中小型企業，從國內到歐美等發達國家，到處都有永城一初中畢業的學生。他們從這里起步,走向高中,走向大學，走向全國,走向世界.自１9９7年以來，其中升入重點高中的人數逐步遞增，由70余人增至500人,連續1０年名列全市前茅。僅1９90年以來,就有耿圓圓、唐吟、劉寧、陳茂、張抗抗、高遠、朱琳等１0余位一初中畢業生升入北大或清華，今年又有學生王釗以625分的成績榮獲全市中考桂冠.永城市第一初級中學無愧于“第一”的稱號，是莘莘學子求學的圣地，圓夢的工廠，成才的搖籃,放飛的希望。永城市第一初級中學學校章程第一章總則第一條為了全面貫徹教育方針，提高教育質量和辦學效益,提高依法治教的水平，保證學校穩步、健康發展，依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》及其他有關教育的法律、法規，制定本章程.第二條學校辦學的指導思想和發展目標是堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,努力踐行“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家的教育方針，強化管理,依法治校,加快教育現代化內涵建設，堅定不移地深化教育改革，真心實意地實施素質教育，力爭把我校建設成為辦學特色鮮明，教育質量上乘的現代化初級中學.第三條永城市第一初級中學是公立全日制初級中學;學制為三年;校址為永城市西城區淮海中路。第四條學校的校風是“團結、奮進、和諧、創新”;校訓是“志在第一”;教風是“敬、嚴、實、新”；學風是“學、思、探、練”;治校方略是“以人為本、以德治校、依法治校”。第二章行政管理第五條學校由永城市教育體育局管理，校長是學校的法人代表,全面負責學校的教育、教學、科學研究、財務后勤和其他行政管理工作。第六條學校實行校長負責制，教職工全員聘用合同制，崗位責任制,結構工資制，獎懲考核制.第七條校長行使的權力：1、決策權。校長對學校的辦學目標、辦學特色等重大問題進行決策，在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育、教學和行政管理方面的重要工作做出決定；2、人事權。從學校的實際和需要出發,聘用干部、教職工，安排和調整干部、教職工的工作；３、獎懲權。校長對在教育教學和其它工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工進行處罰或提出處罰意見;４、財經權。學校財務在校長領導下實行一支筆審批制。校長接受教育行政部門的管理,并在法紀允許范圍內籌集資金，管理和使用學校經費；5、學校章程和校務會議授予的其它職權。第八條校長履行的義務：1、堅持正確的辦學方向,遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益；2、接受上級主管部門的領導、指導和監督;3、按照教育規律辦學，全面實施素質教育，開齊、上足、上好各門學科，確保學生的全面發展;4、堅持民主集中制,充分發揮一班人的集體智慧和力量,并接受教職工代表大會的監督；5、加強師資隊伍建設和管理，保證教育教學質量穩步提高；6、加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設；7、采取有效措施，防止發生安全事故,保證師生的人身安全;8、廉潔從政，以身作則,為人師表,團結協作。第九條副校長征求校長意見,由永城市教育體育局考察同意后任命。副校長對校長負責,協助校長分管具體方面的工作。第十條學校設辦公室、教務處、政教處、總務處、工會等職能部門。辦公室具體負責學校行政協調和學校內務管理工作；教務處、教科室具體負責學校教育教學和教科研工作；政教處具體負責學生思想政治教育和班主任管理工作;總務處具體負責學校總務后勤工作;工會負責開展豐富多采的文體活動，維護教職工的民主權利,維護教職工的合法權益，定期組織召開教職工代表大會。職能部門設主任一人，也可視工作需要設副主任一人.職能部門的負責人由校長提名,學校黨組織考察報市教體局同意任命后由校長聘任。第十一條學校行政會議是學校管理的日常工作機構，主要工作內容為貫徹執行學校工作意見,總結改進階段性工作計劃，研究制定學校重大決策。行政會議由校長主持,成員為校級黨政負責人和行政職能部門負責人。第十二條學校黨組織對學校教育實施政治領導,發揮政治核心、保證監督和戰斗堡壘作用，對學校發展規劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作部署等涉及方向、政策、全局性的重大問題進行研究、參與決策。黨組織通過領導教代會和工會工作等發揮重要作用。