第8頁共8頁2023年?高中教師培?訓工作總結?歲月匆匆?，離開學的?時間越來越?近了，我們?的這一次培?訓顯得是如?此地重要。?在這次培訓?中，我們更?加明確了我?們學校的校?規校紀，學?校的管理制?度及對德育?的高標準。?除此之外，?我們再一次?學習了班主?任管理工作?。四十天?的假期雖然?不算很長，?但對于從未?接觸過教育?行業的我來?講真的是好?漫長好漫長?。對未來工?作環境的憧?憬，對未來?教育事業的?好奇浸潤了?我的腦海。?因此，我想?了好多關于?以后教學的?假設，那些?假設現在看?來是虛無縹?緲的空談。?因此，我懷?著積極認真?虛心的心態?參加了這次?培訓。這是?二次培訓，?然而成效也?是上一次的?兩倍。我不?敢說我將能?把自己這次?培訓中學到?的東西全部?運用到教學?中去，但至?少我會盡量?去靠攏，改?正自己的缺?點讓自己做?得好甚至更?好。然而這?次培訓的目?標相當明確?，就是要讓?我們盡可能?快的融入到?教育這一行?業，讓自己?大步跨上云?梯，更好地?教育好學生?，在最短的?時間內成為?一名合格的?，能在講臺?上站得穩教?師。這次?培訓和上次?不同的地方?在于分學科?學習。這樣?更有針對性?，充分使得?我們新教師?從具體實踐?中充實自己?。我們英語?組有___?位新老師，?只有我們七?位是剛畢業?的菜鳥，對?于菜鳥來講?真的對于怎?么備好一堂?課，每個模?塊的重點難?點是什么，?時間的把握?，知識點的?深度等等來?講是一種極?大地挑戰。?所以第一天?拿到教材，?翻開書本準?備備課的時?候完全摸不?著頭腦，翻?前翻后不知?道該看什么?不知道該從?哪起步。大?概翻了十多?分鐘仍然找?不著頭緒，?不過多虧了?我們的張組?長和各位有?經驗的老師?幫助。我?們咨詢了很?多關于怎么?備課怎么教?學的問題。?也許有些問?題簡單到好?笑的地步，?但他們仍然?極力地耐心?的地回答解?釋給我們聽?，指出我們?的不足，在?此，我要感?謝張組長，?感謝幫助我?的老師們!?謝謝你們!?盡管得到了?不少的幫助?，但是我發?現自己備課?的時候在語?言___，?環節的設計?方面相當的?不成熟，備?的教案完全?抓不重點，?更不用提讓?學生明白了?。還好__?_了說課這?一環節，讓?我突然明白?，要講好一?堂課抓住重?點是重中之?重。于是在?接下去的備?課當中我首?先考慮的是?這一堂課的?重點，再圍?繞這一重點?展開下一環?節。由于考?慮到新教師?成長問題，?不斷___?讓新教師說?課，演課等?等，這為我?們快速進入?教學狀態打?下了堅實的?基礎。此外?，我還學習?到了怎樣進?行有效地教?學。有效教?學的方法有?很多，其中?我記得最清?楚的幾點：?一，對于課?堂問題的設?計要有層次?性，開放性?，挑戰性和?有效性。這?就要求教師?在考慮教案?的時候要細?細分析整堂?課的結構，?用什么樣的?問題可以引?導學生很快?進入主題而?且又鍛煉到?了他們的思?維能力。然?而，干擾性?的問題提出?也是非常有?必要的，例?如集中式提?問，急促式?提問，懲罰?式提問，習?慣式提問，?家長式提問?，重復式提?問，講座式?提問等等。?教學本身?固然重要，?但是融入在?教學中的師?生關系又是?學生成功與?否的關鍵。?學生是教學?中的主人，?學生施獨立?的生命體，?只有以學生?為本才能發?揮他們的聰?明才智，才?能使他們的?潛質得到更?大的發揮。?以上就是?我對這次培?訓的總結。?高中教師?培訓工作總?結(二)?__年__?月__日-?__月在_?_師范大學?參加了__?省高中骨干?教師培訓，?此次培訓收?獲頗豐，受?益匪淺，現?將個人培訓?心得總結如?下:一、?培訓規模宏?大本次培?訓是由__?省教育廳精?心___，?__師范大?學具體主辦?，各地市精?選優秀老師?共計___?多人參加，?可見本次培?訓規模之大?，人員之多?，任務之重?，所有__?_方、承辦?方和__來?的與會老師?都非常重視?，他們認真?準備，提前?到位或報到?，做好了一?切培訓前的?準備工作，?為整個培訓?工作的順利?開展奠定了?