第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁高中學業水平考試生物試卷(含答案)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題(1-25題每題2分，26-35題每題3分，共80分)1．下列對顫藻和黑藻的敘述，正確的是（

）A．細胞中都有染色質B．都含有葉綠素，且都能進行光合作用C．都含有核糖體和中心體D．都可通過有絲分裂進行細胞增殖2．細胞膜的選擇透過性保證了細胞內相對穩定的微環境。下列物質中，以自由擴散方式通過細胞膜的是A．Na+ B．二氧化碳 C．RNA D．胰島素3．以下哪種變化不是在有絲分裂前期完成的（

）A．核膜消失 B．著絲粒分裂 C．染色體出現 D．紡錘體形成4．某條染色體經處理后，其結構發生了如圖所示的變化。這種染色體結構的變異屬于A．缺失 B．倒位 C．重復 D．易位5．不同種類的蛋白質行使不同的功能。下表中依據蛋白質功能，對其類型判斷錯誤的是（

）選項蛋白質的分布、功能膜蛋白的類型A位于細胞核，與DNA結合成染色質結構蛋白B位于細胞膜，識別并結合激素受體蛋白C位于細胞膜，轉運葡萄糖載體D位于溶酶體，分解衰老細胞器抗體A．A B．B C．C D．D6．能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組順序是（

）①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互縮合④多肽鏈

⑤形成一定的空間結構A．①③④②⑤ B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤7．DNA分子具有多樣性的主要原因是（

）A．構成DNA的核苷酸種類不同B．DNA分子的核苷酸數目和排列順序不同C．DNA分子的空間結構具有多樣性D．不同DNA分子的復制方式不同8．把含14N的大腸桿菌培養在氮源為15N的培養液中。完成一次細胞分裂后，再放回氮源為14N的環境中培養，DNA復制一次后，將大腸桿菌進行密度梯度離心，分離DNA，如果DNA是以半保留方式復制，則DNA組成分析應為（

）A．3/4輕氮型、1/4中間型 B．1/4輕氮型、3/4中間型C．1/2中間型、1/2重氮型 D．1/2輕氮型、1/2中間型9．如圖為某基因的表達過程示意圖，相關敘述正確的是A．①是DNA，其雙鏈均可作為②的轉錄模板B．一個mRNA分子相繼結合多個核糖體，形成多條不同肽鏈C．③是核糖體，翻譯過程③由3′向5′方向移動D．④是tRNA，能識別mRNA上的密碼子10．下列有關膜的流動性和細胞質的流動的敘述，錯誤的是（

）A．變形蟲吞噬食物，說明細胞膜具有一定的流動性B．囊泡膜與高爾基體膜的融合依賴生物膜的流動性C．細胞質的流動有利于囊泡在細胞中運輸貨物D．細胞質的流動可能會造成細胞內部環境的不穩定11．下列物質出入細胞的實例中，屬于胞吐的是（

）A．CO2進入毛細血管 B．水稻根細胞吸收NH4+C．白細胞吞噬細菌 D．消化酶從胞內分泌到胞外12．下列有關蛋白質種類（或類型）與其功能的對應關系中，不正確的是（

）A．肌動蛋白－結構蛋白 B．抗體－催化功能C．血紅蛋白－運輸功能 D．胰島素－信息傳遞功能13．在真核細胞的內質網和細胞核中主要合成的物質分別是A．脂質、RNAB．氨基酸、蛋白質C．RNA、DNAD．DNA、蛋白質14．下列敘述正確的是（

）A．酵母菌和白細胞都有細胞骨架 B．發菜和水綿都有葉綠體C．顫藻、傘藻和小球藻都有細胞核 D．黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細胞壁15．下列化合物中，屬于組成生物體蛋白質的氨基酸的是（

）①NH2—CH2—COOH

②NH2—CH2—CH2—COOH③

④

A．②④ B．③ C．①③ D．①②④16．下列關于綠葉中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是（

）A．使用干燥的定性濾紙過濾后收集濾液B．將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C．在畫出一條濾液細線后緊接著重復畫線2～3次D．研磨葉片時，用體積分數為70%的乙醇溶解色素17．下列關于糖的敘述，正確的是（

