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文檔簡介

種一片太陽花

山坡碧云小學

一、

帶著欣賞的感情讀3—6自然段，仔細體會描寫太陽花的句子。歸納：太陽花到底美在哪里？

新出的芽兒，細得像針，紅得像血，幾天之后，就抽出長長的稈，細圓的葉。葉和稈都飽含著碧綠的汁液，嫩得不敢碰。觀察仔細有序，寫出了剛剛發芽時的太陽花的楚楚動人嬌嫩。很快，葉葉稈稈密密麻麻地連成一片，像法蘭絨一般，厚厚地鋪了一地。運用比喻的修辭手法，把“太陽花”比作“法蘭絨”，寫出了太陽花的長勢喜人和旺盛的生命力。表達作者的喜愛之情。

在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目……

“閃”寫出了太陽花開得意外，開得令人欣喜，開得多么頑皮。“像彩霞那么艷麗”突出顏色的絢麗。“像寶石那么奪目”寫出了話的光澤，表明花開得新鮮、旺盛。這兒連用兩個比喻，從不同方面寫出了太陽花的可愛。表達了作者對太陽花的喜愛之情。

“大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、黃、藍、紫、粉，一齊開放。”通過寫話的大小、品種、顏色三個角度描寫花開得多，開得快，開得艷。

“連那些最不喜愛花的人，也經不住誘惑，一得空暇，就圍在花圃跟前，欣賞著。從側面巧妙地表現了太陽花開得無比美麗，無比壯觀。“在驕陽下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹已早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加熱情，愈加興盛。

“毫無保留”指太陽花把自己完完全全暴露在炎熱的太陽底下，沒有一絲退縮。“愈加熱情”“愈加興盛”指太陽花沒有躲避困難，挺身而上，成為自然界的生活強者。

采用擬人的手法，把太陽花與牽牛花、美人蕉、牡丹進行對比，突出太陽花在驕陽的炙烤下，絕不退縮的堅強意志和勇敢精神。

朗讀文章7—9自然段，想想太陽花為什么能做到經久不衰，你從中可以體會到太陽花什么樣的品質？太陽花主動讓位的品格是太陽花經久不衰的重要原因。

想一想，課文為什么后面要重點寫單獨一朵太陽花呢？作者單獨寫一朵太陽花，主要是為了揭開太陽花經久不衰的秘密，突出太陽花的美好品質。

朗讀第10自然段，分析：“太陽花的事業，原來是這樣興旺發達，繁榮昌盛的呀！”本句中的“事業”有什么特別的含義？這里用擬人的手法把太陽花當作人來寫，起到了揭示課文主旨的作用，告訴我們：作者寫太陽花，目的是贊美有著太陽花精神的勞動者。

延伸思考

生活中哪些人是“太陽花”呢？

那些珍惜時間的人

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