2020年臨沂市初中學業水平考試試題生物第Ⅰ卷選擇題1.下列所描述的生命現象與其實例不相符合的是A.生物的生命活動需要營養——螳螂捕蟬，黃雀在后B.生物能對外界刺激作出反應——朵朵葵花向太陽C.生物需要排出體內的代謝廢物——蜻蜓點水D.生物能生長繁殖——離離原上草，一歲一枯榮【答案】C【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。7．生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】螳螂捕蟬，黃雀在后，說明生物的生命活動需要營養，A正確；朵朵葵花向太陽，說明生物能夠對外界刺激作出反應，B正確；蜻蜓點水是動物的繁殖行為，說明生物能繁殖。C錯誤；離離原上草，一歲一枯榮，說明生物能生長和繁殖，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的生命現象。2.生物與環境相互依賴、相互影響。下列哪一項體現了生物影響環境（）A.大樹底下好乘涼B.雨露滋潤禾苗壯C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.春江水暖鴨先知【答案】A【解析】【分析】生物與環境的關系是相互依存的。生物在適應環境得以生存的同時，能不斷地影響環境并改變環境，結合生物與環境的關系進行區別解答。【詳解】植物的蒸騰作用能降低植物體的溫度，這是因為水的氣化熱高，在蒸騰過程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使當地的空氣保持濕潤，使氣溫降低，大樹蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，體現了生物對環境的影響作用，A正確；“雨露滋潤禾苗壯”，體現了非生物因素水對生物的影響，不能反映生物影響環境，B錯誤；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛是環境溫度對生物的影響，不能反映生物影響環境，C錯誤；“春江水暖鴨先知”，意思是春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現了溫度對生物的影響，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。3.圖中的甲是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將甲轉換成乙，載玻片移動方向和視野內的明暗變化是（）A.右上方變暗 B.左下方變亮 C.左下方變暗 D.右上方變亮【答案】A【解析】【分析】①顯微鏡放大倍數越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細胞就越大，但看到的數目越少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，亮度越大，看到的細胞就越小，但看到的數目細胞數目就越多。②顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，在觀察物像時，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的。【詳解】顯微鏡中物像的移動方向和實際的相反。甲圖視野中被觀察的物像在右上方，因此物像要向左下方移動，玻片應向右上方移動。從乙圖中看出物像放大了，表明顯微鏡放大倍數增大；而顯微鏡放大倍數增大后視野變暗，因此還要調節光圈，用大光圈使視野變亮。因此要將圖甲轉換成圖乙，載玻片移動方向和視野內的明暗變化分別是右上方、變暗。故選A。【點睛】此題考察的是物像的移動方法，物像的放大，解答此類題的關鍵是根據所學知識會解釋某些操作的原因目的。4.下列有關實驗操作的敘述，正確的是（）A.制作口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴加清水的目的是保持細胞正常形態B.制作口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→撕→展→蓋→染C.用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖像是細胞D.制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的方法是使它的一邊先接觸滴液，然后緩緩地蓋上【答案】D【解析】【分析】此題考查的是制作口腔上皮細胞臨時裝片操作步驟，據此解答。【詳解】A．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片中央應滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞正常形態，A錯誤。B．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴（生理鹽水）→（漱）刮→涂→蓋→染（碘液+吸水紙），B錯誤。C．用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖像是氣泡，C錯誤。D．制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的方法是使它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地蓋上，避免產生氣泡，D正確。故選D。【點睛】正確使用顯微鏡和制作口腔上皮細胞臨時裝片操作步驟是初中生必須具備的基本操作技能，平時一定要多動手，多思考，做到。5.如圖是衣藻（甲）、根毛細胞（乙）和小腸絨毛上皮細胞（丙）的簡單模式圖。下列說法正確的是（）

A.三種細胞中，甲特有的結構是葉綠體，乙特有的結構是細胞壁B.甲中的⑤、乙中⑦和丙中的⑥都能擴大細胞表面積，有利于它們吸收營養C.經檢測甲中某種有毒物質濃度遠低于周圍溶液中該物質的濃度，這是③作用的結果D.這三種細胞生命活動的控制中心都是②【答案】D【解析】【分析】細胞是生物體結構和功能的基本單位（病毒除外），植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡、細胞核、葉綠體等，而動物細胞有細胞膜，細胞質，細胞核。分析圖可知：①細胞膜、②細胞核、③細胞壁、④液泡、⑤鞭毛、⑥小腸絨毛、⑦根毛。【詳解】A.葉綠體是植物細胞的能量轉化器，葉綠體只存在于植物體的綠色部位，即見光部位，乙根毛細胞沒有葉綠體。植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體，所以小腸絨毛上皮細胞沒有細胞壁。因此，三種細胞中，甲特有的結構是葉綠體，細胞壁甲和乙都有，丙沒有，A錯誤。

