第27頁共27頁五年級升旗手發言稿：學雷鋒五年級升旗手發言稿：學雷鋒。啊!雷鋒叔叔，你是多么偉大!多么神奇!假設活到如今，你已逾花甲的年紀，可我們還是要叫你“雷鋒叔叔”，以全中國少先隊員的名義。因為你的精神永遠年輕，哪怕再過一個世紀!wat中國好文秘別看我們誰也沒有親眼見過你，你的音容笑貌是那么親切，那么熟悉。不要說歲月匆匆，你的腳步漸漸遠去，此時此刻，你仿佛來到了我們的校園，帶著戰士的風采和青春的活力。wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起——在課堂里我們一起讀課文，做習題，學海泛舟，像幼苗吮吸知識的甘霖;在操場上一起踢足球，玩游戲，鍛煉身體，像小鷹飽滿翱翔的羽翼。wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起——溫暖的春風中，我們一起揮汗如雨，栽下棵棵小樹，給華夏大地增添片片新綠;燦爛的陽光下，我們一起升國旗，伴著國歌雄壯的旋律，表達對共和____親的敬意!wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起——你是我們永遠的校外輔導員，全中國的孩子們都愛你!透過你欣慰的笑容，我們懂得了什么叫幸福，理解了人生的意義;珍藏你留下的日記，我們便擁有了一份珍貴的精神財富，獲得了宏大的鞭策和鼓勵。wat中國好文秘雷鋒啊，你是飄揚的旗幟，我們要高高擎起!雷鋒啊，你是燭天的火炬，我們要____傳遞!wat中國好文秘雷鋒叔叔，你永遠和我們在一起……我心潮澎湃，展望將來，豪情滿懷。以前當我看到大哥哥、大姐姐升起鮮紅的五星紅旗時,那時幼小的我想:假設有朝一日我能當上升旗手的話那該多好呀!沒想到這個星期我就實現了自己曾經的愿望!因為是同學和教師對我的信任,讓我當上了本周的升旗手,所以我要感謝他們!我會做好一個升旗手的責任。在今后的學習生活中，我也將更加努力，為班級、為學校、為國旗增光添彩!當我們又一次翻開共和國英雄的履歷，一個平凡的名字，伴隨春風映入我們的眼簾;一串閃光的故事，和著陽光走進我們的記憶……【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀五年級升旗手演講稿：學雷鋒更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿升學宴致辭教師節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿領導致辭啊!雷鋒叔叔，你是多么偉大!多么神奇!假設活到如今，你已逾花甲的年紀，可我們還是要叫你“雷鋒叔叔”，以全中國少先隊員的名義。因為你的精神永遠年輕，哪怕再過一個世紀!wat中國好文秘別看我們誰也沒有親眼見過你，你的音容笑貌是那么親切，那么熟悉。不要說歲月匆匆，你的腳步漸漸遠去，此時此刻，你仿佛來到了我們的校園，帶著戰士的風采和青春的活力。wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起——在課堂里我們一起讀課文，做習題，學海泛舟，像幼苗吮吸知識的甘霖;在操場上一起踢足球，玩游戲，鍛煉身體，像小鷹飽滿翱翔的羽翼。wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起——溫暖的春風中，我們一起揮汗如雨，栽下棵棵小樹，給華夏大地增添片片新綠;燦爛的陽光下，我們一起升國旗，伴著國歌雄壯的旋律，表達對共和____親的敬意!wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起——你是我們永遠的校外輔導員，全中國的孩子們都愛你!透過你欣慰的笑容，我們懂得了什么叫幸福，理解了人生的意義;珍藏你留下的日記，我們便擁有了一份珍貴的精神財富，獲得了宏大的鞭策和鼓勵。wat中國好文秘雷鋒啊，你是飄揚的旗幟，我們要高高擎起!雷鋒啊，你是燭天的火炬，我們要____傳遞!wat中國好文秘雷鋒叔叔，你永遠和我們在一起……我心潮澎湃，展望將來，豪情滿懷。以前當我看到大哥哥、大姐姐升起鮮紅的五星紅旗時,那時幼小的我想:假設有朝一日我能當上升旗手的話那該多好呀!沒想到這個星期我就實現了自己曾經的愿望!因為是同學和教師對我的信任,讓我當上了本周的升旗手,所以我要感謝他們!我會做好一個升旗手的責任。在今后的學習生活中，我也將更加努力，為班級、為學校、為國旗增光添彩!當我們又一次翻開共和國英雄的履歷，一個平凡的名字，伴隨春風映入我們的眼簾;一串閃光的故事，和著陽光走進我們的記憶……五年級小學生競選升旗手的發言稿親愛的教師，親愛的同學們：大家好！今天我競選的崗位是升旗手。我認為和同學一起升國旗是祖國的榮耀，也是我們的榮耀。所以我從四年級就想當升旗手，但因為沒能積極告訴教師，所以落選了。今年，我上了五年級，我更想當這個升旗手。