第十三條實行校務公開制度，校務公開的基本內容為“學校辦學方向、規劃和教育教學改革方面的重大事項;學校領導班子建設、黨風廉政建設方面的重大事項；涉及教職工權益的重要事項;學校重要財務收支情況和教職工普遍關心的熱點問題等.第十四條建立評議、考核干部制度,每年通過召開座談會和無記名測評等方式評議學校干部。第十五條教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式.教職工代表大會按照黨和國家的方針政策和國家有關法律法規行使下列職權：1、審議校長工作報告、學校工作計劃、發展規劃、教學改革方案、財務預決算、重大基建項目、教職工隊伍建設、重要規章制度以及學校教育教學和管理中其他重大問題，并根據需要作出相應決議;2、討論教職工的獎懲辦法、獎金分配方案及集體福利實施方案等有關教職工利益的問題,并作出相應決議；３、對學校教育教學和管理工作提出批評和建議；４、參與評議、考核學校干部.教職工代表大會暨工會委員會每屆任期三年，每年召開一次全體代表大會。學校工會委員會由教職工代表大會選舉產生。閉會期間，日常工作由選舉產生的學校工會委員會負責，根據需要可臨時召開教職工代表大會全體代表會議。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。第十六條學校定期召開教育教學和學校管理方面的研討會和各種專項研討會，廣泛征求教職工的意見。根據需要召開工會、教職工代表座談會等各類會議，聽取對學校教育教學、行政事務工作等方面的意見。第十七條學校教職工對學校教育、教學、管理工作有權提出意見和建議,有權向上級反映情況.教職工行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。第十八條學校接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監督，設立舉報信箱,接受社會、家長的輿論監督,聽取意見，自覺規范管理行為.第十九條堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，合理使用資金。學校經費來源于政府財政撥款為主。搞好經費的預算、執行和決算,提高經費使用效益.第二十條學校制訂校園建設整體發展規劃,有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理.第三章教育教學管理第二十一條依據市教體局教育教學管理的有關規定、要求，從事學校教育教學管理。第二十二條學校扎實推進素質教育,積極開展課程改革,教育教學工作的總體思路是：構建起“以德育為核心、以教學為主體,以科研為先導、以美育和心理健康教育為輔助”的立體素質教育體系.努力培養學生的創新精神和實踐能力,使學生全面發展學有所長。第二十三條學校教育教學工作的總原則是:以人為本,依靠教師，尊重教師的首創精神;依靠學生，尊重學生的主體地位，使學生做到“堅持學習科學文化與加強思想修養的統一；堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一;堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一；堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一”。第二十四條學校堅持德育為首。認真貫徹有關法規文件，建立好德育機構及工作網絡，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。把培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人作為學校的根本任務。1、對教職工進行思想政治教育、職業道德教育和法紀教育。各學科課程有機滲透德育教育，做好團隊工作。2、貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,對學生進行思想政治教育、集體主義教育、社會主義教育、愛國主義教育以及中華民族傳統美德教育。引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養良好的行為習慣.３、加強日常管理和班集體建設,培養良好的班風，提高班主任、任課教師和干部職工的教育水平,增強全員育人意識。4、學校加強對家庭教育的指導。辦好家長學校，成立家長委員會，定期召開會議，支持、指導家長委員會創造性地開展工作，建立家庭、學校、社會相結合的德育網絡。第二十五條學校貫徹實施《國旗法》,每周一早晨全體師生集中舉行規范化升旗儀式，進行愛國主義教育。第二十六條堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，嘗試使用“三疑三探"教學模式，不斷更新教學觀念，采用多媒體教學手段,不斷提高教學質量。