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文檔簡介

編者話為全面貫徹黨教育方針與小學?數學?新課程標準精神，深入探索新教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學學習方法以及局部學生對數學學習興趣不高等問題。我校根據實際情況，開設形式多樣、課題豐富趣味數學校本課程。旨在培養學生對數學學習興趣，引導學生樹立正確學習思想觀念，促進學生興趣愛好向外拓展，為學生未來學習與成長奠定良好根底。這本教材集趣味性、娛樂性與知識性于一體，注重了根底性、生活化與差異性。書每一講，不但有專題引導，還有經典例題點撥，最后還有舉一反三，講練結合。這本教材包括1——6年級內容，編排了適合小朋友學習數學趣題，該書涵蓋了不同數學知識，包括數數竅門、圖形奧秘、數排列規律、有趣火柴棒游戲、生活中雞兔同籠問題等等。通過典型事例剖析、思路點撥、動手動腦訓練，讓小朋友們可以由淺入深地承受新知識、新內容。引領學生進入五彩斑斕、興趣盎然數學世界，對數學產生強烈探知欲望，體會到數學無窮樂趣，在不知不覺中擁有一個靈活數學頭腦！同時，書中運用簡單數學原理，從不同視角出發，采用多種思維方式把一些復雜深奧數學演繹得妙趣橫生，讓學生在娛樂中輕松地訓練了數學思維能力。

第1課數一數專題引導解析：數物體時，小朋友們要注意每個物體都要數到，并且只數1次，可以邊數邊作記號，數到最后一個物體所對應個數，就是結果。〔1〕 〔3 〕 〔8 〕〔6〕通過剛剛數數我們發現，在數物體個數時，要從1開場數，1,2,3,4,5,6,乙8……每個物體都要數到，最后一個物體所對應數，就是數物體結果。在數數時，千萬別重復數，也不能漏數。舉一反三1?看圖寫數〔〕顆星 〔〕個手指頭 〔〕朵花2?畫出魚缸里缺少魚。3 73.看數字接著繼續畫。9 △△△ 4 ☆☆☆ 8□□□□□ 第2第2課比多比少第1頁專題引導 ￡1 經典例題給你幾行圖或幾個數，你能比擬解析

下來，例1出說說有幾顆一些幾個少一些一比，哪個多?誰哪個少？

亍:誰比嗎多接下來把一們就來試試吧人，一一對應，

/有多余☆，也沒有多余△，說明☆與△同樣多。解析

下來，因止匕，比擬物體數量多少時，小朋友們要仔細觀察，認真比擬?把要比擬物體一個對著一個比?誰有多出來局部?就是誰多一些；如果沒有多出來局部?就說明她們同樣多。舉一反三

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