我認為做一個合格的升旗手要保護國旗，這一點我很自信：因為我平時很保護我的東西，不會讓它們沾上一點臟東西；還要比同學來得早，爭取每一名同學到校時都能看到飄揚的五星經旗，這一點我也不擔憂：因為我的家離學校遠，所以我每天六點鐘起床，到七點的時候我就拾掇好書包可以走了，在路上也緊趕慢趕的，生怕遲到了，到校了也才七點十多分。我覺得這個崗位我很適宜。假設我競選成功了，我會讓同學們到校的時候每天都能看見在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗，開啟美妙的一天。當每一個星期一，我會自豪的邁著有規律的步伐，讓人們一看就覺得我們很威風，這時就會想到我們自己的班級，就會在人們心里留下好的記憶。讓同學們一想到五年級二班就知道他們班的升旗手很好，很合格。總之，我會管理好關于國旗的每一件事，盡我所能的保護它。同學們，把手中珍貴的一票投給我吧！我不會讓你們絕望的，我會按照我在這里說的這樣做：要保護國旗，要比平常的同學早來，讓同學們看到國旗。我是不會懈怠的，為我加油吧！五年級小學生競選升旗手的發言稿范文3篇篇一：競選旗手演講稿親愛的同學們，親愛的教師們，大家好。我是X年級X班的XXX。或許大家還不認識我，但我當上大隊干部之后大家會漸漸熟悉我的。今天，我競選的是旗手。雖然我并沒有當大隊委的經歷，但競選大隊干部對我來說是一個挑戰，是一個可貴的時機。我相信，我假設我中選了，我一定會比前幾屆大隊委做得更好！記得冰心寫過這樣一首小詩：“成功的花，人們只驚慕她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”讓我們在競爭中磨練自己，使自己成為一朵“成功之花”。我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有一代才女照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；更沒有絕世偉人毛____那“數風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有激情提供動力，有才能作為保證。是花，我就要開放。是樹，我就要做棟梁。是大隊委員，我就要做同學們的____。當然，這次競選，我不一定是志在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。假設我落選了，可能會傷心，這就是屬于在成長的道路上碰釘子的事。我也會照舊做好我的本分工作，落選了也不要緊，可以把它這看作是經歷，在今后的人生道路上會有更豐富的經歷。假設我成功競選上大隊干部，我會用充分的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，我要做一個實干家，而不需要那些美麗的詞匯來修飾。魯迅爺爺曾說過：“俯首甘為孺子牛.”牛吃的是草，擠出來的卻是奶。他不要求得到什么，獻出的卻是很多很多。不管我有沒有被同學們選上,我都抱著一顆自信的心,不管是否嚴格要求自己,使我成為大家心中的好典范。沒有最好，只有更好”。這是我的競選宣言。因為正如初出牛犢的我還沒有豐富的人生閱歷和經歷，所以，只有盡心盡力地做出比昨天更好的成績，才能超越昨天那個沉舊的我。勝固可喜，敗也猶榮。今天，你只要投我一票，明天我將給你一百個精彩！相信我吧！篇二：新競選升旗手演講稿這學期，學校開展了綠色環保活動，在這項活動中，我受到了教育，我時時刻刻都在注意著保護環境。前幾天，我看見幾個小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，并把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。兩年前，我家種了棵小櫻桃樹，如今大家覺得它結的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙說：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀！它本身也可以凈化空氣嘛！”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……同學們，讓我們一起保護環境吧！就從我們身邊做起，從一點一滴做起！大家早上好！我發言的題目是保持“綠色學校”稱號，爭當環保衛士”。早幾年，我校已經被評為“市綠色學校”了。綠色象征什么？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學們，當你跨進學校大門時，你想過嗎？你已經生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。當我們把目光掃向整個學校時，就覺得學校的每一個角落都洋溢著濃重的藝術氣氛：造型把戲，連在一起的多功能的學校大樓，宏偉壯觀；寬闊校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環境。