第二十七條依據國家教育部制定的《義務教育課程設置實驗方案》以及市教體局關于課程設置的要求實施教學活動，嚴格執行課程標準和教學計劃，維護課程表操作的嚴肅性,嚴格按課表上課。任何班級不得隨意停課。第二十八條教材、學習資料按上級部門的規定統一管理,任何人不得向學生推銷學習資料，切實減輕學生過重的課業負擔.第二十九條認真搞好教學研究和教育科研工作,組織教師積極參與教學改革和教育研究,確定各階段的課題研究立項申報及組織實施.第三十條按照上級主管部門的規定規范考試，認真組織期中和期末教學質量監測,并按要求做好成績統計和質量分析。第三十一條依照中小學《學校體育工作條例》,正常開展學校的體育工作，按規范上好體育課，每天做課間操、眼保健操，保證每天有一小時的體育活動時間，積極開展師生體育活動，參加各級體育比賽.第三十二條加強藝術教育，上好美術課、音樂課，其他各學科也要發揮美育功能,培養學生健康的審美情趣。開展藝術活動，豐富校園文化生活，為學生全面發展創造機會、提供舞臺。第三十三條學校任課老師不得利用寒暑假、節假日進行違規性補課,嚴禁一切亂收費。第三十四條嚴格執行《中小學學生學籍信息化管理基本信息規范》，加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序，嚴肅招生、畢業證書頒發、學生檔案管理等項紀律制度。第三十五條加強社會主義法制,認真貫徹《未成年人保護法》，切實做好對未成年人的保護工作，嚴格按有關法規，處理在校學生的違紀行為。第三十六條教導處要認真管理和積極使用教育設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發揮多媒體教學設施的使用效益,同時做好各類教育教學資料的收集和歸檔。第四章總務、后勤管理第三十七條學校堅持總務工作為教學服務、為教育科研服務、為師生的生活服務的原則。制定和完善各項規章制度，堅持他律和自律相結合，教育性與實效性相結合。第三十八條依據《中小學校財務制度》加強財務管理，堅持節儉、規范的原則。學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持.第三十九條學校財經實行校長簽批制度.堅持收支兩條線原則。大項開支由校長辦公會議或校務會議研究.在教職工代表大會上公布校財經情況.第四十條建立健全財務制度，經費開支實行民主管理，要嚴格遵守國家財經制度和財經紀律，并接受政府經濟監督部門和上級行政部門的內審的監督。第四十一條加強校舍、校產管理,嚴防公物流失和浪費，學校校產按有關規定管理。發現危房，總務處應立即采取措施，并向校長和上級主管部門作書面報告。第五章校園環境、安全和衛生第四十二條全體教職工應齊心協力努力創建文明、健康、向上、和諧的育人環境。第四十三條嚴格校園環境管理.要創造健康向上的校園文化氛圍，內容要豐富、形式要多樣.第四十四條依照中小學《學校衛生工作條例》,正常開展學校的衛生工作，建立健全衛生包干和督查評比制度，配備必要的衛生設施，努力創建衛生、整潔的工作學習環境。第四十五條積極開展健康教育,培養學生良好的衛生習慣，做好預防近視、傳染病、常見病和食物中毒工作。建立師生健康檔案，監測師生體質健康。第四十六條學校加強安全保衛工作，建立學校內部和周邊治安綜合治理制度；建立治安、消防、防震抗災制度，做好防火、防盜、防電、防震工作,及時發現和排除各種隱患，確保人員、財產安全，定期進行安全檢查；加強安全教育，提高師生自救自護能力;建立警校聯系制度，保護師生安全。第六章教師管理第四十七條學校教職工必須遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，自覺維護學校的榮譽和利益。學校必須依法維護、保障其合法權益和應享有的待遇.第四十八條學校教師享有《教師法》及有關法律規定的權利,履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。第四十九條教師要勇于創新，積極進取，使自己具有愛崗敬業、無私奉獻的師魂；熱愛學生、為人師表的師德；全面發展、和諧施教的師觀；知行統一，教書育人的師能。第五十條教師應嚴格履行崗位職責，講究工作規范.自覺做到：愛生敬業，教書育人，為人師表，崇尚科學;不講教學忌語、不體罰和變相體罰學生,不參與封建迷信、邪教活動；執行學校的教育教學和各項工作計劃,完成教育教學和各項工作任務。第五十一條教師要語言規范簡煉,衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則。第五十一條學校實行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度.