）A．葡萄糖和果糖分子均有還原性 B．葡萄糖和麥芽糖可被水解C．構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收18．下列關于“調查常見的人類遺傳病并探討其監測和預防”的敘述中，正確的是（）A．為保證調查的有效性，調查的患者應足夠多B．可利用多個患病家系的調查數據，計算其發病率C．調查時最好選取群體發病率較高的單基因遺傳病D．若所調查的遺傳病發病率較高，則可判定該遺傳病為顯性遺傳病19．下列關于酶的敘述，正確的是（

）A．唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37℃B．酶都是在核糖體上合成的，在細胞內、外都能起催化作用C．測定胃蛋白酶分解蛋白質的最適溫度不能在堿性條件下進行D．所有活細胞都具有與有氧呼吸有關的酶20．下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是（

）A．生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態系統多樣性B．一個物種的遺傳多樣性越豐富，對環境的適應性越強C．遺傳多樣性是指地球上生物所攜帶的遺傳信息的總和D．生物多樣性的形成是協同進化的結果21．下列敘述不是遺傳密碼的特點的是（

）A．非重復性 B．無分隔符 C．三聯性 D．不連續性22．如圖為動物和植物細胞的有絲分裂圖，據圖分析正確的是（）A．甲為分裂間期、乙為分裂末期，⑤聚集成為赤道板B．①由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于②C．甲細胞中無同源染色體，甲產生的子細胞為生殖細胞D．③、④均為細胞膜，兩種細胞的胞質分裂方式相同23．植物細胞質壁分離的過程中，細胞不斷地失水，水分子穿過細胞膜的方式為（）A．主動運輸 B．被動運輸 C．胞吞 D．胞吐24．如圖為線粒體的結構示意圖，其中不可能發生的反應是（

）A．③處產生CO2 B．②處發生有氧呼吸第3階段C．②處發生[H]與O2結合形成水的反應 D．①處產生ATP25．自然選擇直接作用于生物的（）A．表現型 B．基因型C．不利變異的基因 D．肽鏈結構26．作為科學家合作研究的典范，沃森和克里克配合，揭示了DNA分子的結構。排列在DNA分子外側，構成基本骨架的物質是（

）A．堿基對 B．脫氧核糖和磷酸 C．肽鏈 D．果糖27．下列有關細胞核的敘述，正確的是（

）A．原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他結構與真核細胞的細胞核沒有差別B．細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心C．脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質D．細胞核中儲存著遺傳信息28．我國南方地區的主食是大米，大米中含量最多的有機物是（

）A．水 B．糖類 C．蛋白質 D．油脂29．下列關于基因的敘述中，可以揭示基因化學本質的是（

）A．遺傳物質的結構單位和功能單位B．在染色體上呈線性排列C．有遺傳效應的DNA片段D．堿基排列順序代表遺傳信息30．DNA分子貯存的遺傳信息多種多樣的主要原因是（

）A．DNA分子的堿基種類多種多樣B．DNA分子的堿基數量成千上萬C．DNA分子的堿基對排列順序千變萬化D．DNA分子的堿基空間結構變化多端31．如圖是一個DNA分子的片段，從圖中不能得到的信息是（

）A．DNA是雙螺旋結構 B．堿基嚴格互補配對C．嘌呤數等于嘧啶數 D．兩條脫氧核苷酸鏈反向平行32．下列有關遺傳基本概念的敘述，正確的是（）A．相對性狀指同一種生物的同一種性狀的不同表現類型，如棉花的細絨與長絨B．性狀分離指在雜種后代中出現不同基因型個體的現象C．等位基因指位于同源染色體同一位置上控制相對性狀的基因D．表現型指生物個體表現出來的性狀，若基因型相同，表現型一定相同33．某同學在光學顯微鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂并繪制出如圖所示結構，據此推測正確的是（

）A．a圖表示有絲分裂中期，此時期的染色體形態數目最清晰B．b圖表示有絲分裂前期，此時期的染色體散亂分布細胞中C．c圖表示有絲分裂后期，此時期的染色體和DNA數目加倍D．d圖表示有絲分裂末期，此時期的高爾基體活動明顯增強34．在分子的脫氧核苷酸長鏈中，相鄰兩個脫氧核苷酸分子之間的連接方式是（