這一切，難道你還沒感受到我們學校的綠色和美麗嗎？學校為我們創造了這么好的學習、生活環境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎？據學校衛生部門反映，少先大隊干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學越來越多。在此，我要呼吁，大家要保護珍惜我們學校優美的環境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。然而我們不要把環保工作想象得那么復雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有抑制，不高聲喧嘩……這些行為，你就已經在做環保工作的事情了。同學們，從如今起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環保的目光對待每一件事，用環保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學校更綠，我們的師生更美。同學們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學校”稱號，為保護好地球母親，爭當環保衛士，奉獻我們的一片愛心。我的發言完了。謝謝大家。篇三：五年級小學生競選升旗手的發言稿親愛的教師，親愛的同學們：大家好！今天我競選的崗位是升旗手。我認為和同學一起升國旗是祖國的榮耀，也是我們的榮耀。所以我從四年級就想當升旗手，但因為沒能積極告訴教師，所以落選了。今年，我上了五年級，我更想當這個升旗手。我認為做一個合格的升旗手要保護國旗，這一點我很自信：因為我平時很保護我的東西，不會讓它們沾上一點臟東西；還要比同學來得早，爭取每一名同學到校時都能看到飄揚的五星經旗，這一點我也不擔憂：因為我的家離學校遠，所以我每天六點鐘起床，到七點的時候我就拾掇好書包可以走了，在路上也緊趕慢趕的，生怕遲到了，到校了也才七點十多分。我覺得這個崗位我很適宜。假設我競選成功了，我會讓同學們到校的時候每天都能看見在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗，開啟美妙的一天。當每一個星期一，我會自豪的邁著有規律的步伐，讓人們一看就覺得我們很威風，這時就會想到我們自己的班級，就會在人們心里留下好的記憶。讓同學們一想到五年級二班就知道他們班的升旗手很好，很合格。總之，我會管理好關于國旗的每一件事，盡我所能的保護它。同學們，把手中珍貴的一票投給我吧！我不會讓你們絕望的，我會按照我在這里說的這樣做：要保護國旗，要比平常的同學早來，讓同學們看到國旗。我是不會懈怠的，為我加油吧！五年級發言稿五年級發言稿〔1〕大家好！本人今天演講的題目是《保護綠色》。綠色，代表著環保，代表著自然，代表著希望，代表著勃勃的活力……假設每天早晨本人們一出門就看見綠色，那是多么歡快，多么幸福，綠色使本人們里充滿了無窮的力量。然而，多少不盡人意的事發生了——地球上的綠色越來越稀少了。人們為了自身的開展，濫用資，大肆砍伐樹木。根椐資料顯示，地球上每日遭破伐的樹木竟多達13億棵。由于沒有了樹木的保護，全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威脅。本人國的西部和北部沙漠化現象尤其嚴重。連本人們的首都北京也受到了威脅。沙漠在進攻，在擴大。人類逐漸走向____。為了本人們自身的開展，本人們要行動起來，保護環境，保護森林資，還地球一片青蔥蘢綠。讓綠色充盈本人們的雙眼，讓那一片片枯黃從本人們的身邊消失。保護森林，讓它們來阻止沙漠的進攻，使本人們可以繼續幸福地生活。同學們，為了地球的明天，為了本人們的將來，行動起來吧！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”只要本人們人人都行動起來，那就可以拯救這個地球。復原綠色，保護環境，只在你本人舉手之間。只要你繞路三五步，就能留下一片綠色；只要你關好水龍頭，就能節約一滴水；只要你彎一下腰，就可以使大自然干凈一些；只要你……假設世界上60多億人都這樣做，那綠色將會永駐地球，環境就會越來越好。讓本人們以保護綠色為責任，以綠色為驕傲。讓地球可以更好地造福本人們人類！大家行動起來吧！謝謝大家！五年級發言稿〔2〕一聽到“網游”這個名字，可能許多男同學頓時會熱血沸騰，滔滔不絕地說起自己在游戲中的“英勇”表現。雖然網游好玩，但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒有多少分辨力和控制力的少年兒童，其傷害最大。