第五十二條學校鼓勵教師開展教育教學改革，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術交流和參加進修或其他方式的培訓.第五十三條學校每年對教職工進行工作考核，對在教學、科研、改革等方面取得重大成果的教師，以及在學校各項工作中表現突出的教職工予以表彰、獎勵.對違反學校規章制度，造成不良影響或不良后果的教職工予以批評教育或處分、處罰；如有不服者，可按規定提出申訴.第七章學生管理第五十四條學生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利。學生干部可行定期輪換，使大多數學生的組織能力能得到鍛煉與提高。第五十五條對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。第五十六條學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生,提供資助，鼓勵同學之間互相幫助。第五十七條學生有以下權利：1、參與學校管理,評議學校、教師工作。2、接受平等教育。對教者獎懲不公正,有權在校內提出申訴。3、參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。4、在學習成績和操行評語等級上獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。5、法律、法規和學校制度規定的其它權利。第五十八條學生應履行下列義務:1、遵守法律、法規和學校的規章制度。２、規范行為,尊敬師長,形成良好的思想品德.3、勤學苦練,完成規定的學習任務,立志成才。4、文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內騎車、不損壞綠化、不浪費糧食；不講粗話臟話。5、維護學校聲譽,為校爭光。第八章附則第五十九條本章程經學校教職工代表大會討論通過后報市教體局批準后施行。第六十條學校依據本章程，建立健全各項規章制度。第六十一條本章程如有與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸,一律以法律、法規、規章和政策為準。第六十二條本章程執行中的解釋權屬永城一初中校長室。永城市第一初級中學“一訓三風”校訓：志在第一校風：團結、奮進、和諧、創新。教風：敬、嚴、實、新學風:學、思、探、練校風篇永城市第一初級中學,二十世紀八十年代，伴隨著改革開放的起步誕生，三十年不斷發展壯大,由雛菊長成為今日勁松。15０余名教師,3００0余名學生,沐浴著黨的陽光雨露，與時俱進，科學發展，形成了“團結、奮進、和諧、創新”的校風。團結，乃我一中光榮傳統;奮進，是我一中人所共行；和諧，乃我一中文化精髓；創新，是我一中發展的脈命。惟團結，奮進才有合力；惟和諧，創新才有佳境。團結、奮進乃夏之耕耘,和諧、創新乃秋之果成。三十年春華秋實,向世人證明:團結、奮進、和諧、創新的風氣，已成為一顆文化的種子,深植于一初中這塊育人沃土之中。校訓篇永城市第一初級中學歷經永城三十年滄桑，不管永城的政治、文化、經濟中心如何變遷，這冠之“第一”的校名,從來也未曾變更。一初中人，換了一代又一代,來了一批又一批，鐵打的學校始終對得起“第一”的美稱。原來的第一，其實是惟一;現在的第一，實副其名。今天，永城教育的天空已是群星燦爛，但我一初中仍是一顆璀璨的明星。問何為?緣在我一初中人總是把“第一”牢記心中。我們身居“第一”，我們志在“第一"，我們勇奪“第一”。惟“志在第一”才會有爭奪第一的勇氣;惟“志在第一",才會有爭奪第一的行動；惟“志在第一”，才會有爭得第一的成功.至于爭得第一與否，那不重要,重要的是要有爭第一的志向。惟此，才不會悲觀消極；惟此，才不會氣餒勁松。哪怕在爭第一的過程中遭遇了挫折或失敗,那也給人們獻上一份“志在第一”的雄心豪情。由是，“志在第一"已為我一初中訓辭,表達了我一初中人共同之心聲。三十年來,它作為校訓，礪練了大批精英教師去新城開辟教育的荒原；它作為校訓，鼓舞了無數莘莘學子，升入大學,步入社會，服務于士、農、商、工。教風篇國之根本在于人才,人之根本在于教育，教之根本在于教師。學高為師，德高為范.范者,風范也,師高則風良。教風的良莠高低，關乎教育的興衰成敗.三十年來,我一初中形成了“敬、嚴、實、新”的優良教風.敬,敬業是也。敬之含義,非愛所能及。惟敬業,方能愛業，方能視“教書比天大”，拒誘惑,甘苦澀，惟教書是為,以教書為神圣。嚴,嚴格、嚴謹者也.“治學嚴謹”乃古之傳訓,“嚴師出高徒”乃世人共識。謹，細也。“天下大事必作于細"、“細節決定成敗”古語今言，道理此同。實,求實，實在。不追風,不跟風,不吹牛，不浮躁，老老實實的教書，實實在在的育人；“實”實事求是,惟此才能反復實踐、認識，不斷探求、掌握教書育人規律,并付之于實踐行動。