）A．一個脫氧核苷酸分子中的五碳糖的羥基與另一個脫氧核苷酸分子中的磷酸相連B．一個脫氧核苷酸分子中的五碳糖的羥基與另一個脫氧核苷酸分子中的堿基相連C．一個脫氧核苷酸分子中的堿基與另一個脫氧核苷酸分子中的磷酸相連D．一個脫氧核苷酸分子中的堿基與另一個脫氧核苷酸分子中的堿基相連35．假說-演繹法和類比推理法是遺傳學研究中常用的方法，下列說法錯誤的是（）A．“豌豆在自然狀態下一般為純種”不屬于孟德爾假說的內容B．運用假說-演繹法進行驗證，得到的實驗結果不一定與預期相符C．薩頓利用類比推理法證明了基因在染色體上D．利用類比推理法得出的推論不具有邏輯的必然性二、實驗題(每題10分，共20分)36．根據“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗，回答下列問題。(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是____________，該試劑與細胞內還原糖發生作用，形成__________沉淀，因此，可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中是否存在__________。該試劑能否用于鑒定蔗糖的存在________。(2)在鑒定花生子葉細胞中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是________________，用其染色時，要用_______來沖洗浮色，這是因為____________________。(3)雙縮脲試劑用于鑒定_____________，應先加______________，造成堿性環境，再加________________。37．閱讀下表內容，圍繞真核細胞中遺傳信息的傳遞過程來完成下表：過程DNA復制轉錄（1）_____主要場所（2）_____細胞核核糖體模板DNA的兩條鏈（3）_____mRNA原料脫氧核苷酸核糖核苷酸（4）_____酶（5）_____（6）_____特定的酶參考答案：1．B【分析】1、原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器。2、顫藻是原核生物，黑藻是真核生物。顫藻含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，黑藻含有葉綠體，能進行光合作用。【詳解】A、顫藻屬于原核生物，其細胞中不含染色體和染色質，A錯誤；B、顫藻含有藻藍素和葉綠素，黑藻含有葉綠素a、葉綠素b、藻藍素和胡蘿卜素，都能進行光合作用，B正確；C、顫藻屬于原核生物，其細胞中不含中心體，只有核糖體一種細胞器，C錯誤；D、顫藻屬于原核生物，不能進行有絲分裂，只能通過二分裂進行細胞增殖，D錯誤。故選B。2．B【詳解】【分析】該題主要考查物質進出細胞的方式：1.被動運輸：小分子物質從高濃度運輸到低濃度，不需要能量，被動運輸又分為兩種方式：自由擴散（不需要載體蛋白協助）和協助擴散（需要載體蛋白協助）；2.主動運輸：需要能量和載體蛋白；3.胞吞胞吐也需要能量。【詳解】一般Na+內流時屬于協助擴散，Na+外流時屬于主動運輸，A錯誤；二氧化碳的運輸屬于自由擴散，B正確；RNA通過核孔進入細胞質，需要消耗能量，不是自由擴散，C錯誤；胰島素是通過胞吐被分泌出細胞的，D錯誤，所以選B。【點睛】RNA雖然是通過核孔進入細胞質，但需要消耗能量，因此不屬于自由擴散。3．B【分析】有絲分裂的前期：核膜核仁消失，染色質消失，染色體出現，紡錘體出現。有絲分裂的后期著絲粒斷開，姐妹染色單體消失，子染色體向兩極移動，染色體數目翻倍。【詳解】著絲粒斷開是有絲分裂的后期發生的，有絲分裂的前期的特征是核膜核仁消失，染色質消失，染色體出現，紡錘體出現，B符合題意。故選B。4．B【分析】染色體結構變異是指染色體發生斷裂后，在斷裂處發生錯誤連接而導致染色體結構不正常的變異。根據染色體斷裂后斷片連接方式，染色體的結構變異分為4種：缺失、重復、倒位、易位。【詳解】分析圖示可知，原來排列為123456的染色體，經過斷裂后，重新連接為125436的排列順序，可知其中的345片段發生了180?的顛倒，此類染色體結構變異為倒位。故選B。5．D【分析】1、蛋白質可分布于細胞核、細胞質基質、細胞器和細胞膜上，也有一些蛋白質在細胞外起作用。2、除作為結構蛋白外，蛋白質還有催化、運輸、調節、免疫等功能。【詳解】A、細胞核中的DNA與蛋白質結合形成染色體，這種蛋白質屬于結構蛋白，A正確；B、細胞膜上的受體蛋白可以識別信號分子（如激素），B正確；C、細胞膜上的載體蛋白可以轉運葡萄糖等分子，C正確；D、溶酶體內的水解酶可以分解衰老的細胞器，抗體是漿細胞分泌的在內環境中與抗原結合的免疫球蛋白，D錯誤。