簡單邏輯電路內容概要與門或門非門

邏輯關系

符號

真值表

簡單應用

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波形圖

引入:數字化的現代生活1、兩種不同的信號0ut模擬信號：電壓信號隨時間是連續變化的，我們把它叫做模擬信號。（如音頻電信號）數字信號：電壓信號不連續變化的信號，叫數字信號這兩種信號有什么不一樣？

模擬信號處理模擬信號的電路叫做模擬電路處理數字信號的電路叫做數字電路數字信號ut0001110000011000書數字信號具有較強的干擾能力；處理起來方便；是計算機工作的基礎，能更大范圍傳送信息；高速度、高保密、高保真等優點.2.數字化的引入：在我們的生活中有許多對立的狀態，比如電路的“通”與“斷”，開關的“閉合”與”斷開”,燈泡的“亮”與“滅”，電勢的“高”與“低”等，我們不妨規定其中一個為1狀態，另一個為0狀態那么這兩個對立的狀態就數字化了。例如:規定某個電路的“通”為1狀態，“斷“為0狀態，該電路的”通”和“斷”這兩種狀態就數字化了.高電勢（5v）為1狀態，低電勢為0狀態，可以分別用數字“１”和“０”來表示，這樣我們就可以用“１”和“０”組成的一串數字來表示這個電信號了，所以這類信號被稱為數字信號。ut00011100000110003.邏輯電路數字電路的基本單元是邏輯電路邏輯電路得名:邏輯電路中最基本的電路叫“門”電路最基本的邏輯電路有“與”門、“或”門、和“非”門

門電路在工作時輸入、輸出端的電勢通常只有兩種狀態：一種為高電勢（比如5v），另一種為低電勢（比如0v），電路工作好像處在一種“是”和“非”的判斷之中，因此叫做邏輯電路.一、“與”門演示實驗：探究燈泡的亮、滅與開關斷和合的關系。S1S2L開關S1開關S2燈泡L斷斷斷合合斷合合開關S1開關S2燈泡L真值表：羅列各種控制條件和控制結果的表格。輸入A與輸入B均是高電勢時，輸出Z才是高電勢的邏輯電路叫做“與”門。“與”門的真值表輸入輸出ABZ000010100111ZAB&滅滅滅亮規定閉合為“1”，斷開“0”，燈亮“1”，燈滅“0”000000111110S1和S2是控制條件，L是控制結果“與”門邏輯示意圖邏輯式：Z=A·BZAB&0V0V0VABZ下圖中用電信號的方式標出了“與”門輸入端A、B上的輸入情況，請畫出輸出端Z的電信號:&S1S2LABZ如圖（a）所示是一個模擬

邏輯關系的電路，請利用與之相對應的門電路實現相同的功能，并完成（b）虛線框內的電路。（a）R1S1R2+5V0VS2L（b）&例1：下圖是用一個邏輯電路和按鈕開關、光敏電阻、蜂鳴器等元件組成的一個簡單防盜報警器的電路圖。該報警器的功能是：當放在保險箱前地板上的按鈕開關S被腳踩下而閉合同時安裝在保險箱里的光敏電阻R0被手電筒照射時，蜂鳴器就會發出鳴叫聲。試回答該報警器是用哪一種門電路，并在電路的虛框內畫出該門電路符號，R2與R0的大小關系如何？R1SR2R0+5V0VABZR0在受光照時電阻應遠小于R2R0在未受光照時電阻應遠大于R2輸入輸出ABZ010000001111報警器使用“與”門的真值表無光照時光敏電阻值大于1兆歐，有光照時一般僅為幾千歐。輸入A與輸入B中任一個或者兩個都是高電勢，輸出Z就為高電勢的邏輯電路叫做“或”門。開關S1開關S2燈泡L斷斷斷合合斷合合滅亮亮亮“或”門的真值表輸入輸出ABZ000011101111≥1ZAB邏輯式：Z=A+BS1S2L“或”門邏輯示意圖二、“或”門≥1ZAB0v0v0v下圖中用電信號的方式標出了“或”門輸入端A、B上的輸入情況，請畫出輸出端Z輸出的電信號。≥1ABZ如圖（a）所示是一個模擬

