第頁大學生犯錯檢討書合集九篇高校生犯錯檢討書篇1

敬重的學校領導：

我是戲劇影視文學系xxxx級二班的xxx。說真的，我從小寫過許多檢討書，可以稱之為道中高手，可是這次，我想了好久，卻仍不知如何下筆。或許在我看來，人生總是在重復中度過的，也因此我才對寫檢討有些麻木了。

在此本人在充分相識反省錯誤的基礎上，懷著坦誠的看法、明朗的心境執筆寫下這份檢討，以求可以暫借這份書面檢討反省自身錯誤、表達一份改正錯誤的決心、爭取能夠全然醒悟并回來良好的學習生活狀態。

現如今面對自身錯誤，我感到萬分的愧疚，我真的覺得對不起老師、對不起同學，對不起大家。我決心好好改正：

但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，也許是自己都知道自己這次犯的錯太多太大，所以竟無以言語。輔導員在以前開系會的時候，我總是埋頭干其他的事情，很少仔細聽過——除了剛進高校校門開的那次系會——因為我總覺得我只要略微留意下，就不會觸及校規校紀。但我終究還是忘了，我這懶散的本性。而我這懶散的本性在上學年下學期的時候，發揮到了無以復加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學習，反而以其他理由來逃脫曠課的責任。

我上高校以來，竟然還不知道校規校紀的作用，但是，我想，現在我知道了。假如每個人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個學校還是什么學校呢？正是因為校規校紀的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學校的日常教化生活。

后來，在五月中旬的時候，系里的老師找到了我，并跟我進行了不止一次的談話。當老師告知我曠了多少節課時，我才感到太過驚訝，沒想到自己竟在短短的半學期內，曠課就達到了60多節。我一時之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學期剩下的時間里，不再曠一節課，遲到一次。我做到了。

在這期間，我有時候想，我是不是真的應當離開一會兒了，這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻始終下不了這個決心。這學期開全體系會老師通報上學期的處理狀況時，我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學生的本職不就是學習么？在高校生活這么寬松的狀況下，我仍舊做不到按時起床上課，那在以后的生活中，我如何面對競爭日益激烈的社會？我可以說我只是單純的想享受而逃課？可以說自己不喜拘束而逃課？可以說因感覺學之無物而逃課？可以說忙于其他事務而逃課？不！都不能！

人這一生中，必定會有檢討和自我檢討的。當然大多數人，并不會像我現在這樣，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我指責的志氣，以至于許多陋俗在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也始終在躲避我應當擔當的責任。當聽到曠課這么多時，我的第一反應竟不是如何去擔當，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。

高校生犯錯檢討書篇2

敬重的校領導、老師：

您好！

當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代高校生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母哺育，再者有愧于老師們十幾年對我的教育，回想全部犯下的錯誤，負罪的心靈如同被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它*我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指引，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤xxx的把全部的丑惡呈現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身平安擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們平安的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你殲滅的無聲無息，讓你不知你的消逝是多么的措手不及，我誠意的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵擾的。

我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中醒悟，醒悟自己的無知，魯莽，醒悟自己的目無規紀，醒悟自己的恣意妄為。

悔悟中的我會深深的牢記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最終感謝校領導、老師，感謝您們引導我相識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生犯錯檢討書篇3

敬重的教官：

你好！

在軍訓的時候抽煙真的很不應當，我已經深刻相識到自己的錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

無論是在軍訓期間還是上學期間亦或者是在家在外面，都不應當抽煙，而我始終沒有引起重視，沒有重視老師和教官的教育，沒有重視學校這么平常的規定，也沒有重視自己的身體健康，這些都是不應當的。

在軍訓的時候抽煙是對教官的不敬重，也是對學校的不敬重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，假如每個人都像我這樣在軍訓的時候抽煙，軍訓就會無法正常進行，其他同學也不能夠在軍訓中學到東西。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教官，老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到得才兼備，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受指責，并情愿接受學校賜予的處理。

對不起，教官！我犯的是一個嚴峻的紀律的問題。我知道，教官和老師對于我的犯校規也特別的生氣。我也知道，對于學生，不抽煙是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事務去戒煙，因為抽煙無論是對誰都是特別不好的行為。

在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今日起先，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但肯定不行以在同一個地方跌倒。今日我可以在軍訓的時候抽煙，明天，我就可能就在公共場合抽煙，這是事情發展的必定結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態，我慎重保證：在今后的學習生活中，我肯定拒絕誘惑，戒煙，在以后上學前，我肯定要拒絕誘惑，愛護好自己。在學習上，我肯定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發展成為大錯誤。為了報答父母的哺育之恩，報答師長的教育之情。我肯定要好好學習，爭取早日成才！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高校生犯錯檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

我身為一個高校生卻沒有一個高校生的樣子，卻還做出這樣不好的行為，的確是給班級，給老師丟臉了。現在我更是希望能夠為自己將來的發展而讓自己重新改過，更是努力讓自己在下一階段中去得到更好的成長。