故選D。【點睛】6．D【分析】蛋白質組成元素：C、H、O、N（S）。基本組成單位：氨基酸。兩個氨基酸分子通過脫水縮合形成一分子二肽。【詳解】組成氨基酸的元素包括C、H、O、N等，氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，多肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質，D正確,ABC錯誤；故選D。7．B【分析】研究表明，DNA分子能夠儲存足夠量的遺傳信息；遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中；堿基排列順序的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性，而堿基的特定的排列順序，又構成了每一個DNA分子的特異性；DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質基礎。DNA分子上分布著多個基因，基因是有遺傳效應的DNA片段。【詳解】A、構成DNA的核苷酸有四種，與DNA分子具有多樣性有關但不是主要原因，A錯誤；B、DNA分子的核苷酸數目和排列順序不同導致不同的DNA具有不同的結構攜帶不同遺傳信息，B正確；C、DNA分子都是由兩條反向平行的鏈構成的雙螺旋結構，C錯誤；D、DNA分子的復制方式都是半保留復制，D錯誤。故選B。【點睛】本題考查DNA分子具有多樣性的主要原因即堿基排列順序的千變萬化。8．D【分析】含14N的DNA放在15N環境中復制一次，則形成的DNA一條鏈中含14N，另一條鏈中含15N，再返回原環境，一個中間型DNA復制兩次，形成四個DNA，這四個DNA中有3個DNA的兩條鏈均是14N，1個DNA的一條鏈中含14N，另一條鏈中含15N。【詳解】將含14N的大腸桿菌轉移到含15N的培養液中，完成一次細胞分裂后所形成的2個子代DNA分子都是中間型，再放回原環境中復制一次后，形成4個DNA分子，其中有2個DNA分子的一條鏈含15N，另一條鏈含14N；另外2個DNA分子兩條鏈均含14N，所以子代DNA組成分析為1/2輕氮型、1/2中間型。ABC錯誤，D正確。故選D。【點睛】9．D【分析】基因的表達過程包括兩個過程：一、DNA轉錄形成mRNA；二、mRNA通過翻譯形成蛋白質。【詳解】A、根據圖示可知①為DNA，在轉錄過程中，只是以其中的一條單鏈為模板，A錯誤。B、一個mRNA分子相繼結合多個核糖體，由于是同一條信使RNA翻譯的，故形成多條肽鏈都是相同的，B錯誤。C、③是核糖體，由④轉運RNA（tRNA）的移動方向可知，它從核糖體往5′方向，則翻譯過程③由5′向3′方向移動，C錯誤。D、②是mRNA，其上含有密碼子，④是tRNA，能識別mRNA上的密碼子，D正確。故選D。【點睛】理解轉錄和翻譯過程是解答本題的關鍵。10．D【分析】1、細胞膜的特點：磷脂雙分子層構成基本骨架，具有流動性，蛋白質分子鑲嵌其中。2、流動鑲嵌模型：（1）磷脂雙分子層構成膜的基本支架，這個支架是可以流動的；（2）蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．大多數蛋白質也是可以流動的；（3）在細胞膜的外表，少數糖類與蛋白質結合形成糖蛋白．除糖蛋白外，細胞膜表面還有糖類與脂質結合形成糖脂。【詳解】A、變形蟲可吞噬食物，說明變形蟲的細胞膜可以發生運動，即細胞膜具有一定的流動性，A正確；B、囊泡膜與高爾基體膜的融合依賴于生物膜的結構特點具有一定的流動性，B正確；C、細胞質的流動有利于囊泡在細胞中運輸貨物，C正確；D、細胞質的流動有利于囊泡在細胞中運輸貨物，不會造成細胞內部環境的不穩定，D錯誤。故選D。11．D【分析】小分子物質一般通過自由擴散、協助擴散或主動運輸進出細胞，大分子物質可通過胞吞、胞吐進出細胞。【詳解】A、CO2屬于氣體小分子，通過自由擴散進入毛細血管，A不符合題意；B、水稻根細胞通過主動運輸吸收，B不符合題意；C、白細胞通過胞吞吞噬細菌，C不符合題意；D、消化酶屬于大分子，通過胞吐從胞內分泌到胞外，D符合題意。故選D。【點睛】12．B【分析】蛋白質的功能-生命活動的主要承擔者：①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數酶；③傳遞信息，即調節作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。【詳解】A、肌動蛋白存在于肌肉細胞中體現了蛋白質的結構功能，A正確；B、抗體體現了蛋白質的免疫作用，B錯誤；C、血紅蛋白運輸氧氣，體現了蛋白質的運輸功能，C正確；D、胰島素體現了蛋白質調節作用，體現了信息傳遞功能，D正確。