2022幼兒園五一勞動節主題活動工作方案五篇幼兒園五一勞動節主題活動方案1活動目的：1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。3、體驗人們互相關心的美好情感。4、知道節日時人們主要的慶祝活動。活動對象：小班全體幼兒。活動時間：4月26日。活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。活動號：十個手指動動動，什么活兒都會干！活動開始：室內教學：一、導入：談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。（教師可以小小透露引導是勞動節）二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。三、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。室內清潔活動:一、教師帶領幼兒到每班指定區域。二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。三、分發好清潔工具給幼兒。四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。幼兒園五一勞動節主題活動方案2有益的學習經驗：1.知道5月1日是國際勞動節。知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。4.感受節日的歡快氣氛。活動準備：1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。活動與指導：介紹“五一”國際勞動節。（1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日？誰的節日？（2）講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。幼兒園五一勞動節主題活動方案3活動的生成：我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。活動內容：1、介紹“五一”國際勞動節。了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲《勞動最光榮》。能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。幼兒園五一勞動節主題活動方案4活動目標：1、讓幼兒初步感知“勞動”。2、讓幼兒知道5月1日是勞動節。3、培養孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。活動重點:讓幼兒知道5月1日是勞動節，并初步感知“勞動”。活動難點:鼓勵幼兒自己的事情自己做，并初步學習尊重別人的勞動成果。活動準備:各行各業的人：醫生、廚師、農民伯伯、老師、消防員的圖片。活動過程：（一）用“各行各業”的人圖片導入，引起幼兒興趣，并感知勞動。1、師：（出示圖片），你們認識這是人嗎？他是誰？2、師：醫生的工作是什么？出師的工作是什么？……以此類推。3、教師小結：醫生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。（二）讓幼兒知道5月1日是勞動節，引導幼兒學會自己的事情自己做。1、師:老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢？（引導語：自己會背書包嗎？自己會整理玩具嗎？）2、師小結:你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀！會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋！3、師:你們知道嗎?在下星期一：5月1日，我們會迎來一個關于勞動的節日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節！5月1日是什么節日呀！（詢問兩遍）（三）引導鼓勵幼兒尊重勞動，熱愛勞動。師：我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動。我們也要愛護別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯，這就是愛護農民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟，變成美味可的飯菜了。做一個愛護別人勞動的人，爸爸媽媽和老師我都會愛護他。（四）、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動，比如，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點事情吧！回家為爸爸麻麻做一件事情，比如，端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。幼兒園五一勞動節主題活動方案5活動目標：1.知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2.了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3.激發愛勞動的愿望。活動準備：布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。活動過程：一、介紹“五?一”國際勞動節。教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日？誰的節日？講解“五?一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。二、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。三、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的？四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？五、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。1.理發店的叔叔阿姨都干些什么事？2.沒有他們會怎樣？3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？4.既然累為什么還要干？5.你覺得他