PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數8最新幼兒園春季學期工作計劃范本一∶指導思想；以黨的__屆六中全會精神為指針，以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》為指導，努力創新幼兒園管理，實施科學保教，提高保教質量和辦園質量，為創“情感教育”辦園特色而努力工作.二∶工作目標.1:加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質和業務能力.2:加強常規管理，不斷提升保教質量和辦園水平.3:加強安全、衛生保健工作，確保幼兒園安全零事故.4:加強教學教研工作，努力創建“情感教育”辦園特色.5:加強家園聯系，辦家長滿意幼兒園.三∶工作要點〔一〕基礎性工作.1:教師隊伍建設.嚴把教師招聘關；堅持開展政治業務學習；堅持開展教師基本功培訓活動；堅持開展教師評價考核.2:常規管理.建立健全組織機構和管理制度；實行值日值班制度；堅持園例會制度；加強財產和教玩管理；加強檔案資料管理.3:安全、衛生保健工作.加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品安全衛生管理、用電防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺帳，堅持參加學校月安全例會；加強幼兒安全教育；執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，制定合理的保育工作計劃并落實；做好晨午檢和日常消毒工作；做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作；師生每年一次的常規體檢；幼兒特殊體質調查；保證幼兒合理膳食.4:教學教研.科學制定一日活動時間表和周教學活動計劃；綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教學內容，滲透于各項活動之中；以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，認真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導和評價工作；做好聽評課、教學比武、論文評比等工作；加強幼教理論的學習培訓；積極參加上級組織的各項教研活動.5:家園聯系.設置班級家園聯系欄，建立班級微信群；實行園長接待日和家長開放日制度；成立家長委員會，定期召開家長會.〔二〕研究性工作.1:班級主題活動.2月：“我愛爸媽”孝心活動；3月：“尋找春天”活動；4月：“我有好習慣”教育活動；5月：“六一我快樂”文藝匯演活動；6月：“我愛我園”畢業典禮；7:8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動.2:園所文化建設.結合我園實際，精心設計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍；進一步完善室內區角、室外區域，具體落實以“游戲為基本活動”的“指南”精神.3:形成辦園特色.以情感教育為主要特色，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格.〔三〕精品活動.1:創“和雅教育”特色幼兒園.2:幼兒園宣傳報道.四∶工作措施1:教師管理.根據教師基本功考評方案，選聘思想素質好，業務能力強的教師任教.完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛心服務”.堅持利用每周的例會組織教師開展政治和業務學習，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學期學習筆記達1萬字以上；積極參加上級組織的培訓；采取“走出去、請進來”的辦法開展學習.充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動，每年6月開展教師基本功考評活動.每學期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責任感和危機意識.2:常規管理.建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管.修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事.嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好.堅持每周召開例會，總結工作，布置任務.每學期開展一次教職工、家長評園活動，創“家長滿意幼兒園”.幼兒園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償.資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存.3:安全、衛生保健管理.修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類安全責任書.加強門衛、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全.定期檢查飲食飲水安全衛生，確保幼兒飲食飲水安全.園舍、設施設備、教玩具體現“安全性”原則，每天由值日教師負責日查，并做好記錄；每周一次針對性的安全隱患排查；每月一次全面排查，用臺賬做好記錄，逐一整改落實到位.每班每月一次幼兒安全主題教育活動，并有記錄，定期給家長發放安全教育有關事宜.“保健”制度上墻，保育工作每月一查.加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發生.及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔.做好幼兒特殊體質調查，保護好特殊體質幼兒.幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度.每學期對教職工進行一次安全履職考評.4:教學教研.嚴格執行一日活動時間和周教學活動計劃，規范教育教學行為.嚴格按“指南”規定的課程設置組織教學，保教常規每月一查.教師每學期做5至10名幼兒的游戲活動觀察記錄.教師每學期上好一節公開課，聽課評課達12節以上.組織教師開展《幼兒園管理規程》、游戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習，提高業務能力.建立教學教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果.5:家園聯系.