新，首先要“知新”.子曰：“溫故而知新,可以為師矣”！教書豈有不“知新”的道理？再次要“創新”,要把培養學生創新精神作為教書的理念和終極目的，為我們這個民族的振興而不斷有所發現,有所發明，有所創造，尋找出教書育人的新方法,新途徑。學風篇三十年來，我們不斷排除教學上的種種干擾,形成并堅持適應今日大勢“學、思、探、練”之學風。學，就是要善學、樂學、苦學、自主學,重在自主學習.惟自覺、自動、自主學習的習慣養成，才能真正讓學生掌握結網捕魚之法，才能學到點石成金的本領。思，就是敢于思維,善于思維。惟思才能生疑;惟疑才能生問；惟問才能尋找解問之法。生疑、解疑乃思維之表現形式，獲得真知的惟一途徑。探,就是探究、探索，是在學思基礎上的認識的飛躍，是創造性思維人才必備的特質。惟探,才能使學思邁向一個更高的面層.練，乃我一中始終堅持的獨特學風。我們歷來鄙視打著減輕學生負擔而削減練習的學舌之風，一貫注重學生的練習，把練習作為鞏固學、思、探成果的必要手段，采取多種形式安排練習，科學有效，靈活機動。學、思、探、練四字學風，順應今日學法改革之潮流，即吸納發達國家的理念和方法，又不失中華民族優良學法之傳統。管理篇（一)機構職責校務委員會職責校務委員會是學校行政工作的決策機構,又是審議機構，民主管理和監督機構。校委會成員由學校校長、書記、副校長、教導主任、政教主任、總務主任組成。主要職責：1、認真執行教育工作的各項政策法規及上級主管部門的決定。正確把握辦學方向，加快教育現代化進程,全面推進素質教育。切實制定學校的遠期規劃和近期目標。２、接受黨支部的監督，執行教代會決議。領導學校各部門有節奏地開展工作，并定期檢查各部門對學校工作計劃的實施情況.３、領導和組織學校的思想政治工作、教育教學工作、體育衛生工作等。以教學為中心，深入教學實際，帶頭開展教育科研。4、抓好教職工隊伍的管理，加強職業道德建設，重視青年教師培養，全面關心教職工的思想、工作、學習和生活。5、做好學生管理，充分發揮團組織及學生會的作用.全面關心學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身心素質的健康發展。6、做好后勤管理工作,為師生員工創造良好的教學條件和生活條件。７、堅持領導集體議事制度,每周召開一次工作例會，對重大事件實行集體決策。８、領導班子成員,應團結協作，以身作則，勤政廉政，克己奉公，做好全體教職工的表率。學校支部委員會職責學校支部委員會是學校黨支部工作的決策機構。設書記、組織委員、宣傳委員等。主要職責:1、組織全校教職工的政治學習活動，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表"重要思想，深入貫徹落實科學發展觀,認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決定、批示。2、搞好黨的組織建設、思想建設和作風建設,密切聯系群眾，做好全校師生的思想政治教育工作.3、對黨員進行教育、管理和監督，充分發揮黨員的先鋒模范作用.4、加強對教代會、工會、共青團等群團工作的領導。教導處工作職責教導處是學校主管教學行政工作的部門.教導處在校委會的領導下具體組織管理全校的教學工作,搞好教學力量的安排。為校長領導學校的教學工作起參謀和助手作用。主要職責：：1、根據學校學年、學期工作計劃，制定教導處學年、學期工作計劃。２、組織教研組制訂學科教研工作計劃,組織教師制訂教學工作計劃。3、根據校委會意見,做好招生工作和新生編班工作。4、預定并發放新學期的師生教學用書和有關參考資料，加強實驗室、圖書室、電教室、電腦室、體育器材室的管理。積級推廣使用現代教育手段.經常了解情況，解決存在的問題。。5、定期召開教研組長會，學習黨的教育方針,布置上級安排的有關工作和學校有關教學、教研工作。積極組織開展教學改革試驗。７、開展教學檢查，組織教研活動，深入課堂聽課。召開教師、學生及家長座談會，考核和了解教師教學效果，檢查、督促教師完成教學任務;負責教師教學業務考核及量化評分工作。8、組織發動各學科教師開展學生課外興趣小組活動,培養學生的特長.組織參加各學科的競賽活動.組織教學輔導，做好后進生的轉化工作。9、管理好學生的學籍檔案，按省市教委頒發學籍管理的文件，做好學生的考績、轉學、休學、復學、畢業等學籍管理工作。10、收集、整理教師的有關材料，建好教師業務檔案。1１、科學地編制課程表,做好代課、調課工作，保證正常的教學秩序.12、組織考務工作，安排命卷、制卷、編排考場。完成期中、期末考試，組織教研組搞好試卷分析和學期、學年的成績評定工作。13、組織教研組搞好學期、學年工作總結、教師教學小結，做好新學期教學工作計劃,協助校長調配教學力量。１4、總結教學經驗，組織教師參觀學習，轉變教育觀念，不斷提高教師隊伍的素質。