如：玩久了網游會影響人體的免疫、代謝功能，輕那么影響身心的發育，重那么導致白細胞減少，引起失眠或引發白內障，嚴重的還會誘發癌癥、并會加速人體癌細胞的增長。最為嚴重的是：少年玩了有暴力傾向的網游后，極有可能會被引入歧途。有一次，本人看見電視上播放了一個節目：有兩個少年，一個17歲，一個18歲，正值人生的把戲年華，平時膽小得連雞都不敢殺。可就是因為玩了有暴力傾向的網游，并且上了癮，覺得殺人就像在玩游戲，于是殘忍地殺害了7個人。被殺害的7個人中還有一個是孕婦，肚子里還有一個沒出生的嬰兒，而這7個人的慘死居然就是因為一個網絡游戲！最后，他們自己也被判了死刑和無期徒刑。正是這些網絡游戲讓不少人走上歧途，還讓許多人在完畢了別人珍貴生命的同時自己也失去了珍貴的生命！可見，網游對人的傷害是多么大呀，所以，本人們要回絕網游，多看好書，多做對身心安康有益的活動，再也不讓網游破壞本人們的生活了！五年級發言稿〔3〕親愛的教師、親愛的伙伴：大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很沖動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有才能有愛心的人來擔當，我相信我有這個才能。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個時機呢？讓我童年的日記里留下為全班同學效勞的無比美妙的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在將來的日子里，我將改掉這些缺點。假設我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗讀、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假設我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！二年級升旗手發言稿范文大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、活力勃勃，意味著我們該有一個嶄新相貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，表達這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動問好。我們還應該保護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保護清潔衛生，服從教師管理和承受值周學生的批評勸阻。受到教師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡，假設有矛盾，多進展自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深沉。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此完畢!謝謝!初中升旗手發言稿師、同學們，大家早上好！沐浴著冬日暖陽，我們播種著希望，收獲著成功。寒暑交迭，萬象更新。不經意間，歲月的年輪又劃了一圈。在充實和繁忙中，XX年即將逝去，XX年悄然而至。回眸XX年，我們驕傲！我們自豪！全校師生團結協作，開拓進取，群策群力，高歌猛進，獲得了輝煌業績。“盤點”過去，浸泡著熱情與期盼，努力讓我們明白：只要我們默默地求索，就會是行者無疆！今天，就讓我們帶著這樣的熱情與期望迎接升旗儀式！啟東市第一實驗小學升旗儀式，如今開始！我——是來自四5中隊的沈方譯，擔任升旗儀式升旗手的是中隊的和，護旗手是由中隊組成的護旗隊。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！全體立正、向右轉、出旗、奏樂。升國旗、奏國歌、敬禮。禮畢、向左轉、唱國歌。下面我們歡迎作國旗下講話。這學期，學校開展了綠色環保活動，在這項活動中，我受到了教育，我時時刻刻都在注意著保護環境。前幾天，我看見幾個小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，并把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。兩年前，我家種了棵小櫻桃樹，如今大家覺得它結的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙說：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀!它本身也可以凈化空氣嘛!”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……同學們，讓我們一起保護環境吧!就從我們身邊做起，從一點一滴做起!大家早上好!