B.甲衣藻的⑤鞭毛作用是運動，乙中⑦根毛和丙中的⑥小腸絨毛都能擴大細胞表面積，有利于它們吸收營養，B錯誤。

C.①細胞膜有保護、控制物質進出的作用，讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外，C錯誤。

D.細胞核是遺傳信息庫，是生命活動的控制中心，其內含有能被堿性染料染成深色的物質是染色體。因此，這三種細胞生命活動的控制中心都是②細胞核，D正確。故選D。【點睛】解答此題的關鍵是知道動、植物細胞結構的相同點和不同點，單細胞生物的結構和生活。6.下列關于細胞分裂、分化的敘述，錯誤的是（）A.細胞分裂過程中染色體的變化最為明顯B.細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的C.細胞分化產生了不同的細胞群，形成了不同的組織D.細胞分化過程中，染色體先復制加倍再均等分配【答案】D【解析】【分析】生物之所以能由小長大，是細胞分裂和生長的結果。細胞分化的結果是形成了組織。【詳解】細胞分裂的過程：先是細胞核一分為二，隨后是細胞質分為二份，每份中出現一個新的細胞核，動物細胞中部的細胞膜向內凹陷，縊裂成兩個細胞，植物細胞在原來細胞的中部，逐漸形成新的細胞膜和細胞壁，一個細胞分裂成了兩個子細胞。細胞分裂，使細胞數目增多，A、B正確。大多數生物的生長發育都是由受精卵開始的，受精卵通過細胞分裂形成了新細胞，新細胞的形態、結構、功能基本功能相同，都有細胞分裂能力，但在后來的生長發育過程中，大部分細胞失去了分裂能力，它們在形態、結構、功能上發生了變化，這種變化就是細胞的分化，C正確、D錯誤。【點睛】掌握細胞分裂和分化的概念及意義。7.“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，詩句中描寫的植物分別屬于（）A.藻類植物裸子植物 B.藻類植物被子植物C.苔蘚植物裸子植物 D.苔蘚植物被子植物【答案】D【解析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類；其中藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物屬于種子植物，都用種子繁殖后代；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織；被子植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，種子外面有果皮包被著，能形成果實。應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，“蒼苔”有葉、莖的分化，無真正的根，屬于苔蘚植物；春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，“紅杏”具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物。故選D。8.下列有關菜豆種子和玉米種子結構與功能的說法，錯誤的是（）A.菜豆種子的營養物質存儲在子葉中，玉米種子的營養物質存儲在胚乳中B.玉米種子的縱剖面上胚乳遇碘變藍，說明胚乳中含有淀粉C.只要溫度、水分、空氣適宜，菜豆種子和玉米種子就一定會萌發D.菜豆種子和玉米種子在萌發時，都是胚根先發育，突破種皮，形成根【答案】C【解析】【分析】（1）菜豆種子的結構包括：種皮和胚，玉米種子的結構包括：種皮、胚、胚乳。（2）淀粉有遇碘變藍的特性，可以用來檢測是否含有淀粉。（3）種子萌發的需要一定的外界條件和自身條件。（4）種子萌發的過程是胚根首先發育形成根，然后胚軸發育成連接根和莖的部位，最后胚芽發育成莖和葉。【詳解】A.菜豆種子子葉的的功能是存儲營養物質；玉米種子子葉的的功能是將營養物質轉運到胚根、胚軸、胚芽，胚乳的功能是存儲營養物質，A正確。B.玉米種子的縱剖面上胚乳遇碘變藍，而淀粉有遇碘變藍的特性，所以可以說明胚乳中含有淀粉，B正確。C.溫度、水分、空氣適宜，還需要種子具備一定的自身條件，比如胚是完整的、不在休眠期等條件才能萌發，C錯誤。D.萌發的過程是胚根首先發育突破種皮，形成根，D正確。【點睛】掌握單子葉植物和雙子葉植物種子的異同、種子萌發的條件以及種子萌發的過程。9.下圖是植物體的某些器官或結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）

A.甲圖中①②③④共同組成種子的胚B.乙圖中的②將來發育成丙圖中的bC.丙圖中的a和b是由甲圖中的①發育成的D.丁圖中結構B和C可以使根不斷長長【答案】A【解析】【分析】甲圖中①胚芽、②胚根、③子葉、④種皮。乙圖中①幼葉、②芽軸、③芽原基。丙圖中a是葉，b是莖，c是芽。丁圖中A是成熟區，B是伸長區，C是分生區，D是根冠。【詳解】A．種子的結構包括種皮和胚組成，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，是種子的主要部分。甲圖中1是胚芽，2是胚根，3是子葉，4是種皮，故A錯誤。?B．乙圖中的②芽軸，將來發育成莖和葉，所以乙圖中的②胚軸將來可發育成丙圖中的結構b莖，故B正確。C．胚是種子的重要部分，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根。丙圖中a是葉，b是莖，所以a葉和b莖是由甲圖中的①胚芽發育成，故C正確。D．丁圖中，B是伸長區，C是分生區，分生區細胞不斷分裂增生，產生新細胞，伸長區細胞不斷伸長，所以丁圖中的結構B伸長區和C分生區可以使根不斷長長，故D正確。故選A。【點睛】本題考查植物體的種子、根和芽的結構的功能。熟練掌握植物體的種子、根和芽的結構的功能是解題的關鍵。10.圖是女性生殖系統結構示意圖，下列敘述不正確的是（）