故選B。13．A【分析】內質網是細胞內蛋白質合成、加工及脂質合成的場所。細胞核是遺傳信息庫，是遺傳物質儲存和復制的主要場所；是細胞代謝和遺傳的控制中心。【詳解】內質網可以合成脂質，細胞核中可以發生轉錄合成RNA，A正確；蛋白質的合成場所是核糖體，B錯誤；內質網中不能合成RNA，細胞核中可以合成DNA和RNA，C錯誤；內質網中不能合成DNA，蛋白質的合成場所是核糖體，D錯誤。14．A【分析】1、科學家根據有無以核膜為界限的細胞核，將細胞分為真核細胞和原核細胞；2、真核細胞具有細胞核，以及多種細胞器，由真核細胞構成的生物是真核生物；3、原核細胞沒有細胞核，只有擬核，只有核糖體一種細胞器，由原核細胞構成的生物是原核生物。【詳解】A、酵母菌屬于真菌，是真核生物，白細胞是真核細胞，這兩種細胞都具有細胞骨架，細胞骨架是由蛋白質纖維構成的網架結構，與細胞的運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉化、信息傳遞等多種功能有關，A正確；B、發菜屬于藍藻，是原核生物，其細胞中沒有葉綠體，水綿細胞中具有葉綠體，B錯誤；C、顫藻屬于藍藻，是原核生物，沒有細胞核，只有擬核，傘藻和小球藻是真核生物，它們細胞中具有細胞核，C錯誤；D、黑藻是植物，其細胞具有細胞壁，根瘤菌是細菌，其細胞也具有細胞壁，草履蟲是單細胞動物，不具有細胞壁，D錯誤。故選A。15．C【分析】組成蛋白質的氨基酸的判斷標準：至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。【詳解】據分析可知：①、③都有連接在同一個碳原子上的氨基和羧基，是組成蛋白質的氨基酸，②、④的氨基和羧基不連接在同一個碳原子上，不是組成蛋白質的氨基酸。故選C。16．B【分析】葉綠素的提取和分離：提取色素：用無水乙醇提取，首先加入二氧化硅研磨，然后用尼龍布過濾。分離色素：制備濾紙條：干燥的定性濾紙條，一段剪去兩角，距這端的1cm處畫一條橫線。壞笑那需要重復多次。【詳解】A、過濾時應該采用尼龍布，A錯誤；B、將干燥處理過的定性濾紙條用于層析，B正確；C、在畫出一條濾液細線后待其干后再重復畫線1～2次，C錯誤；D、研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素，D錯誤。故選B。17．A【分析】糖類的分類：1、根據水解程度分為單糖、二糖和多糖。單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖、半乳糖等。二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖等。多糖：糖元、淀粉、纖維素。2、根據是否具有還原性分為還原糖和非還原糖。常見的還原糖有：葡萄糖、果糖、麥芽糖等。【詳解】A、糖類分還原糖和非還原糖，其中還原糖指可被氧化充當還原劑的糖。常見的還原糖有葡萄糖、果糖、五碳糖等，A正確；B、葡萄糖屬于單糖，不可以被水解，B錯誤；C、纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖，其單體是葡萄糖，C錯誤；D、乳糖的分子結構是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖縮合形成，需水解成單糖后被吸收，D錯誤。故選A。18．C【分析】調查遺傳病發病率時，最好選取群體中發病率高的單基因遺傳病，同時要在廣大人群中隨機取樣，取樣時要考慮年齡、性別等因素，同時群體要足夠大。調查遺傳病遺傳方式時，要遭患者家系中進行調查，調查時要弄清個體之間的親子代關系和性別。【詳解】A、為保證調查的有效性，調查的人群應足夠多，而不是調查的患者足夠多，A錯誤；B、調查發病率應該是隨機取樣，而調查發病率時需要在患者家系中調查，B錯誤；C、調查時最好選取群體發病率較高的單基因遺傳病，C正確；D、若所調查的遺傳病發病率較高，不一定是顯性遺傳病，要確定其遺傳方式，需繪制系譜圖，再根據系譜圖進行判斷，D錯誤。故選C。19．C【分析】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數是蛋白質，少數是RNA，酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特點。