我發言的題目是保持“綠色學校”稱號，爭當環保衛士”。早幾年，我校已經被評為“市綠色學校”了。綠色象征什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學們，當你跨進學校大門時，你想過嗎?你已經生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。當我們把目光掃向整個學校時，就覺得學校的每一個角落都洋溢著濃重的藝術氣氛：造型把戲，連在一起的多功能的學校大樓，宏偉壯觀;寬闊校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環境。這一切，難道你還沒感受到我們學校的綠色和美麗嗎?學校為我們創造了這么好的學習、生活環境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據學校衛生部門反映，少先大隊干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學越來越多。在此，我要呼吁，大家要保護珍惜我們學校優美的環境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。然而我們不要把環保工作想象得那么復雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有抑制，不高聲喧嘩……這些行為，你就已經在做環保工作的事情了。同學們，從如今起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環保的目光對待每一件事，用環保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學校更綠，我們的師生更美。同學們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學校”稱號，為保護好地球母親，爭當環保衛士，奉獻我們的一片愛心。我的發言完了。謝謝大家。升旗手發言稿范文大家好！我是xxxx。可以成為一名升旗手，我感到非常榮耀，感謝教師和同學們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會是一種快樂。我的信念：相信自己！自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空！自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠！自信心是一面大帆，能煽動理想之舟抵達成功的此岸！從小父母就引導我樹立“我能行，我能干”的積極信念，面對困難和挫折，我得到的多是鼓勵和解決問題的方法。我一旦選定目的，就以堅強的毅力與充分的精力去完成。我的理念：細微之處見精神！進步全民素質，要從我做起！我從小就養成了保護環境的習慣，從來不亂扔垃圾，自覺遵守交通規那么和社會秩序，關愛別人，擅長與別人溝通和合作，老實守信，獨立自主。我的經歷：作時間的主人!媽媽總對我說時間是擠出來的，要作時間的主人。除了繁忙的學習任務外，我還學習民族舞和兒童畫，有的時候還要參加華夏將來藝術團的排練，還要有自己的業余生活和保證充足的休息，每天的時間緊緊的。如何使這些學習都能齊頭并進，抓緊一切時間，不拖沓，集中精力做事是解決問題的關鍵。我的體會：學習著，快樂著!學習是一件艱辛的事，但假設你擅長利用課上時間，進步課堂的吸收率；擅長在學習中發現問題，知識可以做到舉一反三；擅長總結教訓，防止重復發生錯誤，在學習的過程中以認真的態度對待，做到勞逸結合，你會發現學習的樂趣！我的愛好：快樂的泉！我興趣廣泛，會彈古箏，尤其熱愛體育運動，會游泳、滾軸、滑板，羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我從五歲半學習舞蹈，如今是華夏將來藝術團舞蹈團的成員；從四歲半開始學習兒童畫，作品曾榮獲全國少兒美術杯一等獎兩次，二等獎一次。這些興趣班的學習都是我自己選擇的，因此對于它們的學習我帶有濃重的興趣。我非常感謝父母對我的選擇的尊重。我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班中的每一位同學，今后希望也可以看到你們的故事，大家互相學習，共同進步。學校升旗手發言稿親愛的教師，親愛的同學們：大家早上好！我叫王文碩，來自六〔6〕班這個溫暖的大集體。作為一名升旗手，我感到非常的驕傲與自豪！同學們，你們知道最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被無視而又最令人珍惜的東西是什么？對，就是時間！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。可在知識的海洋中，我們懂得的卻是微缺乏道。