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文檔簡介

Word-3-數學教師學期工作總結一學期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，在師傅及同事的協助下，這個學期我勝利做了一節"四杯賽'的數學課，并順當完成了教導教學目標。

1、下面是我的教學閱歷及教訓。

要提升教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才干教好。

②了解同學原有些學問技能的質量，他們的愛好、需要、辦法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，常常(本工作總結來源于.)與師傅溝通，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，注重信息反饋，調動同學的故意注重，使其保持相對穩定性，同時，激活同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注重啟發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。

（3）要提升教學質量，還要做好課后輔導工作，小六的同學愛動、有趣，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業，有些同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想教導，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和協助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或協助收拾衣服。從贊美著手，全部的人都盼望獲得別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、主意表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

（4）常常去聽師傅及同組人的課，樂觀參加聽課、評課，謙虛向同行學習教學辦法，吸取閱歷，博采眾長，提升教學水平，這個學期師傅及領導、同事們給了我很大的協助，我真的很謝謝你們。

（5）培養多種愛好興趣，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

（6）"金無足赤，人無完人'，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，日常考試較少，語言不夠生動，教態親和力不夠。

2、班主任方面的閱歷總結與不足之處

作為六年六班的班主任，我樂觀帶著學生們參與小學的各項活動，遵守各方面的紀律，對學生們舉行德育教導，想方設法提升同學們學習的樂觀性，形成一個良好的班風。常常與師傅及有閱歷的班主任溝通，學習他們管理年級的辦法。本學期我們班得到了特色運動會的第一名，課前一支歌競賽的其次名。這是我們的成果，能夠說每一名學生都在一點點的長進，看見他們在長進我有種說不出來的歡樂。

但作為一名新班主任，在年級管理方面還欠缺閱歷，我會再接再厲的，提升自己的業務本事及水平。

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