【詳解】A、唾液淀粉酶催化反應最適溫度是37℃，酶適宜低溫保存，A錯誤；B、酶多數是蛋白質，在核糖體上合成的，少數是RNA，細胞核中合成，在細胞內、外都能起催化作用，B錯誤；C、測定胃蛋白酶分解蛋白質的最適溫度不能在堿性條件下進行，因為胃蛋白酶最適pH為1.5，C正確；D、不是所有活細胞都具有與有氧呼吸有關的酶，如厭氧菌細胞內不能進行有氧呼吸沒有有氧呼吸有關的酶，D錯誤。故選C。20．A【分析】1、生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括遺傳多樣性（基因多樣性）、物種多樣性和生態系統多樣性。2、協同進化是指生物與生物之間、生物與環境之間的共同進化，生物多樣性的形成是協同進化的結果。【詳解】A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，A錯誤；B、一個物種的遺傳多樣性越豐富，表現型種類就更多，對環境的適應性越強，B正確；C、遺傳多樣性是指地球上生物所攜帶的遺傳信息的總和，C正確；D、協同進化是指生物與生物之間、生物與環境之間的共同進化，生物多樣性的形成是協同進化的結果，D正確。故選A。21．D【分析】遺傳信息是指DNA分子上基因的堿基排列順序；密碼子指mRNA中決定一個氨基酸的三個連續堿基；反密碼子是指tRNA分子中與mRNA分子密碼子配對的三個連續堿基，反密碼子與密碼子互補。起始密碼子、終止密碼子均存在于mRNA分子上。【詳解】遺傳密碼的特點有：(1)遺傳密碼是三聯體密碼；(2)遺傳密碼無逗號（連續排列）；(3)遺傳密碼是不重疊的；(4)遺傳密碼具有通用性；(5)遺傳密碼具有簡并性；(6)密碼子有起始密碼子和終止密碼子；(7)反密碼子中的“擺動”，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，重點考查密碼子的相關知識，要求考生識記密碼子的概念、種類及特點，能結合所學的知識準確判斷各選項。22．B【分析】分析圖甲，①表示中心體，②表示著絲點，③為細胞膜，圖乙為植物細胞有絲分裂末期，④為細胞壁，⑤細胞板。【詳解】A、甲時期細胞中兩極中心體發出星射線，形成紡錘體，且染色體散亂分布，故甲為分裂前期；乙時期細胞形成兩個細胞核，出現細胞板，故乙為分裂末期，⑤聚集成為細胞板，A錯誤；B、①為中心體，是由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于②著絲粒，B正確；C、甲細胞顯示3條染色體，無同源染色體，但該細胞進的是有絲分裂，因此甲產生的子細胞為體細胞，生殖細胞是減數分裂產生的，C錯誤；D、③為細胞膜，④為細胞壁，兩種細胞的胞質分裂方式不同，動物細胞中部出現細胞內陷，把細胞質隘裂為二，形成兩個子細胞，而植物細胞中部出現細胞板，向四周延伸形成細胞壁，將細胞一分為二，D錯誤。故選B。23．B【分析】水分子跨膜運輸方式為自由擴散，屬于被動運輸。【詳解】A、主動運輸主要對象是離子和非脂溶性小分子，A錯誤；B、水分子跨膜運輸方式為自由擴散，屬于被動運輸，B正確；C、胞吞是大分子物質進入細胞內的方式，C錯誤；D、胞吐是大分子物質運出細胞的方式，如分泌蛋白，D錯誤。故選B。24．D【分析】有氧呼吸過程：（1）第一階段：場所：細胞質基質。過程：1分子葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產生少量的[H]并釋放少量能量。（2）第二階段：場所：線粒體基質。過程：丙酮酸和水徹底反應生成CO2和[H]，并釋放少量能量。（3）第三階段：場所：線粒體內膜。過程：前兩個階段產生的[H]與O2結合反應生成H2O，同時釋放大量能量。【詳解】A、③是線粒體基質，有氧呼吸第二階段丙酮酸和水生成CO2和[H]發生在線粒體基質，A正確；B、②為線粒體內膜，是有氧呼吸第三階段的場所，B正確；C、有氧呼吸第三階段是[H]和O2結合生成水，場所是②線粒體內膜，C正確；D、①為線粒體外膜，不會產生ATP。呼吸作用中ATP的合成場所是細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜，D錯誤。故選D。25．A【分析】達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存；自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。【詳解】自然選擇是生物生存的環境對生物形態、結構和生理功能的選擇，具有更多適應環境的形態、結構和生理特征的生物更容易在環境中生存下去，而生物的這些特征都是生物表現型的不同方面。故選A。26．B【分析】DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則。【詳解】脫氧核糖和磷酸交替排列在DNA分子的外側，構成DNA分子的基本骨架，B正確。