利用家園聯系欄和微信群及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流.鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善.定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確了解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學化”思想.6:加強研究性工作.完善班級主題活動序列，努力開展活動，扎實傳統活動項目.實施科學保教，提高保教質量.堅持開展區域游戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實，更換游戲活動器材.7:辦園特色研究.組織教師深入開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文.8:抓好幼兒園宣傳報道.利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優秀教師事跡，創特效果.每學期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體.五∶工作安排.二月份：1:環境整治，安全隱患排查整改，開學準備；2:報名收費，收徼新生入園體檢表和預防接種查驗報告；3:制定計劃，備課、上課準備；4:簽訂安全責任書，流行病防控，班級安全主題教育；5:“我愛爸媽”孝心活動圖片展示；6:保教常規月查.三月份：1:“尋找春天”主題活動；2:班級安全主題教育，安全隱患排查整改；3:市優質課競賽準備；4:保教常規月查.四月份：1:聽評課教研活動，參加市優質課競賽；2:召開家長會，教職工、家長評園評教活動；3:“我有好習慣”教育活動；4:班級安全主題教育，安全隱患排查整改；5:保教常規月查.五月份：1:“六一我快樂”文藝匯演籌備及活動；2:班級安全主題教育，安全隱患排查整改；3:“情感教育”案例、論文撰寫上交；4:幼兒游戲活動觀察評價記錄上交；5:保教常規月查.六月份：1:“我愛我園”畢業典禮；2:教師基本功考評；3:班級安全主題教育，安全隱患排查整改；4:教職工安全履職考評；5:保教常規月查；6:金號角報編制，安排寒假實踐活動；7:教師期末綜合評價；8:期末總結、評比、表彰及資料整理.八月份：1:“我是爸媽小幫手”實踐活動；2:安全隱患排查整改；3:園所環境、文化布置；4:教師署期集訓，報名招生；5:制定計劃，備課等開學準備工作.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數8

最新幼兒園春季學期工作計劃范本〖2〗一∶現狀分析我班本學期在原有幼兒的基礎上增加了兩名新幼兒，現在共22名幼兒.其中8名男孩子，十四名女孩子.到三月份，我班滿三歲的幼兒以有15名.剛入園的兩名幼兒年齡較小，都不滿三歲，生活自理能力反面比較欠缺，情緒還不太穩定.還有二名幼兒上學期由于身體原因來園較少.幼兒出勤率不高.經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有了不小的進步，尤其體現在生活自理能力方面；幼兒能做自己力所能及的事情，如：獨立的進餐，自己洗手，大小便；還養成了很好得衛生習慣，如：用自己的毛巾，水杯；飯后漱口；認真洗手等.但由于冬季幼兒生病較多，及寒假有一半幼兒不來園或到外地過年使得幼兒在自理能力及常規方面沒能得到很好的鞏固和發展.動手能力在幼兒身上發展有所不同；部分幼兒經常離開教師和集體獨自活動，不能主動的參與集體活動中；幼兒在洗手、如廁、活動時常有互相推擠的現象和玩水弄濕袖子的現象；每日生活活動中幼兒等待的時間較長，戶外活動時間不夠充分等；以上情況有待于在新學期近一步加強.二∶工作思路，指導思想認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境.堅持以幼兒發展為本的宗旨，貫徹幼兒園的整體教學思路和教研計劃，堅持以幼兒為主體，為幼兒創設寬松平等的機會與條件，讓幼兒"健康，快樂，自主"的發展，努力提高日常工作質量和水平.三∶主要工作：加強保教工作及一日生活常規的培養，做好家園共育工作.加強對個別幼兒的教育和引導，讓幼兒在感受和體驗中發展社會性，滿足幼兒發展的需要，使每位幼兒在原有水平上得到提高和發展.〔一〕教育教學：針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能主動參與到活動中，調動幼兒學習的積極性.探索開展適合的主題活動的，使幼兒得到全面的發展.1．健康領域：進一步適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁、盥洗等良好的生活習慣.通過各種體育游戲和戶外活動逐步增強幼兒身體的適應能力，發展幼兒動作的靈活性.繼續發展手的精細動作和手眼協調動作.初步知道自我保護.2:社會領域：保持愉快地情緒，學會表達和控制自己的情緒.喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師同伴共處的快樂.初步理解和遵守游戲的規則.會使用一些禮貌用語.3:語言領域：養成一定的傾聽的習慣，愿意與他人交談和聽__講故事.能用比較準確地語言回答故事中的問題，能復述兒歌和故事片斷.發音越來越清楚，開始使用復雜句和"如果""和"等連詞.喜歡看書，能從頭到尾看完，會按圖書的大小分類放好.4:藝術領域：喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受.喜歡唱歌和隨音樂的節拍作動作，喜歡和同伴一起表演，有初步的節奏感.能大膽嘗試不同的材料進行繪畫等活動，對色彩，線條有初步的表現力，會雙手協調的進行粘貼，泥工活動.5:科學領域：引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念.知道大小，高矮，多少的初步概念.能從1數到10，按__要求取物，能點數4-6種物品.認識4-6種顏色和圖形.主題活動目標："快樂娃"1:知道自己的性別，知道五官的位置和用處.在生活中知道愛護眼睛，耳朵和牙齒.在操作活動中進一步加深對五官的認識.2:保持愉快地情緒，學習正確的表達自己的快樂，憂傷，生氣等.學習控制不好的情緒.四∶家長工作探索適合我班特點的家園共育工作，采用多種形式的溝通方式和活動形式，吸引的家長參與幼兒園的教育與活動.1:組織多種形式的半日開放活動、親子活動.開展"我也做一次老師"的活動，增進教師與家長的相互理解和情感聯系.組織每月一次的小型家長座談會，及時聽取家長的要求和幼兒在家的表現.2:主動與家委會成員定時的溝通，及時聽取家長對我班工作的意見和建議.3:加強對沒來園幼兒的電訪工作；對生病幼兒及沒有及時請假的幼兒當天做好電話訪問，并及時做好記