A.胚泡移入④子宮中，最終附著在子宮內膜上B.精子在③中與卵細胞結合形成受精卵C.胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質D.進入青春期，女孩會來月經是與④分泌激素有關【答案】D【解析】【分析】生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。圖中①卵巢，②卵細胞，③輸卵管，④子宮。【詳解】A．受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入④子宮，最終附著在子宮內膜上，這是懷孕，A正確。B．精子在③輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵，B正確。C．胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，C正確。D．進入青春期，女孩會來月經是與①卵巢分泌的雌性激素有關，D錯誤。故選D。【點睛】人體生殖發育的內容是中考的熱點，注意熟練掌握。11.進入青春期，人的身體、心理和生理會發生一定變化，下列關于青春期的認識或行為錯誤的是（）A.男生在睡夢中有時會出現遺精，這是很正常的現象B.女生在月經期間應注意清潔衛生，保持心情舒暢C.愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀，都是正常的心理變化D.在學校不與同學交流，在家嫌父母啰嗦，不與父母溝通【答案】D【解析】【分析】青春期是指青少年生理發育和心理發展急劇變化的時期，是童年向成年過渡的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。【詳解】A．進入青春期，男生在睡夢中有時會出現遺精，這是很正常的現象，A正確。B．女生在月經期間應注意清潔衛生，保持心情舒暢，B正確。C．愿意與異性接近，對異性產生朦朧的依戀是青春期出現的心理和生理現象，C正確。D．進入青春期，在學校同學間應互相交流和幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華，D錯誤。故選D。【點睛】心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產生心理問題，所以平地應該注意心理衛生，促使身心全面健康發展。12.人體一旦缺乏維生素，生長發育就會受到影響，甚至患病，下列說法錯誤的是（）A.維生素A缺乏會患夜盲癥 B.維生素B1缺乏會患腳氣C.維生素C可以增強人體的抵抗力 D.維生素D可以促進人體對鈣的吸收【答案】B【解析】【分析】維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病。維生素的種類很多。【詳解】A．人體缺維生素A易患夜盲癥，A正確。B．谷物是人體維生素B1的主要來源，人體在維生素B1缺乏時易患腳氣病而不是腳氣，B錯誤。C．維生素C缺乏易患壞血病、抵抗力下降。因此維生素C可以增強人體的抵抗力，缺乏時會患壞血病，C正確。D．維生素D可以促進人體對鈣和磷的吸收，D正確。故選B。【點睛】本題主要考查維生素的缺乏癥，難度較小。13.如圖是某生物興趣小組的同學探究“淀粉在口腔內的變化”的實驗過程，對于他們預測的結果和得出的結論，你認為最符合事實的是（）

A滴加碘液后1號變藍，2號不變藍，此實驗說明唾液對淀粉有消化作用B.滴加碘液后1號不變藍，2號變藍，此實驗說明水對淀粉有消化作用C.滴加碘液后1號和2號均變藍，此實驗說明唾液對淀粉沒有消化作用D.滴加碘液后1號和2號不變藍，此實驗說明唾液和水對淀粉都有消化作用【答案】A【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理是的是對照組。唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，常用碘液來驗證淀粉的存在。【詳解】1號試管中清水對淀粉沒有分解作用，滴加碘液變藍；2號試管中唾液淀粉酶把淀粉全部分解為麥芽糖，滴加碘液不變藍，所以滴加碘液后的現象是1號變藍，2號不變藍，此實驗說明了睡液對淀粉有消化作用，不能說明水對淀粉有消化作用。故選A。【點睛】解答此題的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟。14.建立中學生健康檔案是關于生命的重要舉措。下表為某校兩位男同學的血常規化驗單，有關敘述錯誤的是（）化驗項目化驗者姓名正常參考值小明小偉RBC（紅細胞）4．8×10123．1×1012(4．0-5．5)×1012個/LWBC（白+細胞）18×1098×109(5．0-10)×109個/LHb（血紅蛋白）142103120-160g/LA.小明同學可能有炎癥B.小偉同學不適合去西藏等高原地區旅游C.醫生抽血時，刺頭刺入的血管是動脈D.小偉應多吃含鐵和蛋白質豐富的食物【答案】C【解析】【分析】本題考查的是通過血常規化驗單了解患者的健康狀況。血常規化驗單中有紅細胞、白細胞、血紅蛋白、血小板等的數量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況。【詳解】A．白細胞有吞噬細菌，對人體有防御和保護的作用，當發生炎癥時，體內的白細胞數量會增多。小明的白細胞超標，說明身體有炎癥，A正確。