邏輯關系的電路，請利用與之相對應的門電路實現相同的功能，并完成（b）虛線框內的電路。（a）R1S1R2+5V0VS2L（b）S1S2L門的真值表輸入輸出ABZ000111111100≥1R1S2R2+5V00

VABZS1R例2：下圖是一個應用某種邏輯電路制作的簡單車門報警電路圖。圖中的兩個按鈕開關分別裝在汽車的兩道門上。只要其中任何一個開關處于開路狀態（即輸入為邏輯1），那么輸出也是邏輯1，發光二極管（報警燈）就發光。請你根據報警要求，在電路圖的虛線框內畫出門電路的符號，并完成該門電路的真值表。“或”“非”門的真值表輸入輸出AZ0110輸入A為高電勢時輸出Z為低電勢，輸入A為低電勢時輸出Z為高電勢的邏輯電路叫做“非”門。1AZS2L開關S燈泡L斷合滅亮邏輯式：Z=A三、“非”門“非”門邏輯示意圖下圖中用電信號的方式標出了“非”門輸入端A上的輸入情況，請畫出輸出端Z輸出的電信號。0v0v1AZ例3：如圖所示，由“非”門構成的一個簡單光控制電路，其中R/為光敏電阻，光照時電阻變小，R為定值電阻，L為小燈泡，其工作原理是，當光敏電阻受光照時，小燈L

（填“亮”或“滅”），此時輸入電勢為

（高或低）R+5VR/1L亮低練習1：如圖所示，V是一個發光二極管，在ab兩端加上一定電壓，且a為高電勢時，發光二極管會發光，關于電路的控制過程下列說法正確的是()A.該電路控制功能相當于一個“或”門B.當S閉合時發光二極管發光。C.當S斷開時發光二極管發光。D.以上說法均不正確S1abVC練習2：為一個保險柜的安全開啟設計一個控制電路，要求當假設兩個電鍵相當于保險柜的兩把鑰匙，分別由兩個人保管，被控制電路是直接開啟保險柜的開關，只有兩個人同時合上電鍵時才能開啟保險柜，請在圖中，用正確的符號組合符合要求的電路。+5V00

V被控電路S1S2&ZBA練習3：如圖是某種機器的冷卻風扇的一個控制電路，當機器溫度過時，接通觸動繼電器使風扇自動開啟，或只有在開關閉合時風扇才啟動工作，則圖中X框內使用了門電路是

門。+5V0θZBA繼電器XRMS或練習4：由基本門電路組成的電路使小燈泡發光的圖是（）&+5V（A）≥1+5V（B）≥11+5V（D）1+5V（C）B練習5：為節電，居民小區的樓道燈通常采用門電路控制，白天的時候，即使拍手發出聲音，燈也不亮，但到了晚上，發出聲音燈就亮了。并采用延時電路，使之亮了一段時間后熄滅。電路中有一個聲控開關(如圖)。（1）完成下列表格R1R2R0+5V0VL延時開關K天色聲音燈暗無滅暗有亮亮無滅亮有滅（2）畫出應用什么門電路實現控制，其中R2為光敏電阻，受光照射電阻減小；R1為定值電阻；K為聲控開關&天色聲音燈暗無滅暗有亮亮無滅亮有滅（3）把天色信號設為A，聲音信號設為B，電路中輸入端高電勢為1，低電勢為0，則當天色明亮時，A的輸入應為

