《社會調查研究》

期末復習

高濤

2013.12.22主講教師介紹：高濤，管理碩士，西安廣播電視大學文法藝術教學部教師、講師，主要從事公共行政學、社會調查研究與方法等課程的教學和研究工作。聯系方式：87639540QQ:461198239課程介紹

如何學好這門課

章節重難點123內容參加面授學習自主網絡學習平臺上有很多資源，有助你的自主學習！遇到難題怎么辦？——可以登錄BBS尋求幫助！教學班授課老師負責布置與評閱教材是我們學習本課程的主要依據迎接期末考核按時完成形成性考核作業認真閱讀教材一、課程介紹：課程性質是中央廣播電視大學開放行政管理專業專科的一門選修課，由中央電大開設。本課程4個學分，72學時，開設一學期。本課程的考核采取平時形成性考核和期末終結性考核兩部分相結合的方式。形成性考核由中央電大布置的4次書面作業；期末考核由中央電大出卷，采用閉卷考試方式。

一、課程介紹：課程考核平時作業的成績——占30%期末考試——占70%終結性考核成績形成性考核成績課程總成績一、課程介紹：課程性質試題類型:填空題(10):10%;選擇題(10):(單選與多選)15%;2013年開始15個單選10個，多選10個合計20分簡答題(3):30%;

2013年開始2個，共計20分論述題(1):25%;應用題(1):20%。2013年開始25分一、課程介紹：課程體系準備階段調查階段分析階段總結階段基礎知識《社會調查研究》課程體系

課程體系總結階段調查報告準備階段前期工作概念的操作化與測量抽樣

分析階段資料整理資料分析

調查階段文獻法問卷法訪談法觀察法實驗法

這五部分內容總體上體現了掌握必備知識——確定調查課題——進行調查準備——著手調查——整理分析調查資料——撰寫調查報告這樣一個循序漸進的、完整的社會調查研究知識體系。這種安排與社會調查研究的實際進行過程是同步的。因此，如果真正完成了本課程的全部學習任務，可以說就意味著掌握了社會調查研究的基本操作方法。

二、如何學好這門課程課程特點教學資源形考作業三者相輔相成，互相促進課程學習課程特點社會調查研究與方法這門課的特點主要表現在它不同于其他一些以傳授知識和理論為主的課程。它主要不是一門知識性、理論性的課程，而是以提高技能為主要目的的操作性、技能性的課程。教學資源合理使用各種媒體的教學資源電大教學的方式是多媒體教學。學生在學習過程中，有多種媒體的教學資源可以使用。目前這門課的多媒體教學資源有文字教材、錄象課、網上資源和輔導材料等。

程各項資源簡課介教學資源/shdc/課程各項資源簡介12

課程說明

課程性質及知識體系簡介教師介紹省校責任教師基本情況簡介及聯系方式3教學大綱課程性質、教學與學習建議、教學進度安排、媒體及使用4實施方案教學安排的一體化方案、實時BBS時間表課程各項資源簡介5教學輔導重點難點輔導專題講解案例分析6作業形成性考核作業內容作業答案參考7考核說明形考比例及要求期末考試說明考試題型及樣題成績計算8綜合練習綜合練習題歷年試卷9課程論壇（BBS發帖）解答學習中遇到的困惑交流學習體會課程各項資源簡介直播課堂和IP課件中央電大錄制的課程輔導IP課件10課程各項資源簡介形考作業形成性考核是本課程全部考核的一個組成部分。將來期末考試占70％的分數；形成性考核占30％的分數。三、章節重難點導論社會調查研究的對象

概念及特征：聯系實際加以理解；對象：聯系實際并要求識記

學習重點

學習方法

學習難點

社會調查研究的概念；社會調查研究的特征；社會調查研究的對象。歷年試題（導論）社會調查研究的對象是什么？06.1;08.7;09.1;10.7。P4三、章節重難點第一章社會調查研究的內容體系普查、抽樣調查和個案調查

理論和方法：理解記憶普查、抽樣調查和個案調查：理解記憶程序：不斷復習掌握

學習重點

學習方法

學習難點

社會調查研究的基本理論及方法普查、抽樣調查和個案調查；社會調查研究的基本程序。歷年試題（第一章）簡答題：社會調查研究有哪些的基本原則？08.1。P35

請說出社會調查研究的基本程序及其內容?07.1。P33

社會調查研究有哪些收集資料的基本方法？P11.1。P24社會調查有哪些類型。10.1。P24論述題根據調查對象的范圍來劃分，社會調查研究有哪些類型？請解釋其含義并舉例說明.11.1。P28如果讓你對某城市居民小區的治安狀況做一調查，你將如何進行？（提示：須注意社會調查研究的步驟，結合調查類型和調查方法加以說明）13.1；09.1。（25分）三、章節重難點第二章前期工作變量的定義與類型；調查研究方案的制定。

最重要的是要能夠結合具體實際內容自行制定完整的調查研究方案。

學習重點

學習方法

學習難點

社會調查研究準備階段的工作內容

概念、變量、命題、假設的定義與類型

調查研究方案的主要內容及方案的制定。

歷年試題（第二章）簡單題簡述選擇社會社會調查研究課題的原則？09.7;13.7。P42應當怎樣選擇社會調查研究課題？07.1。P42簡述探索性研究？(概念、作用、方法)09.1;13.1。P50調查研究方案主要包含那些內容?13.7。P52變量之間的相關關系是怎樣的?11.7;12.7。P45論述題舉例說明應當怎樣選擇社會調查研究的課題？06.7;12.1;11.7;12.7。P42應用題自定題目，設計一個社會調查總體方案。（定性、定量研究均可；字數不必太多，但是方案的項目要完整，清晰，且必須結合實際。）11.7；12.7。P52三、章節重難點第三章概念的操作化及測量概念的具體化和操作化的方法；社會測量的概念及測量的信度和效度概念、檢驗方法。概念的操作化：掌握方法社會測量：識記