B．小偉的紅細胞和血紅蛋白含量都低于正常值，患有貧血，血液運氧能力差，不適合去缺氧的高原地區旅游，B正確。

C．靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，所以醫生抽血時針刺入體表的靜脈血管，C錯誤。

D．貧血患者，應多吃一些含蛋白質和鐵質豐富的食物，D正確。

故選C。【點睛】正確解讀血常規化驗單是考查的重點，多以材料題的形式出現，難度一般。15.呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的氣體進行處理，下列對呼吸道結構和功能的敘述，錯誤的是（）A.呼吸道有骨或軟骨做支架，保證了氣流通暢B.鼻腔內的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細菌時形成痰C.吞咽食物時，會厭軟骨會遮住喉口，以免食物進入氣管D.鼻腔粘膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖【答案】B【解析】【分析】呼吸系統包括呼吸道和肺；呼吸道可以保證氣體舒暢通過，可以使氣體變得溫暖、濕潤、清潔。【詳解】A.有骨或軟骨做支架使呼吸道有了一定的強度，可以使氣流通暢通過，A正確。B.鼻腔內的鼻毛和黏液阻擋灰塵、細菌，可以使氣體變得清潔；而產生痰是因為在氣管和支氣管分泌粘液，內表面上的纖毛向著咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒和細菌等與粘液一起送到咽部通過咳嗽排出，B錯誤。C.吞咽食物時會厭軟骨會像蓋子一樣遮住喉口，以免食物進入氣管，C正確。D.鼻腔內表面的粘膜中分布著豐富的毛細血管，可以使吸入的空氣變得溫暖，D正確。【點睛】理解結構與功能相適應的生物學特點。16.2020年3月30日，四川省涼山州西昌市瀘山突發森林火災，本次火災致使19名救火隊員不幸犧牲，3人燒傷，為救治燒傷患者需要馬上進行輸血治療。下列關于輸血與血型的說法不正確的是（）A.安全輸血應以輸同型血為原則B.由于血庫缺乏AB型血，為即是救治燒傷患者，可快速地輸入大量的A型或B型血C.根據“缺什么補什么”的原則，對于燒傷患者可以只輸入血漿成分，提高病人輸血治療的效果D.我國實行無償獻血制度，提倡18-55周歲的健康公民自愿獻血【答案】B【解析】【分析】人體內的血量是相對穩定的，如果一次失血不超過400ml，血漿和血細胞可以在短時間內通過自身的調節作用恢復到正常水平，輸血時以同型血為原則，據此分析解答。【詳解】A．安全輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間的輸血，只有在緊急情況下，不得已時才采用，A正確。B．由分析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，采用時要緩慢地輸入，錯誤。C．對于燒傷患者根據“缺什么補什么”的原則，只輸入血漿成分，提高病人輸血治療的效果，正確。D．我國實行無償獻血制度，提倡18～55周歲的健康公民自愿獻血，正確。故選B。【點睛】熟練掌握輸血的原則、意義及無償獻血的范圍等是解題的關鍵。17.下列有關人體骨、關節和肌肉的敘述不正確的是（）A.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成C.骨骼肌受到刺激收縮時，牽動骨繞關節活動D.運動系統主要是由骨、關節和肌肉組成【答案】A【解析】【分析】運動系統包括骨、骨連接和骨骼肌。骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。【詳解】AB．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，A錯誤，B正確。C．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，C正確。D．運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成，關節是骨連結的主要形式，D正確。故選A。【點睛】回答此題的關鍵是明確運動的完成和運動系統的組成。18.下列例子：①蒼耳的果實掛在動物皮毛上，②螞蟻的分工合作，③某地區蛇被大量捕殺導致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能體現動物在生物圈中作用的是（）A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】B【解析】【分析】動物在自然界中的作用：動物在維持生態平衡中起著重要的作用；促進生態系統的物質循環；幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】①蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上，動物為植物傳播了種子，能體現在生物圈中的作用，正確；②螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活，屬于動物的社會行為，不能體現在生物圈中的作用，錯誤；③某個地區的蛇被大量捕殺導致老鼠猖獗，說明動物在維持生態平衡中起著重要的作用，能體現動物在生物圈中的作用，正確；④蜜蜂采蜜，動物能幫助植物傳粉，能體現動物在生物圈中的作用，正確。選項B符合題意。【點睛】明確動物在自然界中各自起著重要的作用是解決問題的關鍵。19.下列關于動物類群特征的敘述，正確的是（）A.線形動物和環節動物的共同特征是身體由許多彼此相似的體節組成B.節肢動物頭部有眼和觸角，胸部有翅和足。用肺呼吸C.腔腸動物和扁形動物的共同特征是身體呈輻射對稱，有口無肛門D.軟體動物柔軟的身體表面有外套膜，大多數具有貝殼【答案】D【解析】【分析】根據體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。【詳解】A.環節動物的身體由許多相似的體節組成，而線形動物身體無體節，A錯誤。

B.胸部有翅和足是昆蟲的特征，不是節肢動物的特征，用肺呼吸也不是節肢動物的特征，B錯誤。

C.腔腸動物輻射對稱，扁形動物左右對稱，C錯誤。

D.軟體動物柔軟的身體表面有外套膜，大多有貝殼保護，D正確。【點睛】解答此題的關鍵是明確各無脊椎動物的特征。20.八年級一班同學進行“小鼠走迷宮獲取食物”實驗探究，相關數據記錄如下，你認為不合理的結論是（）小鼠找到食物的時間第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A.不同個體找到食物的時間有差異B.同一個體每次找到食物的時間逐步減少C.小鼠嘗試走迷宮是一種學習行為D.小鼠的這種行為一旦形成，就不會改變【答案】D【解析】【分析】根據獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。【詳解】不同個體，遺傳物質具有差異，因此，其適應環境的能力也有差異，表格信息可以看出，不同老鼠，找到食物的時間有差異，A正確；從表格中可以看到，一個體每次找到食物的時間逐步減少，B正確；鼠走迷宮獲取食物是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為，C正確；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。當刺激該行為產生的環境因素去除后，該行為會逐漸消失，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。21.下列對生活實例的解釋不符的是（）A.將蔬菜變成有酸味的泡菜——利用了醋酸菌的發酵作用B.生牛奶加熱后飲用——高溫滅菌C.產生清潔能源甲烷——利用甲烷菌無氧時分解有機物D.泡菜壇口用水密封——防止外界空氣進入形成缺氧環境【答案】A【解析】【分析】微生物的發酵在食品的制作中有重要的應用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作甲烷需要甲烷菌。【詳解】A．制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜具有特殊的風味，還不破壞菜的品質，A錯誤。