堅實的基礎?。二、培?訓內容豐富?本次培訓?的科目主要?有英語，物?理，生物和?體育四個科?目，主要涉?及教育改革?，信息技術?，師德師風?，創新培養?，教育科研?，學科研討?，分科指導?，總結回顧?等，內容豐?富，形式多?樣，方法新?穎，收效很?大，反響強?烈。三、?培訓理念前?瞻在這次?培訓中，開?班典禮上教?育部和教育?廳領導都對?培訓的意義?，培訓的目?的，培訓的?要求，培訓?的效果進行?了全面的講?解和要求，?要求老師們?要盡快轉變?思想，更新?觀念，強化?改革，提高?效率。曹?__老師對?高中教訓改?革特點進行?深入淺出的?分析和論證?，特別印象?深的是他對?目前教育存?在問題直言?不諱的指出?來，一是事?業規模大，?二是發展速?度快，三是?師資投入經?費少，提出?了教育沒有?最好，只有?適合;學為?人師，行為?世范，學高?為師，身正?為范。目前?辦學條件遠?遠不能滿足?教育事業的?長足發展。?同時提出了?實施教育改?革是社會經?濟發展，教?育自身發展?和教室學生?發展的客觀?需要!最后?，曹老師還?提出了改革?不是目標，?發展才是目?標的觀點，?這一觀點很?新穎。尚?__院長在?信息技術環?境下的未來?教育一課中?，提出的觀?點更為新穎?，如對于互?聯網而言，?想不到的事?情會發生，?想不到的速?度會出現，?特別是狗狗?地圖的巧妙?使用，余額?寶如何幫你?理財，國外?國內微課程?網站，翻轉?課堂，手機?打分軟件，?英語作文自?動批改軟件?，百度翻譯?，游戲在學?習中作用，?大數據，人?立方，百度?遷徙等的使?用，讓我們?明白信息技?術課程在現?代科技高度?發達環境中?對教育教學?所起的作用?是不可估量?的，這些都?給我們耳目?一新的感覺?!蘇__?老師教我們?如何培養師?德師愛，開?篇以大愛無?疆看師愛，?從最美老師?張麗莉談起?，給我們講?了師德是教?師素質的重?要核心，師?愛是令人崇?敬的師德之?魂，沒有愛?就沒有教育?，落紅不是?無情物，化?作春泥更護?花。嚴中有?愛，愛中有?嚴，嚴而有?格，嚴而有?度，嚴而有?方，嚴而有?情。沒有責?任就沒有教?育。項_?_博士給我?們做了試解?___，他?主要給我們?講了創新的?作用，創新?的教育挑戰?，他說，教?育絕不是一?部分人改造?另一部分人?，即使出生?的嬰兒也是?通過自己的?活動獲得發?展的，無論?是“灌輸式?”還是“啟?發式”知識?的獲得過程?其實從來都?是充滿創造?的。創新教?育給學生讓?渡出創造的?空間，世界?上沒有天生?的差生，只?有進錯了教?室的學生，?號召全國的?教育工作者?都要做一個?發現者，引?導者和支持?者，而不是?塑造者。這?些觀點對我?們長期封閉?在高中校園?里的高中教?師來說，真?的很新鮮。?王__老?師大力倡導?每位教師都?要有幸福感?，也就是學?會認同職業?，熱愛事業?，智慧從業?，享受事業?，提出了教?師成長的四?個階段，即?匠師，藝師?，儒師和哲?師。我們在?實際教學過?程中，要學?會在理念落?實中發現和?研究細節，?在三維目標?中發現和研?究細節，在?課題研究中?發現和研究?細節，在理?論學習中發?現和研究細?節。走過了?幾十年的課?改之路，發?現課改的核?心在于“自?主，合作，?探究”能力?的培養。她?說，教育改?革的核心是?課程改革，?課程改革的?核心是課堂?改革，課堂?改革的核心?是教室專業?的提升!?陳__老師?給我們講了?高中英語課?堂活動與問?題的設計，?活動是指向?英語學科素?養教與學的?，是英語教?學的基本_?__形式。?任何學習活?動都需要情?景，語篇，?理解，表達?，知識和策?略。活動的?類型有技能?培養活動，?語言探究應?用，語言課?外運用等。?對高中英語?教學提出了?很好的建議?和舉措。?__四中的?劉__老師?雖然已經快?___歲了?，但他給我?們講了《英?語教師的發?展提高之路?》，給我們?中肯地提出?了___條?建議：1?、多聽別人?的課2、?樂于被聽課?3、常寫?反思提高快?4、小教?研意義大?5、隨身帶?著紙和筆，?隨手記下精?美句6、?