相關(guān)寫(xiě)感恩母校的作文400字集錦十篇每一個(gè)隆冬的夜晚，都會(huì)在自修室看見(jiàn)勤學(xué)、奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生，每一個(gè)熄燈的夜晚，樓道里都會(huì)看見(jiàn)念書(shū)人的身影，看見(jiàn)他們的勤學(xué)，優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，我感覺(jué)非常的驕傲。您用火一般的感情暖和著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝集著滾燙的眼光果實(shí)累累，芳香四溢;歌聲嘹亮，英姿颯爽。收獲的愉悅漣漪在每一位師生的臉上。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您忘記！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必萬(wàn)古流芳；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真實(shí)永存。您的思想，您的話語(yǔ)，充滿著詩(shī)意，包含著真理，又顯得那么奇特――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美好的漣漪！您尊崇真摯和清廉，以此視作為人處世的準(zhǔn)那么。您是我們莘莘學(xué)子心目中的模范。我敬重偉人、名人，但是我更迫切地把我的敬意和贊嘆獻(xiàn)給一位一般的人――我的老師您。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。投之以桃，報(bào)之以李。一日為師，終生為父。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。做人就像蠟燭同樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給予溫暖。歲月飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)進(jìn)入了新的學(xué)校。為何，每當(dāng)我想母校時(shí)，眼角老是悄悄潤(rùn)濕?因?yàn)椋鞘切闹腥f(wàn)般的迷戀呀!母校美好的環(huán)境和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍讓我在學(xué)業(yè)上也獲得一次次的值得驕傲的成績(jī)。生活了五年的地方真的是有好多的不舍，校園里到處都有難忘的回想，關(guān)于已經(jīng)走開(kāi)的我，內(nèi)心只有感謝與不舍，感謝學(xué)校為我們供給的全部，不舍大家相處的美好時(shí)刻。在這里，作為快畢業(yè)生，我真摯地為學(xué)校祝福，為全校師生祝福，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成一句話：希望祥發(fā)小學(xué)的明日會(huì)更為絢爛，每一名同學(xué)都會(huì)為祥發(fā)小學(xué)的明日感覺(jué)驕傲。老師，您向來(lái)不見(jiàn)經(jīng)傳地陪我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的五年。您為我們付出了多少酸楚的汗水，勤勞的勞動(dòng)!在我們成長(zhǎng)的道路上，是您以淵博的知識(shí)和諄諄教育的教育，使我們健壯成長(zhǎng)。在這里，我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：“感謝你們，我尊敬的老師!〞朋友們，學(xué)校的課間生活是豐富多彩，我全局部時(shí)間是和你們?cè)谝煌Ｏ抡n，我們便開(kāi)始玩耍，玩耍。心中早已有了一種不行磨滅的感情，那即是友誼，寶貴的友誼啊!在我們每個(gè)人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。我走開(kāi)呆了五年的漂亮校園，內(nèi)心有百般的不舍，還沒(méi)寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，淚水已經(jīng)模糊了雙眼，以前的各種美好回想都涌此刻眼前，想來(lái)想去，真的很舍不得走開(kāi)!固然剛來(lái)的時(shí)候有過(guò)好多的不滿與訴苦，但此刻仔認(rèn)真細(xì)，當(dāng)初的自己是多么的天真與無(wú)知。是祥發(fā)教會(huì)了我怎樣去做人，真的很感謝這里的同學(xué)、老師。母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它能夠是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也能夠是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。我慢走進(jìn)學(xué)校，花園里的花朵競(jìng)相開(kāi)放。記得，每一次朗誦競(jìng)賽，小選手的我們就會(huì)到這里練習(xí)，有時(shí)還可以聽(tīng)到老師們的指導(dǎo)。到達(dá)操場(chǎng)上，這里傾注了我們無(wú)數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為競(jìng)賽做準(zhǔn)備、打好根基。不知不覺(jué)我到達(dá)了教課樓下，“好漂亮阿！我眼前憂如出現(xiàn)了那一幕：驕陽(yáng)炎炎下，幾個(gè)身影在工地上繁忙著。那不正是校領(lǐng)導(dǎo)嗎？他們?cè)诟墒裁茨兀勘緛?lái)，他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€(gè)舒坦的環(huán)境學(xué)習(xí)，正在監(jiān)察他們，怕工人們弄不好，沒(méi)能按設(shè)計(jì)企圖操作。這時(shí)，一個(gè)工人走了過(guò)來(lái)，像在給他們看工程表示圖。領(lǐng)導(dǎo)們看來(lái)看去，眉頭緊鎖，像不滿意，親身指導(dǎo)起那位工人。一次次改圖紙，一次次實(shí)踐操作，終于，一所嶄新的校園帶著校領(lǐng)導(dǎo)的希望到達(dá)了我們的眼前。往日，我們?cè)谶@里念書(shū)、做操，從這里走上成長(zhǎng)的大道；我們?cè)谶@里追趕打鬧快樂(lè)地生活著。尊敬的老師，你們和我們朝夕相處6年，有多少舊事令人難以忘卻：看到同學(xué)患病了，你們比自己患病還焦急；看到我們學(xué)習(xí)上有困難，你們就安排著坐到好同學(xué)旁邊進(jìn)行幫助；看到我們一點(diǎn)的進(jìn)步，你們經(jīng)常會(huì)快樂(lè)得從內(nèi)心笑起來(lái)這全部的全部，我們都不會(huì)忘掉。