這一次犯錯去的確是我沒有料想到的，原來就是老師一再強調過的，但是我還是未能將老師的話記在心里，更是沒有真正的將自己能夠做好的事情做好。我已經是從這件事情中慢慢的明白自己的確是須要作出很大的變更，與此同時更是讓我對自己的生活有了更多，更好的期盼，我自己也是對這次的錯誤想明白了，的確是我必需要進行改正的地方，更是須要去付出努力讓自己變得更好。

一次的犯錯完全就是對自己行為的警告，更是從這樣的一件事情中讓我對自己的行為有了更加深刻的反省與感知。我明白了我更是必需不斷地去檢查自己的行為，讓自己可以在往后的時間中去感受更多的不一樣的將來，當然我更是特別的希望我可以考取到特別優秀的成果，同時我也期盼著自己能夠在往后的時間中去得到更棒的成長。身為高校生還是在學校，在老師的庇護下成長著，所以我在其中所犯下的錯誤，更是有機會去為自己彌補，更是老師會對我指導教化，讓我變得更好，但若是以后出到社會中，便是再也沒有了愛護傘，一切的一切都是須要自己面對，更是不能犯下一丁點的錯誤。我很是感謝老師能夠將我的錯誤進行分析指導，讓我對自己的錯誤行為有肯定的感知，同時也是有漸漸的找尋到自己奮斗的方向。

在這之后我更是會努力讓自己在工作中去成長，更是會盡力讓自己變得非常的優秀，同時我也特別的期望自己能夠在下一階段有更棒的成長。這一次的錯誤已經讓我有了巨大的變更，更是讓我明白自己在人生中就是應當要去不懈地奮斗，同時也要努力的讓自己在往后的時間中去有更棒的成長。

感謝老師對我的指責與教化，讓我更加精確的找尋到自我，更是對生活有了新的期盼。我信任自己一樣的錯誤不會犯下其次次，往后我都會為自己的行為負責，讓身邊人都感受到一個特別暖和的我。同時我也會讓自己去得到更好的成長，盡力讓自己成長得更加的優秀，待日后畢業我也會謹遵老師對我的指責，在社會中去做好自己，為更加美妙的世界作出自己的努力與貢獻。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生犯錯檢討書篇5

敬重的系領導：

首先，我為自己由于無知而犯下錯誤耽擱了您珍貴的時辰表示深深的歉意。

雖然事情已經過去了一段時間，但是我依舊記得那天自己犯錯誤的全過程。就在我們即將犯下更嚴峻錯誤的關鍵時刻，一名保安同志剛好的制止了我的錯誤，我特別的感謝他，若沒有他，我很可能已經走上了接著犯錯的不歸路。

不遵守國家法律和學校規定是國家學校已經自己的極不負責任的表現，這種行為不但對其他考生不公允，而且違犯了國家法律，屬于違法的無恥行為！

那天當保安同志制止住我的錯誤的時候，我心中還不以為然，沒有意識到問題的嚴峻性和破壞性。現在我完完全全的明白了自己所犯錯誤的嚴峻性，我在本質上就是在犯法啊！雖然我沒有參加進去，但是為他們供應電腦等作案工具，從法律上講，這也叫伙同犯罪！是要收到法律制裁的！

明白了我的錯誤之后，！在這里我們要感謝老師的思想指導，假如沒有您剛好地指出我的錯誤，那我們可能還會在這條路上越走越遠！

我知道我這種不自律。不自愛的行為損害了許多關切我的師兄師姐學弟學妹，作為一個犯下嚴峻錯誤的罪人，我在這里向大家說：對不起~我損害了你們的感情！我的行為還可能會在同學間造成了極壞的影響。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害。想著帶一次也無無知的僥幸心理釀成了現在的后果。只有仔細反思，找尋極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以改正。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院領導老師的工作帶來了很大的麻煩。

犯下如此嚴峻的錯誤，我自己也想了很久，思索了許多東西，反省了許多事情，自己也很懊悔，也深刻的意識到了問題的嚴峻性。對自己所犯的錯誤感到了慚愧。冷靜過后，我對自己的犯錯動機進行了深刻的分析，問題最終歸結于我世事太淺，沒有經受住社會上的誘惑，輕信社會上的人，借給他們電腦，并天真的以為只要自己不參加就不關我的事。現在，多虧老師您的幫助，我們才看到了自己身上的不足之處才能改正過來，您是我們人生道路上的領路人指明燈，照亮了我們的后半生！

犯下如此嚴峻的錯誤，我們辜負了老師父母的期望，對于我的錯誤，我不奢求老師您能寬恕我，我指請求您給我一個改正的機會，給一個主動向上追求學問文化的青年重新投入到人民群眾中去的機會！也希望同學引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：

時間：

高校生犯錯檢討書篇6

敬重的老師你好：

這是我一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧并后悔不已，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反老師的規定，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

從今以后請你們不要擔憂了，我真的明白了自己該怎么做了，我會老醇厚實的聽你們的訓誨和交我的，不會讓你們擔憂我會怎么樣子，或者變壞，把你們交我的人生閱歷好好的汲取進去，努力的改正以前的那么不懂事，小孩子氣的壞習慣，做個不會讓你們擔憂的孩子，還有就是請你們這些最愛我的親人們接著的指出我的缺點及存在不足，讓我不會再干那些不應當做事情，從現實的社會中實踐，立足在自身，安安心心的做事，老醇厚實的做人。