故選B。27．D【分析】真核細胞有核膜包裹的細胞核，內有染色體（質），有核仁。細胞核是遺傳信息庫，是控制細胞遺傳和代謝的中心。核膜上有核孔，DNA分子不能通過核孔，而RNA及某些蛋白質分子可以通過。原核細胞的擬核無核膜，沒有與蛋白質結合形成染色體，也無核仁等結構。【詳解】A、原核細胞的擬核無核膜，沒有與蛋白質結合形成染色體，也無核仁等結構，A錯誤；B、細胞核是細胞的控制中心與其位置無關，并且很多細胞的細胞核不位于細胞的正中央，B錯誤；C、DNA分子不能通過核孔，而RNA及某些蛋白質分子可以通過，C錯誤；D、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，D正確。故選D。28．B【分析】大米中含碳水化合物75%左右，蛋白質7%-8%，脂肪1.3%-1.8%，并含有豐富的B族維生素等。大米中的碳水化合物主要是淀粉。【詳解】大米主要成分是淀粉，淀粉是一種糖類物質，因此大米中含量最多的有機物是糖類，B正確，ACD錯誤。故選B。29．C【分析】1.基因的概念：一般來說，基因是具有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位。2.基因和染色體的關系：基因在染色體上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體。3.基因和遺傳信息的關系：基因中的脫氧核苷酸（堿基對）排列順序代表遺傳信息。不同的基因含有不同的脫氧核苷酸的排列順序。【詳解】基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，化學本質是有遺傳效應的DNA片段。C正確。故選C。30．C【分析】1、DNA分子的多樣性：構成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變萬化，從而決定了DNA分子的多樣性2、DNA分子的特異性：每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性。【詳解】遺傳信息就蘊藏在DNA分子的堿基對（脫氧核苷酸）的排列順序中，故DNA分子貯存的遺傳信息多種多樣的主要原因是DNA分子的堿基對排列順序千變萬化。C正確，ABD錯誤。故選C。31．D【分析】圖示為DNA分子的片段，DNA是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）。【詳解】A、由圖可知，DNA是由兩條鏈構成的雙螺旋結構，A錯誤；B、由圖可知，DNA兩條鏈之間的堿基嚴格互補配對，B錯誤；C、DNA兩條鏈之間的堿基嚴格互補配對，且總是嘌呤與嘧啶配對，因此嘌呤數等于嘧啶數，C錯誤；D、根據題圖無法判斷兩條鏈是否是反向平行，D正確。故選D。32．C【分析】相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現類型；性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象；表現型=基因型+環境，基因型是表現型的內因，表現型相同，基因不一定相同。【詳解】A、相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現類型，如棉花的細絨與粗絨，短絨與長絨，A錯誤；B、性狀分離是指雜種后代中顯現不同表現型個體的現象，B錯誤；C、等位基因是指位于同源染色體同一位置上控制相對性狀的基因，如A和a，C正確；D、表現型是指生物個體表現出來的性狀，基因型相同，表現型一般相同，如果環境不同，其表現型可能不同，D錯誤。故選C。33．D【分析】本題結合細胞分裂圖，考查細胞的有絲分裂，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點。有絲分裂不同分裂時期的細胞中，染色體的存在狀態（包括染色體的行為變化、位置等）不同，可作為判斷有絲分裂各時期的依據。【詳解】A、a圖表示有絲分裂前期，此時期的染色體散亂分布在細胞中，A錯誤；B、b圖表示有絲分裂中期，此時期的染色體形態固定、數目最清晰，B錯誤；C、c圖表示有絲分裂后期，此時期著絲點分裂，染色體數目加倍，但DNA數目不變，C錯誤；D、d圖表示有絲分裂末期，在赤道板位置出現細胞板，此時期的高爾基體活動明顯增強，D正確。故選D。34．A【分析】DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。如圖所示：【詳解】由于“分析”可知，在分子的脫氧核苷酸長鏈中，相鄰兩個脫氧核苷酸分子之間，一個脫氧核苷酸分子中的