第六單元生物的多樣性及其保護復習知識點一：生物分類（1）概念：根據生物的相似性和親緣關系，將生物歸入不同的類的過程，是研究生物的一種基本方法。（2）依據：生物的__________和__________等方面的特征。1.植物分類時要仔細觀察植物的____,被子植物的分類的重要依據是_____。(P97頁植物分類的圖示)2.動物的分類依據是：比較動物的_________和__________。常見的分類方式有是否有脊柱、生殖方式、呼吸方式、體溫是否恒定3.真菌、細菌等其他生物的分類也需要根據他們的________進行分類。（4）單位：從大到小依次是：____、____、____、____、____、____、____。____是最基本的分類單位；生物分類單位______，共同特征______，所包含的生物種類______。形態結構生理功能動物分類

動物無脊椎動物脊椎動物腔腸動物-------有口無肛環節動物------有環狀體節節肢動物-------身體分節、有外骨骼軟體動物------身體柔軟、有貝殼原生動物-------單細胞體溫是否恒定變溫動物恒溫動物生殖方式鳥類----卵生哺乳動物---胎生呼吸方式魚類------鰓兩棲動物---鰓、肺爬行動物---肺有無脊柱（界）（門）（亞門）（綱）檢查：練習：1.請將下列五種生物名稱填寫在相應字母后的橫線上2.生物分類的最基本單位是(

)A．門B．綱C．科D．種3.李紫薇同學將六種生物以某一標準進行分類，結果如下表，她采用的分類依據是(

)A.受精方式的不同B.體溫是否恒定C.生殖方式不同D.脊椎骨有無4.右圖是斑馬的分類地位圖，請據圖回答下列問題。在右圖所示分類階層中，生物種類最多的單位是

，其中的生物之間所含有的共同特征最

，生物個體之間的差異最

。(2)斑馬與斑馬、犀牛、驢、犀牛之間的共同特征是

。(3)斑馬在

這個分類階層上與犀牛分開，在

階層上與魚分開，所以斑馬與

親緣較近。

5.下表是甲乙兩人對同樣地七種動物的不同分類情況，據表回答問題（1）甲的分類依據是：

。他把這些動物分成了1

和2

兩類（2）乙的分類依據是：

。他把這些動物分成了1

和2

兩類。甲類別動物名稱乙類別動物名稱1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、魚2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛知識點二：生物的多樣性1.生物多樣性的內涵包括三個層次：______、_______、_______2.我國是

最多的國家，被稱為_________。3.生物的各種特征是由___控制，每種生物都是一個豐富的____,生物種類的多樣性實質上是___________。4.基因的多樣性為動植物的______提供了寶貴的遺傳資源。5.保護________,保護________，是保護生物多樣性的根本措施。理解：1.生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現，是生物多樣性概念的中心，生物種類的多樣性影響生態系統的多樣性。2.基因的多樣性是生物多樣性的內在形式，基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性。3.生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。視野拓展：2.苔蘚植物、蕨類植物、種子植物總數居世界第三。3.鳥類、魚類、哺乳類居世界前列

4.兩棲動物、爬行動物相對較少1.裸子植物最多，被稱為“裸子植物故鄉”

我國的

生物種類多樣性和基因多樣性都是世界上最豐富的國家之一1.判斷題：(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)動物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較生理功能。

(2)被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態結構都可以作為分類的依(3)生物多樣性是指生物種類的多樣性。

(4)每種生物都是一個豐富的基因庫。

(5)把某些瀕危動物遷出原地，移入動物園，進行特殊的保護和管理，這是保護瀕危物種的最好方法。2.下表資料直接反映了生物多樣性中的(

)A.生態系統多樣性B.基因(遺傳)多樣性C.生物種類(物種)多樣性D.生物數量多樣性3.今年4月間，洞庭湖水域發現十多條江豚死亡，據調查現存江豚數量比大熊貓還少，已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕，對人類的損失在于(

)A.經漫長的年代江豚會再進化出現B.整個生態系統將失去平衡C.人類將永遠損失一種動物資源D.漁業生產將受到極大損失4.“雜交水稻之父”袁隆平利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出雜交水稻新品種。這是利用了(

)A.生物種類多樣性B.基因多樣性C.生態系統多樣性D.環境多樣性生物類群哺乳動物鳥類爬行類魚類裸子植物被子植物世界已知種數43428730630019056850～9402600005.填空（1）生物的各種特征是由

控制的，

每種生物都是一個豐富的

，生物種類的多樣性的實質是

。

（2）生物多樣性的內涵包括

、

和_____三個方面。（3）我國科學家

，利用了生物多樣性中的

培育出了高產雜交水稻新品種。（4）保護

的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。6.右圖中鳥兒的“我的家在哪里”啟示人們，保護動物多樣性的根本措施是(

)A．禁止開發利用任何生物資源B．保護動物的棲息地C．控制有害動物的數量D．宣傳保護動物的重要性知識點三：生物多樣性的保護1.生物多樣性面臨的威脅主要體現為__________________。2.造成生物多樣性面臨威脅的原因有___________、________、______、_________等。3.保護措施：①根本措施：保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。②主要措施：A_____