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今日我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻相識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴峻的原則性問題。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業學問的.匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的相識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，賜予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對專業課考試的相識不夠

在此次考試中，我沒有相識到考試的重要性和對學生年度學問考核的肅穆性，針對考試評估，我沒有端正自己的看法，采納了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教化，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄訓誨的師長的教化，在生活中耐性幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”。

在事情發生后，我將自己封閉起來，仔細的考慮這次作弊事務中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學學問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是實行投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的其次個錯誤；在我犯錯之后，我仔細的反省了自己，考試是肅穆的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當肅穆仔細的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光損害了我自己，在我將得到應有的懲罰的同時，我還使得大家為我的學業操勞費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人嘲諷，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律實力欠缺。其次也是不愛惜同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當得到一份敬重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕無趣的表現。我為我因為無趣而犯下的錯誤感動懊悔。我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次事務我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。其次，我也應當團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

在這種綜合考核學生整體實力和學習成果效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的相識考試的重要性。而是實行了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也損害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不行能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認仔細真學習，坦率做人，坦誠做事，完全根據國家所培育的合格，優秀畢業生的方向努力。

古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，仔細學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

高校生犯錯檢討書篇7

敬重的院領導：

您們好！

今日，我懷著無比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時，表明自己對犯下錯誤悔過的看法和決心。

6月17號下午，由于我本著錯誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替網三班同學參與英語A級考試，造成了嚴峻的考試作弊和舞弊的不良行為，當時監考老師及院的老師剛好制止了我錯誤行為，對我進行了批判教化，使我知道的事情的嚴峻性，也意識到了自己犯下錯誤的嚴峻性和危害性。

首先，代替別人考試的性質是嚴峻的，我代替同學參加考試，這明顯有悖學生的行為準則，不僅影響了學院的聲譽，也影響到了學院領導和老師的正常工作，給院里平添了很多麻煩。我的這一錯誤行為，本身就是違反了做學生的原則。當時，我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監考老師的感受，這也是不對的。我這樣做，看似在幫助他，事實上是在害他。而且，考試的時候冒名頂替和作弊，本身也是對監考老師的不敬重。所以，監考張老師把這件事情告知學院，也是為了讓我深刻的相識到這點。老師當時剛好制止我的錯誤行為，并對我進行教化和教育，這本身也是對我的關切和愛惜，希望我能剛好悔過和反省。

其次，我冒名頂替的行為也是一種對老師工作不敬重的表現，我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代高校生，一名正在接受高等教化的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學院的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學院老師的形象造成了肯定損害，辜負了院領導、老師平常對我的教化之恩，在此向學院及院領導表示深深的歉意。

學院領導、老師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺瞞把學問無私的教給我們的老師，我現在已經徹底相識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺瞞行為。自從接受了老師對我的指責教化，我已經深刻相識到這件事情的嚴峻性，老師教化我說明老師是特別的關切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。

我知道，我的錯誤行為已經給學院造成很大的損失和惡劣影響，我必需要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教化的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受指責，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請院領導信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望院領導和老師能接著關切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

時間：

高校生犯錯檢討書篇8

敬重的老師：

您好！

現在我非常懊悔，我做了一件錯事，我簡直不能寬恕我自己！昨天我無視學校的規章制度，褻瀆校領導的確定，私自帶飯到宿舍。今日，我懷著愧疚、后悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不得往宿舍帶飯，這兩天，老師反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻相識到此事的重要性，在老師的耐性教育下，通過學習學生手則中住宿管理規定，使我相識到了問題的嚴峻性，并對自己違反校紀校規的行為進行了仔細的反思和深刻的自剖，在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果匯報如下：第一，我的行為不符合一個高校生的要求。作為當代高校生，我們應當識大體、顧大局，在校紀校規面前人人同等，我不應當為了一己之便違反校紀校規

其次，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。

第三，在升本期間，我們應主動協作學院搞好平安工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應當的。

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響，同學之間本應當相互學習，相互促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為便利了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，便利自己的。只有仔細反思，找尋極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步，做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

據上，在深刻的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：

第一，從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴峻。

其次，提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。

第三，制定學習安排，仔細克服生活懶散、馬虎的壞習慣，根據老師要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成果彌補我的過錯。

第四，和同學、班干以及學生會干部加強溝通，保證今后不再出現違反校紀校規的狀況。

第五，從思想上，我重新檢討自己，堅持從相識上，從觀念上轉變，要求上進，關切集體，關切他人，多和優秀同學接觸，溝通。紀律上，現在我肯定要比以前要有了很大變更，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不行以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為駕馭更多學問，使自己的素養全面得到提升。

第六，保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠寬恕我。最終請關切愛惜我的老師同學接著監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生犯錯檢討書篇9

敬重的系領導：

首先，我為自己由于無知而犯下錯誤耽擱了您珍貴的時辰表