B．生牛奶加熱后飲用，是利用高溫消毒來殺菌的，B正確。

C．甲烷菌是一種厭氧菌，無氧時可以發酵分解有機物產生甲烷，C正確。

D．泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，形成缺氧環境，D正確。【點睛】熟記掌握細菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關系是解題關鍵。22.下列關于生物分類及生物多樣性的敘述，錯誤的是（）A.每種生物都是一個豐富的基因庫B.分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少C.保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施D.建立瀕危物種的種質庫，以保護珍貴的遺傳資源【答案】B【解析】【分析】（1）生物多樣性包括生物種類多樣性、基因多樣性和生態系統多樣性。

（2）生物分類單位越大，包含的生物種類越多，生物的共同點越少，親緣關系越遠；生物的分類單位越小，包含的生物種類越少，生物的共同點越多，親緣關系越近。

（3）保護生物多樣性的措施包括：就地保護、遷地保護、加強教育和法制管理。【詳解】A．每種生物都是一個豐富的基因庫，A正確。

B．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越多，B錯誤。

C．生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環境，即保護了環境中的生物，因此保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施，C正確。

D．建立瀕危物種的種質庫，以保護珍貴的遺傳資源，D正確。

故選B。【點睛】此題考查是保護動物的多樣性的基本措施的內容，解答此類題目的關鍵是理解掌握生物多樣性的內涵、保護生物多樣性的措施、生物的分類等知識。23.下列關于生殖發育的敘述，正確的是（）①馬鈴薯塊莖繁殖屬于無性生殖②水稻個體發育的起點是種子③果樹嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成緊密結合④求偶、交配、筑巢、產卵，孵卵和育雛都屬于鳥類的繁殖行為⑤雌雄蛙通過抱對完成體內受精⑥“試管嬰兒”的誕生，其受精卵的形成和胚胎發育的整個過程都在體外完成A.①③⑥ B.②④⑤ C.②④⑥ D.①③④【答案】D【解析】【分析】經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。【詳解】①馬鈴薯塊莖繁殖，沒有精卵的結合，屬于無性生殖，正確。②水稻個體發育的起點是受精卵，錯誤。③果樹嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合，正確。④求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛都屬于鳥類的繁殖行為，正確。⑤雌雄蛙通過抱對，雌雄蛙分別將卵細胞和精子排到水中，精子和卵細胞在水中結合，完成體外受精，錯誤。⑥“試管嬰兒”的誕生，其受精卵的形成體外完成，胚胎發育在母體的子宮，錯誤。故選D。【點睛】解答此題的關鍵是明確生物的生殖和發育。24.下列有關生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是（）A.原始海洋是原始生命的搖籃B.化石是研究生物進化的重要證據C.原始大氣含有水蒸氣、氫氣、氨、氧氣、甲烷等氣體D.生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化【答案】C【解析】【分析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據的發現，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。【詳解】A．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，A正確。

B．化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的。化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據，B正確。

C．原始大氣含有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等氣體，沒有氧氣，C錯誤。

D．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化，D正確。【點睛】理解生命的起源和生物的進化是解答此類題目的關鍵，要重點掌握。25.“珍愛生命，健康生活”是一個永恒的主題，下列說法錯誤的是（）A.OTC無需憑醫師處方即可購買和使用B.經常玩手機，熬夜上網屬于不健康的生活方式C.給健康人注射乙肝疫苗屬于特異性免疫，疫苗是抗體D.清華大學在學生中開展的“刷卡”鍛煉活動，屬于保護易感人群【答案】C【解析】【分析】（1）藥品主要包括非處方藥和處方藥，非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。（2）健康生活方式是指有益于健康的習慣化的行為方式，如早睡早起等。（3）乙肝疫苗，是由病原體乙肝病毒制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生抵抗乙肝病毒的抗體，因此接種的疫苗相當于抗原，其產生的抗體只對引起乙肝的病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫。（4）保護易感人群的措施包括不讓易感人群與傳染源接觸、對易感人群進行預防接種、積極參加體育鍛煉，增強抗病能力等。【詳解】A、標有“OTC”的藥品是非處方藥，無需憑醫師處方即可購買和使用，A正確；B、經常玩手機，熬夜上網屬于不健康的生活方式，B正確；C、給健康人注射乙肝疫苗是后天建立的針對乙肝病的免疫屬于特異性免疫，疫苗是抗原，C錯誤；D、清華大學在學生中開展的“刷卡”鍛煉活動，運動健身提高自身免疫力，屬于保護易感人群，D正確。故選C。【點睛】此題考查的是安全用藥的常識，生活方式對健康的影響，抗原和抗體，預防傳染病的措施，涉及的知識面較多，需逐一分析解答。第Ⅱ卷非選擇題26.原定于10月在中國昆明舉辦的2020年聯合國生物多樣性大會（COP15），因受新冠肺炎疫情影響將延期舉行。大會主題為“升天文明：共建地球生命共同體”。臨沂市下發的《關于進一步推進“食安山東”品牌建設工作的意見》中指出，到2020年創建省級農業標準化生產基地80處，如圖一是某升天農場模式圖，圖二表示生態系統中的物質循環和能量流動，①~⑥表示生理過程。請據圖回答下列問題：（1）地球與人類息息相關，___________是地球上最大的生態系統，是所有生物共同的家園。（2）此生態農場模式圖中包含__________條食物鏈。若圖二中的食物鏈對應圖一某條食物鏈，則C對應的生物是____________，該生物的呼吸特點是_________________________________________。（3）與森林生態系統相比，該生態農場的自我調節能力較弱的原因是____________________________。（4）圖二中，把光能轉變成化學能的生理過程和分解有機物釋放能量的生理過程分別是_____________________________________（填數字，兩個答案之間用逗號隔開）。（5）農作物秸稈中有豐富的營養物質，每年農田中有大量秸稈需要處理，請結合圖一，從生態農業角度分析，提出一條合理的處理措施：____________________________________________________________。（6）人類賴以生存的地球只有一個，保護環境，從我做起，作為中學生可以做的是：____________________________________________________________（答出兩條即可）。【答案】(1).生物圈(2).7(3).雞(4).雙重呼吸(5).生物種類少，營養結構簡單(6).⑤，①②③④⑥(7).農作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料(8).綠色出行、不使用一次性筷條、少用塑料袋等【解析】【分析】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。（3）生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。【詳解】（1）生物圈是指地球上全部生物及其無機環境的總和（內容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）。它是地球的理化環境與生物長期相互作用的結果，是地球上最大的生態系統，是所有生物的家。