新課標是指?路明燈7?、口才好才?能教好課?8、學會_?__才能開?展好活動?9、確立正?確的學習觀?10、教?師應該擴大?自己的知識?面11、?提高英語聽?說讀寫水平?12、在?教育自己孩?子的實踐中?學習13?、保持自己?身心健康?14、具有?高尚的師德?。這__?_條講的很?實用，與會?老師座無虛?席，聽得入?都很迷，僅?記筆記我就?記了整整7?頁。省教?研室的__?主任給我們?講了課題申?報的整個環?節及注意事?項，使我們?全面了解課?題立項、開?題、結項等?環節中必須?注意的要求?，感覺收獲?特別大，最?后還讓每組?學員自定一?個課題題目?，在規定期?限內上交立?項申請報告?、開題報告?和結項報告?。四、培?訓管理嚴格?整個培訓?工作要求非?常嚴格，所?有老師不允?許私自請假?，遲到，曠?課，每次上?課必須簽到?，無故缺課?八個小時，?取消培訓資?格，同時要?求每個學員?認真聽講，?認真撰寫不?少于___?字的培訓心?得體會，培?訓結束后上?交會務組存?檔。五、?教師水平高?本次培訓?請的每位老?師都是責任?心強，理論?水平高，語?言詼諧幽默?，知識面很?廣，旁征博?引，引經據?典，古今中?外，整個培?訓課堂氛圍?非常活躍，?效果非常好?。尤其是所?有老師備課?準備充分，?課件中案例?非常多，通?過實際案例?分析和解決?問題更具有?說服力，所?以與會人員?不斷報以熱?烈的掌聲。?六、查找?自身問題?目前我們教?育教學中還?存在著許許?多多這樣那?樣的實際問?題，具體有?以下幾點:?1、觀念?老化。在座?的很多老師?，長期以來?思想固化，?觀念陳舊，?不思進取，?存在嚴重的?吃老本現象?，觀念出現?嚴重老化現?象，這是很?可怕的現象?，正是這種?固化的思想?阻礙學校新?課程改革的?步伐。2?、方法過時?。目前，老?師們中間存?在著教學方?法嚴重過時?現象，過去?過時的教學?方法充斥著?他們的大腦?，教師課堂?主導地位和?學生課堂主?體地位錯位?，造成課堂?上老師拼命?的給學生灌?輸，學生拼?命的像機器?一樣接受，?整個課堂都?是老師從頭?講到底，學?生自主，合?作，探究學?習方法沒有?用在實際課?堂上，課堂?教學收效甚?微。3、?缺乏學習。?目前，很多?老師都缺乏?必要的學習?，這里包括?缺乏教學理?論學習和教?學專業學習?，所以很多?老師，知識?匱乏，課堂?上講不出新?意，造成學?生不喜歡聽?他們的課，?很多老師還?和學生鬧矛?盾，讓這些?學生討厭這?一科，久而?久之，這一?學科成績迅?速下降。?4、落實不?力。學校的?工作有很多?事情拖沓拉?雜，很長時?間落實不到?位，沒有具?體的獎罰措?施，或者即?使有，由于?好人主義思?想嚴重，也?沒有執行到?位，很多工?作都是推推?動動，不推?不動，甚至?推了也不動?，缺乏雷厲?風行，馬上?就辦，落小?落細落實的?良好作風。?七、改進?工作措施?通過培訓學?習，結合工?作實際，提?出四點改進?措施：1?、加強學習?。今后我們?每個人都要?做到活到老?，學到老，?知識的學習?和掌握是無?止境的，相?信天外有天?，人外有人?，只有不斷?的學習，才?能不斷的豐?富自己，完?善自己，不?斷給自己充?電，才能使?自己的知識?不斷的得到?更新。2?、學會思考?。孔子曰，?學而不思則?罔，思而不?學則殆。所?以只會學習?，不會思考?，學到的東?西將沒有任?何用處，_?__其實說?的就是這個?道理，因此?，我們每個?人通過這次?學習充電，?關鍵一點是?要把學到的?新思想，新?理論，新方?法恰當地運?用到自己的?教育教學工?作中去，為?本校教育教?學工作再上?新的臺階做?出新的更大?貢獻。3?、與時俱進?。每一位優?秀的老師都?是一個善于?接受新思想?和新思維的?老師，他們?總是能夠與?時俱進，更?新觀念，始?終站在教育?教學的最前?沿，為教育?教學改革搖?旗吶喊，我?們每一個與?會的老師都?要做一個新?課改的引領?者和帶頭人?，通過我們?的努力，把?新課程改革?推向前進!?4、狠抓?落實。教學?工作沒有大?事，都是一?件件小事組?成的，