1５、抓好畢業班工作,建好畢業生檔案，收集整理有關材料，組織好報考工作.1６、完成有關教學統計報表工作及其它工作.政教處工作職責政教處在黨支部、校委會領導下，負責學校思想品德教育工作管理的職能機構。主要職責：1、執行德育大綱，擬定學校德育工作計劃，制定有關規章制度，審閱年級組和班主任工作計劃,并定期檢查指導，總結交流經驗。２、抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的貫徹實施，安排好學生的思想政治教育和日常行為規范的訓練活動，建立穩定協調的教育環境和秩序,組織安排學生的美育和綜合實踐教育活動，加強指導，講究實效,指導學生進行自主管理,建立科學的運行機制。３、加強德育工作隊伍建設，指導年級組和班主任做好年級管理、班級管理和學生指導工作;認真組織、指導好學生評優、表揚、獎勵和處分工作。4、組織升旗儀式、晨會，組織班會和其它德育活動。5、深入班級,調查研究學生思想狀況，會同總務處抓好學生的車輛和飲食管理。６、抓好學校治安保衛工作，安排好門衛工作及計劃生育工作。7、協助學校建立家長委員會，協助召開家長委員會會議,指導班主任與家長加強聯系；定期召開學生家長會;積極開展社區教育活動,建立好學校、社會、家庭三結合教育網絡.總務處工作職責總務處是在校委會領導下負責校園校舍、物資財務等總務行政管理的職能機構。主要職責:１、負責全校教育經費、專項經費以及其它經費收支、核算和管理工作;負責制訂財務制度、監督審核支出；負責編制年度預算、決算,監督和指導校內有關處室的財經收支、使用情況。２、負責編制上報學校建設的總體規劃及年度計劃；負責校園圍墻、路面的維修、保養和拆除改建，安排好零星維修。3、負責水、電、暖設備的購置、維修、保護和合理使用,加強管理，厲行節約。4、負責各類用房的管理、調配和使用工作。5、負責學校固定資產的管理和行政辦公用品、教學用品的購置、供應和管理工作.6、負責本處職工的行政管理、思想教育、業務進修、工作考核,組織本處各項工作的改革,做好先進經驗的總結交流和推廣工作。７、認真貫徹黨的教育方針，嚴格執行黨的各項經濟政策和上級部門的各項規章制度，對師生進行勤儉辦學、愛護公物的宣傳教育。及時反映有關計劃、制度和規定的執行情況以及基建、伙食、財務等工作情況。8、完成學校交辦的其他工作.工會委員會工作職責學校工會委員會是市教育工會在學校中開展工作和活動的基層組織。主要職責：1、根據上級工會的決定及教職工代表大會的決議,制定并實施工會委員工作計劃，定期召開工會委員會議，安排工會活動和討論有關事項。２、協助黨支部和校委會做好教職工的思想政治工作,對教職工進行愛國主義、社會主義、共產主義教育,進行法制教育和職業責任、職業道德、職業紀律的教育,定期向黨支部和上級工會匯報教職工思想情況。3、組織教職工開展專項評比，提高教職工的文明素養，引導他們積極開展教育教學改革活動;協助學校行政做好評優、表彰、獎勵等工作,總結推廣先進工作經驗，提高教學質量.4、辦好“教工之家”，經常開展有益于會員身心健康的文娛、體育活動。5、依法維護教職工的民主權利，會同有關部門籌備召開教職工代表大會,在教職工代表大會閉會期間，做好日常工作，組織教職工參政、議政,民主管理學校。6、主動積極反映教職工對學校工作的意見和建議，為校委會決策提供依據,并教育教職工，認真履行崗位職責,保證校委會決策的順利實施;協助校委會積極推行教職工人事制度改革.團委工作職責學校團委員是學校黨支部領導下的中層機構，是先進青年學生的群眾組織，是團結教育青年學生的核心,是學校完成教學任務的助手.1、抓好團的思想建設。經常與年級組、班主任、團支部聯系，了解團員思想動態，增強思想工作的針對性,提高思想工作的實效性.2、搞好團組織建設。圍繞學校和上級團委的中心工作制定團委的工作計劃，作好學期工作總結。指導、檢查、督促各個支部做好團員的發展、離團、評議、獎懲工作，辦好團校。及時做好團支部和團委的換屆選舉工作。3、負責團委工作檔案和團員個人檔案的整理和保管。每年暑假要認真做好新團員組織材料接收和離校團員組織材料的轉出工作。負責收繳并合理使用團費，保管好團委財產。4、組織開展各種社會實踐活動和校園文化活動,促進團員青年全面發展.５、組織舉行每周的升國旗儀式和學校每天的文明崗。6、協同政教處完成各項工作任務，指導學生會開展工作。（二）崗位職責校長崗位職責校長是學校行政負責人，對外行使法人代表的職責,全面負責學校各項工作。主要職責：1、校長必須貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，端正辦學指導思想，按教育規律辦事。校長應主動接受黨組織和職工群眾的監督,建立健全各種規章制度，不斷完善各項工作，努力完成教育任務。2、校長對上級主管部門負責。