（2）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產者開始，以最高營養級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知，圖中的食物網的7條食物鏈分別是：雜草→蟲→雞→人；雜草→雞→人；雜草→豬→人；農作物→蟲→雞→人；農作物→雞→人；農作物→人；農作物→豬→人。圖二中的食物鏈：E→D→C→B，對應圖一中的食物鏈：雜草→蟲→雞→人，可見C指雞，雞屬于鳥類，特有的呼吸方式是雙重呼吸。

（3）“與森林生態系統相比”，該生態系統的自我調節能力較弱的原因是生物種類少，營養結構簡單。

（4）圖二中①表示分解者的呼吸作用，②③④表示消費者的呼吸作用，⑤表示光合作用，⑥表示生產者的呼吸作用。因此，把光能轉變成化學能的生理過程是⑤，分解有機物釋放能量的生理過程是①②③④⑥。

（5）農作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料，這樣實現了能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環境污染。

（6）人類賴于生存的地球只有一個，保護環境，從我做起。如綠色出行、不使用一次性筷條、少用塑料袋等（答案合理即給分）。【點睛】此題的知識點較多，仔細審題是解題的關鍵。27.“精準扶貧，一定要精準施策”，是當前新農村建設中脫貧攻堅的首要任務。建造塑料大棚生產有機農產品，可以有效促進農民增收。大櫻桃因晶瑩剔透、色彩鮮艷、酸甜可口而深受大家喜愛。是大棚種植的首選果樹品種。某校興趣小組的同學們為此進行了一系列的探究活動，請根據探究情況回答下列問題：（一）甲組的同學們利用大櫻桃幼苗設計了如圖—所示的兩個實驗裝置，探究植物的蒸騰作用。

（1）為確保實驗結果的可靠性、圖中A處應滴加等量的____________。若探究過程順利成功，則該探究實驗的結論是______________________________________________________。（2）該組同學通過觀察圖二并查找資料。了解到大櫻桃屬于被子植物，你認為它屬于被子植物的主要依據是__________________________________________________。（二）乙組的同學們探究大棚內大櫻桃植株的光合作用和呼吸作用兩種生理活動。圖三是夏季晴朗的一天大棚內大櫻桃植株光合作用和呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖（Ⅰ、Ⅱ），圖四為大櫻桃葉片進行的生理活動模式圖。

（3）從圖三可以看出，光合作用是從___________點開始，有機物積累最多的時刻是______________點。（填圖中字母）（4）圖三中大櫻桃植株的光合作用強度與呼吸作用強度相同的點是___________（填圖中字母）。圖中c點之后光合作用強度明顯減弱，主要是由于植物葉片的部分______________關閉。（5）結合圖四，請你為大棚種植戶提一條建議，以增強大櫻桃植株的生理過程A，從而提高其產量：______________________________________。【答案】(1).油滴