此刻，我們長(zhǎng)高了、懂事了不再是愛(ài)調(diào)皮、不懂事的小調(diào)皮了。可你們的額上的皺紋和頭上的鶴發(fā)卻在增加。為了我們的健壯成長(zhǎng)，你們不惜犧牲青春，你們真是勤勞的園丁，把所有的心血灌輸在我們身上加減乘除，算不盡你作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的敬重！你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你專心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果，感恩母校，感恩長(zhǎng)外。在這不平常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。園丁一一高尚的稱呼。看那枝頭綻開(kāi)的鮮花，是您勤勞的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉照四方！你是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；你如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向你表示由衷的祝福。“桃李滿天下〞，是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，慶賀老師康樂(lè)如意，青春如葆。我敬重偉人、名人，但是我更迫切地把我的敬意和贊嘆獻(xiàn)給一個(gè)一般的人——我的老師您。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必萬(wàn)古流芳，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真實(shí)永存。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦叻逦∥。钊司粗亍Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)楹Ｑ蠛拼螅瑳](méi)法估計(jì)。老師就像蠟燭，焚燒自己，照亮他人。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)太多的光榮和絢爛。而我們有該給母校留些什么呢？童年是一個(gè)虛懷諾谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓我們?cè)趯?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡喜，再摸到一個(gè)感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。除了感恩母校，我還要感恩長(zhǎng)外。是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外使我擁有了心地和善的李老師和施老師。走出小學(xué)，我到達(dá)了長(zhǎng)外。在新的三年里，我必定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，三年后，我會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)走出長(zhǎng)外。世界上感恩的事太多，我要感恩偉大的祖國(guó)，我要感恩父親母親養(yǎng)育之恩，但我最該感恩的是我親愛(ài)的母校。我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教課樓，每日都能夠聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美悅耳的音樂(lè)。每個(gè)教室都設(shè)備全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就能夠感覺(jué)到寬闊光亮。一排排齊整的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上干干凈凈。學(xué)科老師在這問(wèn)的大家教我們知識(shí)，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)仰頭向教室的.窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追趕玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗出如漿。就這樣度過(guò)一個(gè)充分的課外活動(dòng)。最讓我感恩的一位老人，一位師生尊敬的老人，那就是我們親愛(ài)的校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她絕不偷懶，每日跟我們大家一同起床，一有空就全神貫注地讀起報(bào)紙。可稱“活到老，讀到老〞。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說(shuō)：“我辦學(xué)全部為了學(xué)生，為了學(xué)生全部，為了全部學(xué)生。〞這幾年，校長(zhǎng)奶奶還親身到山區(qū)去訪問(wèn)，給那些沒(méi)錢(qián)念書(shū)的孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛(ài)戴。我為我們學(xué)校有這么一個(gè)好校長(zhǎng)而感覺(jué)驕傲，內(nèi)心暗暗下了信心：“必定要為我們大家尊敬的母校爭(zhēng)氣。〞我在這母校的4年里，我固然也有過(guò)挫折，但我句的在這樣的母校里而感覺(jué)驕傲。跨出母校的大門(mén)后，總有一種恍恍然惚的感覺(jué)，真的就這樣走開(kāi)了嗎？我經(jīng)常思念母校，思念同學(xué)，思念以前的舊事我在這里度過(guò)了整整六年快樂(lè)的歲月。此刻，學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事就像演電影同樣在我眼前一幕幕閃過(guò)，抹也抹不去。以前，帶著“值周〞的大紅袖套，神氣地站在校門(mén)口，認(rèn)真地把那些沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)記下；以前，為了給校足球隊(duì)呼喊、助威，站在學(xué)校的操場(chǎng)上，喊啞了嗓子；以前，全班同學(xué)為班主任舉行了一次盛大的班會(huì)，在教室里演繹了一段感人的師生情每想一件事，都會(huì)將思念加深一層。記得那一天，畢業(yè)的那一天，我哭了，舍不得走開(kāi)老師、同學(xué)、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那一天。所有的同學(xué)都走了，只剩我一個(gè)，彷徨在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟習(xí)。