不同身份有不同責任石獅中學:李霞課堂調查你目前擁有哪些不同的社會身份？不同的社會身份承擔的相應社會責任又是什么？角色責任代表人物科學家醫生教師

交警

………………袁隆平.愛迪生李時珍鐘南山殷雪梅斯霞我吳杰科技創新救死扶傷教書育人維護秩序人在社會中的多重身份1、社會身份的定義——是指人在復雜的社會關系中所處的地位。2、每個人都有多重的社會身份①在現代社會中，一個人的基本社會身份是公民②一個人依據他參與的社會活動,分工,制度,交往的人群不同，具有不同的身份3、人的社會身份是會發生變化的

——這是因為他所處的社會環境或他參與的社會生活發生了變化不同的社會身份意味著不同的社會責任1、責任、負責、社會責任的定義責任：是一個人分內應做的事負責：對責任的承擔就叫負責社會責任：是指人生活在復雜的社會關系、社會環境中，對社會生活相關方面需負的各種責任。2、社會身份不同，社會責任不同3、在某些情況下，我們還負有道義上的責任

參照書本92頁方法就社會領域中的一個職業或一個社會角色進行分析討論你我話“責任”1、填一填：我的責任。(看94頁討論)社會身份子女學生公民居民……社會責任3、說一說：哪些做得比較好，哪些做的還不夠。

李學生1998年,他來到浙江省溫州市某鞋廠務工。2005年2月20日下午5時許，在金溫鐵路溫州市黃龍段馬坑隧道口，4歲女孩碰彭媛媛和8歲男孩小瞿正在鐵軌上玩耍時，一列火車高速駛來，兩個小孩頓時被嚇得驚慌失措。這時剛好路過的李學生毫不遲疑地飛身跑到鐵軌中間，右手抓住小瞿就往鐵軌外面甩，同時左手去抓較遠的小媛媛，就在李學生剛抓到小女孩時，不幸被飛馳的火車迎面撞飛，當場罹難，小男孩平安獲救，李學生卻獻出了自己36歲的生命。質樸的李學生用自己的生命譜寫了一曲感動億萬人的贊歌，他的事跡深深感動了中國，在社會各界引起強烈反響。1、李學生的行為是不是法律規定必須要做的？他的行為體現了什么？他的行為有什么意義？2、你能說出感動中國的人物嗎？農民工魏青剛

歌唱演員叢飛

中國工程院院士黃伯云

鄉村衛生員李春燕

青年大學生洪戰輝

殘疾人舞蹈演員邰麗華

郵遞員王順友

航天員費俊龍和聶海勝

2005年度人物特別獎“青藏鐵路的建設者”徐寶寶事件

11月3日，南京5個月大的嬰兒徐寶寶因高燒、眼眶部腫脹等癥狀，入南京市兒童醫院住院治療，次日早晨不治身亡。據嬰兒家屬反映，嬰兒住院病情惡化時，家屬幾次向值班醫生反映病情，由于醫生打游戲、睡覺等原因，都未得到及時有效救治，由此導致了嬰兒病情急劇惡化最終死亡南京市衛生局醫政處處長許民生通報指出，醫院存在對該患兒病情的兇險程度估計不足、對該患兒血常規的異常指標未能及時探究的不足。但是，醫院針對蜂窩組織炎的治療相關措施已實施，抗菌素使用得當，對患兒搶救措施是合理的。衛生部門調查認為，目前分析患兒的死亡原因考慮為眼眶蜂窩組織炎，重度感染，海綿竇血栓，最終以尸檢結果為準。衛生部門介紹，醫院已對被投訴當事醫生做停職處理，并將根據進一步調查結果對有關當事人嚴肅處理，決不姑息。處理結果:毛曉郡被開除!暢所欲言1、毛曉郡為什么被開除？2、日常生活中你碰到類似的事情是怎樣解決的？3、怎樣處理責任與興趣愛好的關系？負責任需要付出代價1、負責任需要我們付出時間、精力,有時還要付出金錢;2、負責任還需要我們承擔某些精神上的代價；3、負責任還需要我們放棄一些個人的興趣和利益。

——負責任是一個人的立身之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現出他的社會價值和人生意義。盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人什么也不是。

——[美]劉易斯考考你人生什么事情是最痛苦的？人生什么事情是最快樂的？人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任．人生最快樂的事，當屬把責任完成了，盡到了自己的責任．

——梁啟超小結1、人在社會中有多重身份人在社會中擁有多重身份，是因為社會本身是多方面的。人的身份是會發生變化的，這是因為他所處的社會環境或他參與的社會生活發生了變化。2、不同的社會身份意味著不同的社會責任在某些情況下我們還負有道義上的責任。我們每個人都生活在社會中，不同的