(2).葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位

(3).櫻桃種子外有果皮包被

(4).a(5).f(6).b和f(7).氣孔

(8).延長光照時間、適當增加白天大棚內二氧化碳濃度等

【解析】【分析】（1）光合作用的實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物（如淀粉）并且釋放出氧氣的過程。（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態散失到大氣中的過程。【詳解】（1）根據實驗可知，圖一中實驗的變量是葉片，按照單一變量原則，為確保實驗結果的可靠性，圖中A處應滴加等量的油滴。若探究過程順利成功，則該探究實驗的結論是葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位。（2）被子植物種子外有果皮包被，撥開櫻桃果實后，可以看見種子的外面有果皮包被著。（3）光合作用需要在有光的條件下進行，植物有機物積累量等于光合作用合成的量與呼吸作用消耗的量的差。據圖可知，光合作用是從a點開始的，從b到f點的曲線，光合作用強度始終大于呼吸作用，有機物一直處于積累狀態，過了f點呼吸作用增強有機物開始減少。所以f點積累的有機物最多。（4）據圖可知，櫻桃植株的光合作用強度與呼吸作用強度相同的點是b和f。圖中c點之后光合作用強度明顯減弱，主要是由于c點時外界溫度過高植物葉片的部分氣孔關閉，影響了二氧化碳進入葉片，進而影響到了光合作用強度。（5）生理過程A把水和二氧化碳轉化為有機物和氧氣，其為光合作用。在大棚種植過程中，可以采用人工補光，提高光照強度和延長光照時間，適當補充二氧化碳等方式以提高光合作用。【點睛】解題關鍵是理解并掌握光合作用的實質，要求學生具有能夠通過圖像獲得關鍵信息的能力。28.2020年元月，因突如其來的肺炎疫情，使校園生活按下了暫停鍵，我們渴望相聚在美麗的校園進行學習。下圖是人體部分生命活動示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）從圖（一）可以看出，人體內進行氣體交換的功能單位是肺泡，它外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡內的氣體b通過____________進入血液，產生氣體a的活動主要在組織細胞的___________內進行。（2）某同學的早餐食譜是油條、餡餅、西紅柿蛋湯和蘋果，該早餐中的營養成分脂肪可被圖四中【】_______分泌的膽汁乳化成脂肪微粒，最終在圖四的③中被分解為_______________。（3）圖二所示心臟的結構，早餐中的蛋白質最終分解為氨基酸，通過小腸吸收并輸送到腦的過程中，氨基酸經過心臟四腔的先后順序是________________（用圖中的字母和箭頭表示）。當心臟的房室瓣關閉、動脈瓣打開時，左右心室的狀態是_____________________________。（4）圖三是腎單位結構示意圖，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因是________________。請你寫出①中的葡萄糖暫時離開血液又回歸血液的途徑：①→_____________→毛細血管（用圖中的序號和箭頭表示）。（5）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁，腎小囊內壁等結構的共同特點，都是由一層細胞構成，利于物質交換，這充分體現出_____________________的生物學觀點。【答案】(1).氣體擴散(2).線粒體(3).①肝臟(4).甘油和脂肪酸(5).(6).收縮(7).腎小管的重吸收作用將原尿中的全部葡萄糖進行了重吸收(8).(9).結構和功能相適應【解析】【分析】本題是道綜合性很強的題，全面考察了氣體交換、心臟血液循環、尿液形成及食物消化內容。【詳解】（1）通過圖示可知b為氧氣，氧氣透過肺泡壁，穿過毛細血管壁進入到血液中是通過氣體擴散作用實現的，氣體a是從血液中通過氣體擴散作用出來的氣體，為二氧化碳。二氧化碳是由組織細胞中的線粒體通過呼吸作用進行氧化分解產生的。

（2）營養成分脂肪屬于大分子物質，不能直接被吸收，經過肝臟分泌的膽汁進行乳化后，變成小分子的脂肪微粒，小分子的脂肪微粒進一步在小腸中經腸液和胰液等的徹底分解，分解成甘油和脂肪酸后被小腸吸收。

（3）根據圖示中心臟的結構，很明顯D的心室壁最厚，故A為右心房，B為左心房，C為右心室，D為左心室。早餐中的蛋白質被分解成為氨基酸在小腸被吸收后，經各級靜脈、上下腔靜脈輸送到右心房，再經右心房到右心室，從右心室出發完成一次肺循環，回到左心房，再進入左心室，通過主動脈經體循環將氨基酸輸送到腦。當心臟的房室瓣關閉，動脈瓣打開時，說明此時在心臟處的血液流動方向是血液經心室流向動脈，故左右心室的狀態是收縮。

（4）圖三是腎單位結構示意圖，據圖可知，①到⑦分別表示，①入球小動脈、②腎小囊、③出球小動脈、④腎小球、⑤腎小管、⑥腎靜脈、⑦尿液。⑦尿液中不含有葡萄糖的原因是經過腎小球的濾過作用后，葡萄糖到達腎小管后，經腎小管周圍的毛細血管重吸收，將濾過的葡萄糖全部重吸收了。同理，那么通過入球小動脈進入腎小球的葡萄糖，暫時離開血液，然后經過腎小囊、腎小管后重新吸收回歸到毛細血管。

（5）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小囊內壁等結構都比較薄，僅由一層上皮細胞構成，這樣的結構均與其利于物質交換的功能相適應，這充分體現了，結構與功能相適應的生物學觀點。【點睛】解答本題需要較為全面的知識儲備的同時，還需要比較強的理解能力。尤其是對人體代謝過程的理解。為此在平日的學習過程中要多注意積累和理解。29.“我們中國人自己的山，一定要自己登上去！”這是2019年國慶節優秀國產展映新片《攀登者》最開始時出現的一句臺詞。也正意為這句臺詞，激發了我們心中的愛國思潮和永不磨滅的攀登精神。請你根據所學生物學知識回到下列有關問題；

（1）登山過程中，登山隊員“呼吸急促，大口喘氣”。下列能模擬他們深吸氣時肺和膈肌狀態的是_____________________。

（2）懷著激動的心情觀看完獻禮祖國70華誕的電影《攀登者》后心潮澎湃。當影片中方五洲把國旗插到珠穆朗瑪峰上時，觀眾席上每個人都鼓起來熱烈的掌聲，這屬于___________________反射。整個登山過程山路崎嶇，登山者在攀登時能“平穩”前行，主要是由于_____________的調節作用。（3）到達頂峰時，登山隊員們歡呼雀躍，這時心跳加快，血壓升高。這時人體的生命活動受____________共同調節的結果。（4）登山隊員在山頂上遠眺云海，近看崖壁，都清晰可見，主要原因是___________的舒縮可以調節晶狀體的曲度。（5）下山后登山隊員飽餐一頓，測得血糖含量變化情況如圖，CD段血糖含量大幅下降是由于____________的調節作用。