在過去的時間里，我們用在學習方面的時間少得可憐，遺失的時間已經可以匯成一條河，而我們學到的知識那么連一條小溪也不能形成。人類流傳了五千年的知識文化，豈是短短幾十年能學完的？要想自己腦袋不那么空空如也，要想使自己成為一個不被現代社會拋棄的人，那么就要從如今做起，學會珍惜時間，努力學習。時間是不等人的，想擠出時間很不容易，但失去時間卻是輕而易舉。b吃飯時，時間從飯碗里流過，洗臉時，時間從臉盆里流過，睡覺時，時間從呼嚕聲中流過，有人想挽留時間，時間卻從挽留的手的縫隙中流過。花有再開日，人無再少年。所以，同學們，請記住：成功，只會光臨那些珍惜時間的人。五年級作文發言稿親愛的教師，親愛的同學們：你們好!今天，我非常榮幸能獲得首屆藝術節中書法工程的第二名，當我聽見站在舞臺上的教師說道：黎曉然，這三個字時，我非常驚訝，覺有點不可思議，于是，我就帶著既沖動又有點害羞的心情走上了領獎臺。當我從顧校長手里接過獎狀時，我的臉紅了，我的心跳加速，怦怦地跳起來，手還不時地冒出汗粒來。真是想不到我竟然會得二等獎。我接過獎狀后，目不轉睛的盯這手里的獎狀，上邊寫著：五班黎曉然同學在202_至202_年度榮獲首屆科技文化藝術節毛筆書法二等獎。特發此獎，以資鼓勵。我實在太快樂了，因為我獲得了一張寫著自己多年來的努力，是我小學生涯中的第二張成績單。獲得這張成績單的人，不但只是我一個人，而是父母、教師和我的共同努力換回來的。假設沒有父母的支持，就沒有我今天的小成就，假設沒有教師的指點和教導，也不會有我如今的成果。每次到教師家學書法時，我都非常認真地寫，寫得不對，教師就示范給我看，我看著看著，自己的手腕總是不由自主地動起來，就寫一字吧，你別以為很簡單，看似簡單寫似難呀!首先，露鋒起筆，向右下稍頓后，輕提向右橫出，至收筆處向下作頓勢，然后回鋒。這學呢，就要認真可，我平時一學完回到家就及時拿出筆墨練習書法，生怕忘記了。我呀，不但在教師家學書法可，而且常到書店找有關書法的書籍。雖然今天只有小小的成績單，但只要努力，哪怕是小小的成績單就算是更大的成績單也不成問題。謝謝大家!五年級發言稿范文五年級發言稿一親愛的教師、親愛的同學們：你們好！今天我能榮幸地站在這里發言，少不了你們的支持，在此表示衷心的感謝。我今天要競選的是班長這個職位，班長這個職位是每個同學都向往的，但這個職位需要一個學習好，樂于助人、在同學面前有威信的人來擔當，我不敢說在這方面我是做的最好的，但我是最努力的！戴爾卡耐基曾經說過：“不要怕推銷自己”。所以我有這個信心當好班長！假設我當上了班長，一定會團結同學，樂于幫助同學，向教師推薦一些好的互動方法，讓同學們在學中玩，玩中學！我們都是實干者：不用裝飾自己，是金子就會發光，是飛蛾就會破蠶而出，是班長就要起好帶頭作用，首先要以身作那么，上課積極發言，遵守紀律，為同學做好典范，還會在班組分組時，找一個學習好的來輔導學習較差的，從而進步我們班的總體程度，成為年級中的佼佼者。假設我當上了班長這個職務，一定會管理好班級的紀律，給教師留下好的印象，好好帶我們的班級，完成好教師給我的任何一個任務，我會向教師傳達同學們的意見，會向同學傳達教師的意見或建議。假設我落選了，說明我還有一些缺點，我一定會改正，爭取在下一年的競選中當上班干部。請教師、同學們給我一次鍛煉的時機吧！我一定會經受考驗，進步全班每個同學的才智，讓我們的班級更上一層樓！教師、同學們請你們一定相信我、支持我，投上你們那神圣而又珍貴的一票吧！我一定能行。謝謝大家！五年級發言稿二尊敬的教師、家長和得意的孩子們：大家下午好!在五年級開學之際，我有三句話想與大家一起分享：第一句話：登上金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，另一種是蝸牛。據科學家考證：在金字塔頂端只發現有兩種動物的痕跡：雄鷹和蝸牛。雄鷹之所以可以到達金字塔的頂端是因為它們擁有傲人的翅膀;而弱小、遲鈍、笨拙、背著一個厚重殼的蝸牛可以爬到金字塔的頂端，是因為它的專注和堅持不懈。所以不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。美國總統奧巴.馬在小的時候家里很窮，沒有錢上貴族學校，奧巴.馬的媽媽每天早上四點鐘半準時把他叫醒，親自教他英語，讓他背單詞、課文、寫作文。世界上最著名的哈佛大學，凌晨四點鐘，圖書館里是燈火通明的，到處都是徹夜讀書的學生，并不是哈佛大學的學生有多聰明，只是他們比別人更勤奮罷了。我們是否能每天用五分鐘的時間練一頁口算題，這樣一學期下來，計算的準確率會有所進步;每天聽二非常鐘的英語導讀1000句，一學期下來，你的聽力、口語才能會有所改善;每天堅持最少半個小時的閱讀，你的寫作、閱讀程度一定會有飛躍式的進步，這就是堅持的力量。第二句話是：經過四年國學的洗禮與沉淀，我想孩子們一定能聽懂第二句話。我想把王國維在《人間詞話》里所描繪的古今之成大事業、大學問者，必經過三種境界送給大家：“昨夜西風凋碧樹。