，有聲音時輸入應為

。按照選定的門電路對應的邏輯關系填好真值表。R1R2R0+5V0VL延時開關K&ABZ010100111000ABZ（4）白天時，R1、R2的關系是R1

R2（填“大于”或“小于”）01大于作業1.閱讀教材P.61---P.772.作業冊:P.57-603.輔導與訓練:P.128基礎訓練P.131A級電熱水器提高練習:如圖所示是一種電熱水器系統的設計，當水溫低于某溫度和接觸器被水淹沒時，會觸動繼電器而是電開始加熱，試回答下列問題:（1）輸入端A的狀態受元件X和Y控制，試寫出元件X和Y名稱。若水溫上升，器件Y的電阻值有何變化？試指出在什么情況下輸入端A的狀態是“1”（設高電勢為1，低電勢為0)&Y+5V0ZBAθ繼電器電源電熱器XR接觸器X為可變電阻器Y為熱敏電阻水溫上升時Y阻值減小溫度較低時A為“1”如圖所示是一種電熱水器系統的設計，當水溫低于某溫度和接觸器被水淹沒時，會觸動繼電器而是電開始加熱，試回答下列問題:（2）輸入端B的狀態受接觸器和電阻器R控制，若整個接觸器浸沒在水中，輸入端B的狀態是什么？試簡單解釋為何將接觸器放在盛水器內的高處。&Y+5V0ZBAθ繼電器電源電熱器XR接觸器若整個接觸器浸沒在水中，輸入端B為高電勢如圖所示是一種電熱水器系統的設計，當水溫低于某溫度和接觸器被水淹沒時，會觸動繼電器而是電開始加熱，試回答下列問題:&Y+5V0ZBAθ繼電器電源電熱器XR接觸器（3）電熱器在什么情況下開始對水加熱？“與非”門AB&1ZZ0“或非”門A≥1B1ZZ0“與非”門的真值表11011000Z0ZBA輸出輸入1110【知識拓展】用基本門電路通過各種組合方式不同的設計要求，從而構成各種組合邏輯電路。比如我們把一個“與”門的輸出端接入一個“非”門的輸入端，來研究它的輸出情況.0001AB&ZAB≥1Z“與或”門AB&≥1ZC輸入輸出ABCZ00000101001110010111011100011111動手實踐（填表）輸入輸出AB發光二極管的顯示情況低電平低電平低電平高電平高電平低電平高電平高電平R1=1KΩR2+5VAB&150ΩZ動手實踐（填表）R1=1KΩR2+5VAB&150Ω輸入輸出AB發光二極管的顯示情況低電平低電平低電平高電平高電平低電平高電平高電平不發光Z動手實踐（填表）R1=1KΩR2+5VAB&150Ω輸入輸出AB發光二極管的顯示情況低電平低電平低電平高電平高電平低電平高電平高電平不發光不發光Z動手實踐（填表）R1=1KΩR2+5VAB&150Ω輸入輸出AB發光二極管的顯示情況低電平低電平低電平高電平高電平低電平高電平高電平不發光不發光不發光Z動手實踐（填表）R1=1KΩR2+5VAB&150Ω輸入輸出AB發光二極管的顯示情況低電平低電平低電平高電平高電平低電平高電平高電平不發光不發光不發光發光輸入輸出ABZ010000001111“與”門的真值表Z動手實踐（填表）R1=1KΩR2+5VAB&150Ω輸入輸出AB發光二極管的顯示情況低電平低電平低電平高電平高電平低電平高電平高電平ZR1=1KΩR2+5VAB&150ΩZAB&1ZZ0動手實踐（填表）R1=1KΩR2+5VAB&150Ω輸入輸出AB發光二極管的顯示情況低電平低電平低電平高電平高電平低電平高電平高電平發光ZAB&1ZZ0動手實踐（填表）R1=1KΩR2+5VAB&150Ω輸入輸出AB發光二極管的顯示情況低電平低電平低電平高電平高電平低電平高電平高電平發光發光ZAB&1ZZ0動手實踐（填表）R1=1KΩR2+5VAB&150Ω輸入輸出AB發光二極管的顯示情況低電平低電平低電平高電平高電平低電平高電平高電平發光發光發光ZAB&1ZZ0動手實踐（填表）R1=1KΩR2+5VAB&150Ω輸入輸出AB發光二極管的顯示情況低電平低電平低電平高電平高電平低電平高電平高電平發光發光發光不發光ZAB&1ZZ0&&21345678輸入輸出ABCZ0000001001000