要認真執行上級主管部門對學校工作的指示要求，加強管理，全面完成學校各項工作任務。３、主持校務委員會或行政會議。校長對學校職工負責，要按照國家法規，執行學校領導班子的決策，合理安排教職工的工作,關心教職工生活，做到勤政廉潔，公正無私,全心全意依靠教職工搞好學校工作。4、校長要對學校教育教學質量負責。要認真落實國家教學計劃，堅持以教學為主,加強過程管理，深入教學一線,了解教情、學情,解決問題、指導教學,總結和推廣教改教研經驗、成果,努力提高教育教學質量。５、校長對學校學生健康成長負責。維護學生合法利益,注意抓好教學設備、環境衛生和食堂、住校生管理工作,經常進行安全教育，保證學生健康成長。6、校長對學校建設發展和學校財產負責.立足現實、著眼長遠安排基本建設和發展計劃，同時要安排好學校現有財產的管理、使用、維修等事宜。７、校長應注意協調好社會、家長和學校的關系,維護學校形象，爭取社會和家長對學校工作的支持，保證學校教學秩序的穩定。8、校長應完成上級交辦的臨時性工作。黨支部書記崗位職責黨支部書記在市教體局黨委的領導下,主要負責學校的思想政治工作和支部工作.主要職責：1、負責召開支部委員會和支部大會,負責全校教職工政治學習，認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、批示。2、檢查支部工作計劃、決議的執行情況和出現問題，按時向支部委員會、支部黨員大會和上級黨組織報告工作。3、了解教職工的思想、工作、學習、生活等情況，發現問題及時解決,做好深入細致的思想政治工作。4、會同校長就學校發展規劃、辦學方向、人事改革、隊伍建設、規章制度等重大問題,組織有關會議討論，提出方案,經一定程序研究通過后，與學校共同組織實施.5、根據干部隊伍建設的要求,與校長共同抓好學校干部選拔培養、考查和使用。6、經常與班子成員交流情況,溝通思想,協調各部門的關系，充分調動各方面積極性,共同做好工作。7、努力學習黨的路線、方針、政策和教育理論、嚴格要求自己，自學接受監督,作風正派，為人師表，加強領導班子的廉政建設。8、積極指導共青團、學生會開展工作。９、加強法制宣傳教育，做好學校綜合治理工作。１0、認真宣傳計劃生育政策，做好計劃生育工作。副校長崗位職責副校長在校長領導下，作為校長的助手,協助校長分管學校某一方面或幾方面工作。主要職責：1、協助校長參與學校行政工作,正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向,團結依靠教職工,保證學校的社會主義方向,積極穩妥推進教學改革；按教育規律辦學,確保教育質量，努力培養德育智體全面發展的社會主義現代化的建設者和接班人。2、協助校長建立健全各項規章制度和崗位責任制。３、參與具體制定學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真予以實施檢查和總結。4、協助校長領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人,服務育人,環境育人的工作方針,會同黨支部建設精干得力的德育工作隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。５、協助校長領導和組織教學工作.堅持學校工作以教學為主,按照國家統一編制的教學計劃、教學大綱,遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理,深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革,努力提高教學質量。6協助校長領導和組織體育、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關系,保證學校體育、衛生、美育、勞動教育工作生動活潑、卓有成效地開展.7、協助校長建設教師隊伍。必須十分重視教師隊伍建設,注意培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動他們的工作主動性、積極性和創造性。８、協助校長民主管理學校。學校的重要問題決策前，主動征求黨支部的意見，聽取教代會意見,自覺接受黨支部和群眾的監督.９、協助校長組織教學人員的日常考核和學年考核工作。１0、協助校長完成臨時性任務。教導主任崗位職責全面負責主持教導處工作,具體分管教務行政工作，協助校長組織全校教學和教研教改工作.貫徹黨的教育方針，領導和團結教導處全體人員搞好教導行政工作。1、根據學校工作計劃負責制定教導處學期、學年工作計劃。2、根據工作需要和師資隊伍情況，提出新學期教學力量安排初步意見，報校長室委會批準后執行。3、組織教導處工作計劃的實施，檢查督促教導處下屬各部門工作計劃的貫徹落實。４、收集并審查教研組及其任課教師工作計劃，并督促其執行。