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文檔簡介

部編版一年級上冊語文教學計劃一、學情分析：XXXXXX放等;同時采取積極正面的強化教育。對于個別學生沒有掌握正確的執筆方法,二、教材分析本冊共有八個單元，每個單元有主題。每個單元后還是“語文?地”，最151404小銜接，避免突然的陌生和枯燥。3001005022的稱謂很有好處。任務：閱讀、寫作、運用)，語文任務明確。1014非人物的情境世界，古時候的詩文故事。又有對學生自己的活動、情感、成長、見聞，如《影子424篇課文(包括識字的10除了“識字231～2題(只有兩課安排了3道題)。其中21課安排了朗讀課文，9課既要朗讀又要背誦如“注意一的不同讀音”“讀準字音”“分角色朗讀課文”“注意讀好停屬于積累性質，給學生一些“見面”的機會，不必去掌握規律性的知識。還有其他一些練習，比如猜字、游戲、說話、問答等，是為了提高學習興趣，培養學生提取閱讀信息的能力。關于語文?地--趣味與積累。語文?地的名稱沒有變，但更注重趣味性、864用。總之此教材全面落實課程標準理念“一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程”;遵循語文新課程標準所倡導的全面素養、讀寫積累、自主發展、活力開放等理念。三、教學目標(一)漢語拼音(二)識字與寫字喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。300100掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。(三)閱讀喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確、流利地朗讀課文。學習借助讀物中的圖畫閱讀。(四)口語交際學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。四、教學措施認真專研教材，認真備課，教學準備充分，教法靈活，讓課堂富有活力。重視漢語拼音的學習效果，漢語拼音人人過關打牢基礎。在教學中有機滲透德育、法制教育，提高學生素質及守法意識。學生。密結

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