第3頁共3頁2023年?小學五年級?數學教學工?作總結第一?學期對于?備課，我還?對自己提出?了以下要求?:1、認?真研讀在網?上搜集的蘇?教版小學數?學第一冊至?十二冊的教?學內容一覽?表，對小學?數學知識的?結構以及之?間的聯系有?一個大致的?了解。2?、每學期開?學前先總體?閱讀教材和?教參，對本?學期的教學?內容做到心?中有數。?3、開學前?先備好一周?的課，以后?的備課要做?到提前兩天?備好課，以?便準備好教?具、學具等?。4、教?學設計要符?合學生的認?知和心理情?況，設計出?合理又吸引?學生的教案?。5、堅?持每天寫教?后記，可以?是課堂__?_的反思、?教學內容設?計的反思、?題目講解的?反思、教學?方法的反思?、評價的反?思等。經?過一學期的?手寫備課，?我的備課能?力大有提高?，當然也存?在一些不足?的地方。比?如說練習的?設計沒有做?到精選，常?常出現滿堂?灌或者顧此?失彼的情況?;再比如，?情景創設沒?有新意，需?要再結合生?活實際、前?后知識間的?聯系等;還?有板書的設?計不夠好，?還要加強課?堂___方?式的設計等?。最后，?教學反思的?撰寫還需提?煉出重點，?把理論和實?踐有效地融?合在一起，?并且要有實?際性。二?、課堂教學?情況本學?期我的課堂?教學質量有?了一定程度?的提高，這?主要得益于?我的師傅_?_主任的悉?心指導。從?以下幾方面?可以體現出?我的進步:?1、課堂?___能力?有所提高，?學生的聽課?效率極大提?高。2、?教學過程嚴?謹有序，層?層遞進，講?練結合。?3、教學方?法多樣化，?不再一塵不?變，動手操?作、小組交?流、自主探?索等方法有?機結合。?4、認真貫?徹學校以生?為本的教學?理念，把課?堂的主動權?還給學生，?給學生更多?的時間和空?間去探索和?感悟數學知?識。5、?能有效調動?學生的積極?性，形成互?幫互助的小?組合作形式?，為課堂教?學質量加分?。6、課?堂教學語言?不再繁雜冗?長，能時刻?注意教學語?言的精煉性?和科學性，?能站在學生?的角度考慮?問題，使數?學問題簡單?化。結合?自己上課的?切身體會以?及師傅給予?的指導，我?覺得在以后?的教學中還?要注意以下?幾點:1?、通過檢查?學生的預習?情況，準確?把握教學內?容。2、?注重過程性?目標，多讓?學生說說你?是怎樣想的?，讓學生充?分經歷知識?的形成過程?。3、注?重小組合作?模式的培養?，需要長期?堅持，4?、采用量化?與鼓勵相結?合的評價模?式。5、?在課堂中應?該給學生更?多的時間和?空間去思考?，發散學生?的思維。?6、多學習?課程標準，?多思考，并?在數學課堂?中體現新課?標中的思想?。三、作?業情況本?學期學生的?作業主要由?補充習題和?評價手冊組?成，另外我?還讓每個學?生準備了一?本口算本和?一本課堂作?業本。其中?，（范本）?評價手冊、?口算本、課?堂作業本都?在學校完成?。補充習題?作為家庭作?業。從作業?完成情況和?訂正情況來?看，總體良?好。但是仍?然存在以下?問題:1?、部分學生?書寫潦草。?2、書寫?格式不規范?。（范本）?3、不愛?惜作業本，?卷面不整潔?。4、訂?正不及時，?拖拉現象比?較嚴重。?5、部分學?生做題時審?題不清，錯?誤率較高。?6、個別?學生出現抄?襲別人作業?的現象。?7、很多學?生遇到難題?，不敢挑戰?