在斜陽(yáng)下，母校顯得那么靜，那么美，那么和藹。我多么想再聽(tīng)一聽(tīng)那熟習(xí)的播放操的聲音，看一看操場(chǎng)上同學(xué)們嬉鬧的身影。想想永久也不可以來(lái)這學(xué)習(xí)了，我眼前又是一片模糊。我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室這里有我成長(zhǎng)的蹤跡，有我童年的歡聲笑語(yǔ)，有帶我進(jìn)入知識(shí)殿堂的老師。思念母校的深情是沒(méi)法用語(yǔ)言表達(dá)的。六年的風(fēng)雨，六年的勤勞培養(yǎng)。是啊，六年了！不知不自覺(jué)中，我已經(jīng)到了和您--親愛(ài)的母校到其他時(shí)候了。記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛才踏進(jìn)“城南小學(xué)〞當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)十分陌生，十分無(wú)助。忽然，媽媽牽起我的手說(shuō)：“孩子，這就是你此后學(xué)習(xí)的地方了。〞六年級(jí)過(guò)去了，我對(duì)母校慢慢地熟習(xí)起來(lái)。但是，我對(duì)母校離其他日子馬上到來(lái)了。固然我沒(méi)為母校做出巨大的奉獻(xiàn)，但是在母校里永久刻著我們的腳跡；刻著我們的回想，刻著我們每一個(gè)同學(xué)的名字！六年了，我從一個(gè)天真的少兒，成為一名馬上小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生：從一個(gè)無(wú)知的孩兒，成為一名懂事的畢業(yè)生；從一的膽怯的少兒，成為一個(gè)英勇的小少年！這個(gè)母校給了我許很多多的知識(shí)；給了我無(wú)數(shù)個(gè)慈愛(ài)的老師；給了我上千個(gè)同學(xué)！母校，您就像慈愛(ài)而嚴(yán)肅的母親，不時(shí)刻刻培養(yǎng)著我們。看著在樹(shù)下追趕嬉鬧的小朋友們，我又想起了和我朝夕相處的同學(xué)們。在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱忱的雙手；在我有弊端的時(shí)候，同學(xué)們絕不留情的給我指正；在我成績(jī)降落時(shí)，我獲得的是暖和、無(wú)私的幫助。母校，我親愛(ài)的母校--再會(huì)了。專家評(píng)論:母校，您就像慈愛(ài)而嚴(yán)肅的母親，不時(shí)刻刻培養(yǎng)著我們。看著在樹(shù)下追趕嬉鬧的小朋友們，我又想起了和我朝夕相處的同學(xué)們。在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱忱的雙手。母校是可愛(ài)的，學(xué)生從有無(wú)知到有知，能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成材了，都離不開(kāi)母校的培養(yǎng)，我作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)母校的熱愛(ài)也可想而知。回想母校，感覺(jué)母校的和藹，那是多么暖心窩的事啊！在母校中，老師是最神圣的了，老師就像園丁同樣培養(yǎng)我們這些天真的童心，因此老師是最偉大無(wú)私的了，我一看見(jiàn)老師就有說(shuō)不完的愛(ài)。記得有一次，我因?yàn)榘丫毩?xí)本丟在學(xué)校中，就在傍晚中自己去拿練習(xí)本，在經(jīng)過(guò)老師辦公室的時(shí)候，看到老師正在燭光下批閱我們的作業(yè)，這是老師在無(wú)私的奉獻(xiàn)啊！她用自己勤奮的雙手培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，而在不知不覺(jué)中她的兩鬢已經(jīng)花白了，已有很多白絲。母校的景色也特別優(yōu)美，我們教室門(mén)外有一花壇，花壇里有很多顏色的花朵，紅的像一團(tuán)正在焚燒的火，白的像潔白的六角型的雪花，藍(lán)的像無(wú)邊沿的天空，綠的像矮小而可愛(ài)的小草。各色鮮花一同開(kāi)放，那香味真是撲鼻呀！這些花每日都給了我新鮮的空氣，此刻回想起來(lái)，香味仍是那么的芳香。在這五彩斑斕的生活中我逐漸成長(zhǎng)，成為身體健康有知識(shí)有理想的好少年。分別母校時(shí)，回想過(guò)去總有些流連忘返漂亮的校園像一棵蔥翠的大樹(shù)，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息此中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。但是，雛鷹總要走開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)翱翔。此刻我馬上畢業(yè)，走開(kāi)母校，我戀戀不舍。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生計(jì)的空間；我要感恩我的母校，因?yàn)樗形覟槿宿k事和掌握知識(shí)的本事。時(shí)間像急忙的流水，飛速的離開(kāi)。回想像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。一轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的少兒，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生；從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生；從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這全部都應(yīng)當(dāng)感謝我的母校－－博鰲小學(xué)，和全體老師。今日，我們聆聽(tīng)著那美好的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(zhǎng)。明日，我們英勇地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明日，我們要多念書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗(yàn)歡喜；吸取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。歲月似箭，似水流年。六年的幸福歲月馬上過(guò)去，回顧從前與小伙伴在校園里共同玩耍，變?yōu)榱藴?zhǔn)備各奔東西，真令人戀戀不舍。第一次踏入校園，讓我感覺(jué)分外陌生，哭著要回家，爸爸媽媽也沒(méi)方法。最后，老師撫摸著我的頭，說(shuō)：“孩子別怕，你在這里能夠認(rèn)識(shí)到好多好伙伴，這里就是孩子們的樂(lè)園。〞這時(shí)，我才停止了哭聲。教室里，