【答案】(1).B(2).條件反射(3).小腦(4).神經系統和激素(5).睫狀體(6).胰島素【解析】【分析】（1）肺的通氣：肺與外界進行氣體交換的過程，就是肺的通氣。肺的通氣是通過呼吸運動實現的。胸廓有節律地擴大和縮小叫作呼吸運動。呼吸運動包括呼氣和吸氣兩個過程（平靜呼吸）。（2）人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病。【詳解】（1）當膈肌收縮時，膈頂下降，胸廓擴大，肺擴張，肺內氣壓低于外界大氣壓，氣體進肺，人體吸氣，反之完成呼氣過程。圖中AD圖錯誤，B圖模擬吸氣過程，C圖模擬呼氣過程，故能模擬他們深吸氣時肺和膈肌狀態的是B。（2）當影片中方五洲把國旗插到珠穆朗瑪峰上時，觀眾席上每個人都鼓起了熱烈的掌聲，這是由大腦皮層參與完成的，屬于條件反射。小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡。（3）到達頂峰時，登山隊員們歡呼雀躍，這時心跳加快，血壓升高，這是神經系統會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，這些激素能夠促使心跳加快，血壓升高，肌肉收縮有力。這些說明人體的生命活動調節是由神經調節和激素調節協調配合完成的。（4）當睫狀體收縮時，晶狀體曲度變大，就能看清近處的物體；當睫狀體舒張時，晶狀體曲度變小，就能看清遠處的物體，所以正常眼睛睫狀體的舒縮可以調節晶狀體的曲度的。（5）胰島素調節糖代謝，促進糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖濃度。圖中BC段血糖含量出現大幅上升的原因是飯后葡萄糖大量吸收。CD段血糖含量大幅下降的原因是胰島素分泌增多，從而降低血糖濃度。【點睛】解題的關鍵是掌握生物學的基礎知識。30.請閱讀下列材料回答問題；材料一：鯨魚作為體型龐大的海洋生物，它的死亡掉落海底的過程，漫長而復雜，這個過程就是鯨落。鯨魚尸體處會有章魚、鯊魚等多種生物來吞噬尸體，大量厭氧細菌開始進入鯨骨中，分解鯨骨中豐富的脂類。產生硫化氫的富硫環境；從而為一些細菌提供能量來源。材料二：東非地區近期蝗災肆虐，蝗蟲數量之多幾十年未見，且這種現象未來可能更加普遍。一旦發生蝗災，大量的蝗蟲會吞噬禾田，使農產品完全遭到破壞，引發嚴重的經濟損失以致因糧食短缺而發生饑荒。（1）動物界中往往有一些“名不副實”的動物，材料一中真正屬于魚類的是________________；鯨魚所屬類群的主要特征是：體表被毛；_________________；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。（2）蝗蟲體表有堅韌的________________，不僅有保護作用，還能起到防止體內水分蒸發的作用，適于陸地生活。（3）蝗蟲的發育過程稱為___________________。與家蠶相比，其發育缺少__________________時期。【答案】(1).鯊魚(2).胎生哺乳(3).外骨骼(4).不完全變態發育(5).蛹【解析】【分析】（1）哺乳動物的主要特征：體表被毛；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發達，體溫恒定，是恒溫動物；胎生哺乳。

（2）魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。

（3）節肢動物的共同特征是：身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節。【詳解】（1）材料一中的鯨魚、章魚、鯊魚中，只有鯊魚用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于真正的魚類。鯨魚體表被毛；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發達，體溫恒定，是恒溫動物；胎生哺乳，屬于哺乳動物。章魚的身體柔軟，有外套膜，有腕足，貝殼退化，屬于軟體動物。

（2）蝗蟲是節肢動物，體表有堅韌的外骨骼，不僅有保護作用，還能起到防止體內水分蒸發的作用，適于陸地生活。

（3）蝗蟲的發育經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態發育。家蠶的發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態發育。所以與家蠶相比，其發育缺少蛹時期。【點睛】了解各類動物的特征是解題的關鍵。31.2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予袁隆平“共和國勛章”，以表彰他在雜交水稻研究領域做出的突出貢獻。他研究的海水稻（耐鹽堿水稻），普遍生長在海邊灘涂地區，具有抗干旱、抗倒伏、抗鹽堿等特點，并且營養豐富。其稻殼頂端有的具有芒，有的沒有芒。無芒有利于收割、脫粒及稻谷的加工。為研究海水稻有芒和無芒的遺產規律，科研團隊進行了以下三組雜交實驗。請根據表格回答下列問題：組別親本組合后代性狀表現和植株數目有芒（株）無芒（株）1有芒×有芒240002有芒×無芒120012003無芒×無芒6001800（1）子代水稻與親代水稻稻殼頂端不同，這種現象稱為_______________；水稻稻殼頂端有芒和無芒兩種不同的表現形式，在遺傳學上稱____________________，它們是由______________控制的。（2）根據第_____________組親本組合雜交后代的性狀表現可以判斷____________是顯性性狀。（3）若控制水稻稻殼頂端有芒、無芒性狀的顯性基因用T表示，隱性基因用t表示；推測第2組親本組合中無芒的基因組成是___________；在第3組后代的無芒植株中，基因組成為Tt的植株理論上應有__________株。【答案】(1).變異(2).相對性狀(3).基因(4).3(5).無芒(6).Tt(7).1200【解析】【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，如人的