學習重點

學習方法

學習難點

概念的具體化和操作化的含義及方法；測量的信度和效度的概念、檢驗方法以及相互關系

歷年試題（第三章）應用題任選一個概念對其操作化。（提示：必須逐步分解，起碼要達到三個層次10個具體指標）08.7；10.7。P64三、章節重難點第四章抽樣概率抽樣和非概率抽樣的特點及其適用性。掌握其具體操作方法

學習重點

學習方法

學習難點

抽樣類型概率抽樣和非概率抽樣的應用。歷年試題（第四章）簡單題簡述概率抽樣的類型及其含義？06.7。P90論述題概率抽樣有哪些？其特點和應用情況如何？07.1。P90什么是簡單隨機抽樣和分類抽樣？舉例說明它們之間的最主要的區別。09.1;13.1。P91概率抽樣有哪些類型？其基本方法如何？其中簡單隨機抽樣的特點和適用性如何？08.1。P90聯系社會實際設想若干種不同的調查總體狀況，指出其使用的概率抽樣方法，并說明理由（要求三種以上類型）09.7;10.1。P90歷年試題（第四章）以下是兩個抽樣調查案例:(1)某普通高校二年級有學生2000人，擬從中抽取100人進行健康狀況調查.(2)某城市有居民10萬戶，擬從中抽取5000戶進行生活水平調查。請問:應分別選用何種抽樣方法最為簡便適用?理由是什么?(25分〉13.7P90三、章節重難點第五章文獻法社會調查研究中的特殊地位

理論聯系實際，要通過分析相關的具體文獻來理解和認知

學習重點

學習方法

學習難點

文獻調查法的概念社會調查研究中的特殊地位搜集文獻的主要途徑和一般方法

歷年試題（第五章）簡單題文獻信息的摘錄工作應當如何進行？06.1。P119查閱文獻資料的基本方法有哪些？09.7;10.7;11.1;12.1。P114什么是文獻法？為什么說它在社會調查研究中有特殊的地位？08.1。P111三、章節重難點第六章問卷法會設計合格的問卷

具體訓練，學會設計合格的問卷

學習重點

學習方法

學習難點

問卷的基本結構；問卷中問答的種類、結構；設計問題和答案的方法及原則；問卷設計的一般程序；

歷年試題（第六章）簡單題怎樣進行問卷調查？06.7。P132問卷的問答有哪些類型？舉例說明12.7;08.7。P135

簡述問卷的基本結構。11.7.P135應用題設計一個小型問卷（要求：結構完整，內容不限，字數不限，問答最少15個）06.7；09.1;10.1;11.112.1.P133三、章節重難點第七章訪談法

個別訪談與集體訪談過程的控制。

通過觀摩他人訪談或自己模擬訪談

學習重點

學習方法

學習難點

個別訪談的概念、實施程序與操作方法；集體訪談的概念、實施程序與操作方法。

歷年試題（第七章）訪談法的類型？11.1；P160個別訪談成功與否的關鍵是什么？如何做到它？06.1；P168三、章節重難點第八章觀察法參與式觀察與非參與式觀察必須多方聯系社會現象、社會事物進行理解和分析

學習重點

學習方法

學習難點

觀察法的類型及其適用性；觀察法實施的步驟及方法；觀察誤差產生的原因及消減方法。歷年試題（第八章）簡單題什么是參與觀察和非參與觀察？完成他們的關鍵是什么？09.7;10.1;11.1;12.1。P190從觀察者扮演的角色的角度來看，觀察法的類型？

11.7;12.7。P190應用題觀察法按照觀察者的角色不同，觀察法可以分為：參與觀察和非參與觀察。試各舉一例來說明，那種是參與觀察，那種是非參與觀察，并說明原因。P190有人向某電視臺反映某國家級考試考點考場紀律很差，電視臺派小張去了解情況。小張以記者的身份進入考場，用錄像機實地拍攝了考試時的種種景象，還分別與負責人員、監考人員和考生進行了座談，收集了大量的現實資料，并據此精心編制了電視節目。結果節目審查未獲通過。并根據你的理解說明原因。（提示：結合小張采取的調查方法及其特點進行分析）。07.1P190從觀察者扮演的角色的角度，說明觀察以下社會現象是最適于采取的類型及其理由（1）農民工的生產、生活狀況；（2）考場紀律；（3）警民關系；（4）社區建設；（5）服務態度（提示：結合各種觀察類型的特點說明理由）10.7P190三、章節重難點第九章實驗法

單一組實驗與對照組實驗

結合各種具體實驗認識、掌握實驗設計的方法及控制實驗過程的方法

學習重點

學習方法

學習難點

實驗法的概念、實驗法的基本原理和特點實驗法的類型

歷年試題（第九章）什么是對照組實驗？在實驗中為什么設置對照組？08.7;10.7;09.1;13.1。P215三、章節重難點第十章資料整理文字資料的分類數據資料的分組

結合具體的社會調查收集的材料，訓練文字資料整理和數據資料整理的程序與方法，并結合計算機運用。

學習重點

學習方法

學習難點

資料整理的概念；文字資料整理的程序與方法；數據資料整理的程序與方法。。歷年試題（第十章）簡答題簡述調查資料整理？P228論述題：資料整理的程序？P230三、章節重難點第十一章資料分析

統計分析的內容及其分析方法。