5、按有關學籍管理規定的程序,負責做好學生轉學、休學、復學的審查和報批工作。６、組織好教師的教學業務考核及量化評分工作。７、做好教學工作中所需經費的預算和初審工作。8、在校委會領導下，做好招生工作和新生編班工作,領導和組織教務員做好課表、檔案的填寫整理等具體工作.9、主持召開教研組長會議,布置、研究、討論教學問題.10、深入課堂聽課，開展教學檢查.11、積極推動教學改革，抓好改革實驗，組織并指導教師業務進修,抓好以老帶新,培養青年教師.１2、負責領導實驗室、儀器室、電子備課教室、電腦室、圖書室、閱覽室、音樂室、體育器材室等科室。13、搞好教學質量分析與管理,做好期末教學工作總結。1４、主持教務工作會議，總結交流教務各部門工作，解決存在問題，安排教導處人員值班。15、教導處副主任協助教導主任開展工作.政教主任工作職責政教處主任是我校班主任工作和學生管理教育工作的直接組織者.政教處主任要協助主管思想政治工作的副校長、領導完成學校教育工作計劃。主要職責：1．主持政教處工作,主管學校德育工作。２.根據學校總體目標，提出政教處工作目標。貫徹執行《德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及校規校紀，負責制訂政教處工作計劃并組織實施，做好反饋總結。制定和完善教育管理制度。3.負責對政教處人員，班主任的定崗定責以及評估、考核、獎懲等工作。4.負責對班主任隊伍、家長委員會和學生會的建設，維持學校正常秩序的展開以及后進生的轉化工作.５.負責先進班級評比,三好學生、先進個人及校園新星的確定，學生獎懲，畢業生思想品德鑒定的審核.6．負責學校值周、值日工作與學生各項紀律、衛生、出勤等檢查評比工作.7。負責學生、家長對學校教師的測評和信息反饋工作.8．負責管理學校廣播、黑板報、墻報、宣傳欄等宣傳工作。９。組織領導創安、保衛、護校工作.１0。會同團委組織有益學生身心發展的各種社會活動。11．主持每周升旗儀式和各種節日紀念活動，指導年級學生大會、班會活動.12．指導班主任制定班級工作計劃，定期召開班主任會議，組織班主任工作的檢查總結和經驗交流。1３.協助校長、年級組長和班主任召開家長會,指導班主任寫好學生評語.14．副主任和政教處人員協助做好以上工作，并積極做好所分管的工作.總務主任職責總務主任在校長領導下，掌握全校總務后勤管理工作，負責總務處各方面的工作，配合學校整體工作，為教育、教學第一線做好服務和后勤保障.1、在主管校長的直接領導下，負責學校的總務工作,主持本處工作,領導和組織本處全體人員做好本職工作,為教學服務，為師生生活服務.２、根據學校工作計劃,制定本處的工作計劃,抓好組織、實施工作，做好學期和年終總結.3、全面掌握學校財產，負責教學及其它設施、用品的審批、購置、入庫領用等，做好供、管、用工作。4、制定經費預算方案，嚴格財務制度.審批支出條據,對重大支出要向主管校長請示,定期檢查財務賬項。5、負責學校基建工程與日常維修，加強對基建工程的管理，監督施工質量，做好工程的預算、決算.6、負責調整、分配教師用房及日常管理工作.７、創造條件,逐步改善職工福利.搞好水、電、暖供應,力求節約，杜絕浪費.8、廣開門路，積極爭取社會及有關單位的大力支持,籌措資金，改善辦學條件。9、加強與學校其他部門的協調聯系。10、負責本處室工作人員的考勤考核工作。1１、定期檢查本處各崗位工作,督促財務、基建等有關人員按要求做好歸檔工作。12、完成學校交辦的其他工作。工會主席職責工會主席是學校工會的負責人,在學校黨總支的領導下，全面負責工會工作。主要職責1、根據上級工會的指示及工會委員會的決議,草擬并認真實施工會委員會工作計劃，定期召開工會委員會會議，安排工會活動，討論、研究有關問題。2、在黨支部領導下，配合學校各個階段的主要工作,協同學校黨、政有關部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動,提高教職工的事業心、責任心。3、依法維護教職工的民主權利，組織教職工參政、議政、民主管理學校。４、關心教職工的生活和身體健康，負責協助和督促行政，努力解決影響教職工健康和安全的活動，搞好教職工困難補助,協調做好離退休教師和職工的工作.５、維護女教職工的合法權益,做好計劃生育工作和女教職工的保健工作。6、管好用好工會經費，賬目公開、民主理財，開源節流,為解決教職工后顧之憂多辦實事。7、抓好工會自身建設,指導工會小組的工作.8、工會副主席協助工會主席工作。團委書記崗位職責團委書記在上級團委、學校黨支部和行政領導下，根據共青團性質和任務以及青少年特點開展工作。主要職責：１、組織團和青少年學生,學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的方針政策，堅持四項基本