自我介紹主題班會教案生活翻開了嶄新的一頁。令人向往的中學校內接納了你，很多生疏的同學將與你同窗三年。你肯定想盡快地讓同學和老師熟悉你、了解你吧。下面是帶來的三篇自我介紹主題班會教案,盼望對大家有所關心!

自我介紹主題班會教案1

自我介紹主題班會

【班會主題】自我介紹

【指導思想】

1.反思自我、發覺自我價值、正確熟悉自我。

2.用真實的生活經受和和獨到的思想熟悉呈現自我風采。

【活動形式】嬉戲、演講

【班會流程】

老師：生活翻開了嶄新的一頁。令人向往的中學校內接納了你，很多生疏的同學將與你同窗三年。你肯定想盡快地讓同學和老師熟悉你、了解你吧。那么，就用你的笑語、你的歌聲、你的幽默、你的才智，真誠地把自己介紹給大家讓大家了解你。盼望大家充分展現各自的風采，盡其所能，將自己的特長、性格無一遺漏地展現出來，

一、小嬉戲：由顏色判別你的喜好共性。

1、每個同學預備一張紙，寫下你最鐘愛、其次喜愛的、再次喜愛的和最不寵愛的顏色

2、老師告知同學：

你最鐘愛的顏色表示你盼望成為而未能成為的

其次喜愛的顏色表示你現在所屬的那一類

再次喜愛的顏色表示你試圖掩蓋的那部分共性

最不寵愛的顏色表示你完全隱藏起來的或根本不存在的那部分共性

3、每種顏色所代表的喜好共性

灰色：審慎的人，不喜心情感動，喜怒不形于色，鎮靜，自控力量極好;不愿有過深的友情、過近的關系。

藍色：喜愛安靜的人，擅長掌握感情，鎮靜安靜，內向，推斷力強，見識灼然。綠色：性情平和，心緒不易煩亂，極少感覺焦躁擔心或抑郁憂愁，對生活布滿盼望和樂觀心情，渴望事事美妙。

紅色：共性頑強，精力充足，感情豐富，性非常向，活潑特別，說話做事常不假思考，心理上總是預備好了向人攻擊和與人爭辯。

黃色：性非常向，說話無所謂，做事瀟灑自如，不擔憂他人的談論與指摘，故而心情輕松開心;你精力充足，目標、堅決，不易動搖，是可以信任的人。紫色：多愁善感，性格內向，敏感細致，但往往能夠駕駛掌握內心的憂慮及傷感。

黑色：感情悲傷的人，在你的感覺中，全部的事情總是不如意，永久不能按著自己憧憬的那樣去說話行事，生活之路越行越窄，環境的卻太糟了。

棕色：吃、穿、住等基本欲望特別劇烈，靠著自己的本事，對這些你多能得到滿意;目的達到后，卻常有犯罪感，生怕有一日在獵取的過程中會受到正義的懲處

二、老師簡介自己

(職業身份、成長經受、愛好愛好、生活嗜好、教書心得)

今日見到大家，為了廣交在座的各位伴侶，我情不自禁地來了一次自我推銷。大家滿足我這位新伴侶的介紹嗎?中國是禮儀之幫，來而不往非禮也!剛才老師介紹了，我想熟悉結交我們班上的同學，哪位同學情愿跟老師交伴侶，請你向老師介紹一下你，好嗎?

三、真我秀出來

1、同學一一上臺介紹自己。

溫馨提示:在自我介紹中充分展現自我風采，盡所能將自己的名字含義、特征特長、性格愛好、抱負志愿等展現出來，運用創新的方法，流暢的口語表達，給大家留下深刻的印象。

2、介紹中追問時適當提示：你還有哪些特長，不足在哪里?你最想干什么，你會干什么，你能干什么?在同學眼中，在父母眼里，在伴侶心間，你是一個怎樣的人?

附：個別同學發言

尚智超：我叫尚智超，今年13歲，畢業于瑞金北村學校。在我學校的六年中，在老師，家長和同學的訓練、培育和關心下,取得一些成果.如:全國繪畫一等獎,在校常常獲得美術一等獎,而且我還會用電腦制作動畫;江蘇省獲得電子制作一

等獎,,和校口算二等獎等等.在取得這些成果的同時,我還有一些不足的地方.如:有時取得一點成果就傲慢自滿……在學校的三年中我要爭取改掉不足,發揮特長,為老師爭光,為班級爭光,為六中爭光,最終爭取考個好高中.蒿彬濱：大家好,我叫蒿彬濱,畢業于建康路學校.我特別酷愛數學這門學科,由于在數學的這個海洋里我可以盡情地游覽、探究其中的神秘,從而感到數學的樂趣,在這里盼望大家和我一起愛數學,玩數學,把它當成一種嬉戲,這樣就能輕松把握,我很喜愛互外運動,常常和鄰家的同學在一起打羽毛球、乒乓球、籃球.我個人愛好愛好比較廣泛,如:打羽毛球、滑滑板、騎自行車、抖翁、無論是什么,只要是我想學的,對這個有愛好,沒有什么我學不會的.我真心盼望將這種動力用在學習上,這樣我的學習成果就能更上一層樓,取得更大的進步.當然,這與老師的關心是分不開的,面對新的環境,新的集體,我要以全新的我來迎接挑戰.

尚智聰：我的名字叫尚智聰，我是個活潑開朗的小男孩。我喜愛做運動，其中我最擅長跑步，可我不喜愛長跑，由于我的體力不行。我喜愛游泳，由于它能在夏天給我帶來涼爽。棋類嬉戲也是我的一大愛好，特殊是象棋。我特殊喜愛下象棋，平常沒事的時候我就會擺上一盤棋獨自下，當我棋逢對手時，我會非常興奮，認真思索，當我遇到比我強的對手時，我便會努力練習，讓棋藝提高，取得成功。我的一至四班級是在南昌學習的，那時的我成果非常不好，特殊是英語，時?？荚嚥患案瘛Ｔ谖灏嗉?，我來到南京，就讀于繡花巷學校。就是在這里，我有所轉變。在這里，老師知道我的狀況后，便急躁地教育我，鼓舞我，同學們也主動關心我，正由于他們，我的成果有所提高，不再像以前那樣了?，F在，我的成果在班上屬于中上等，這全要感謝我的了老師和同學。現在，我是學校生了，我踏出了我新的一步，目前的我還不完善，在中學還有很多事要我去做。在中學中，我要全面進展，要對全部的科目保持愛好，不能消失偏科的現象。我要完善學校的不足，讓自己不馬虎，要保持成果比較好的數學，加強對語文和英語的練習，使成果進一步提高。中學，是一片新的天地，我要在中同學涯中努力學習，不給自己留圓滿。

楊穎：大家好，我叫楊穎，我的名字正著念很一般，但是把它反過來念，就是穎楊，養分的諧音，所以我長得很胖!本人今年12歲，來自月牙湖學校，我性格大方，馬虎，生性幽默，間或會鬧一下小脾氣。不過這脾氣來的快，去的也快，過一會兒就好了。我盼望能成為全班同學的伴侶，讓我們在接下來的時間里歡樂學習吧!

3、小組評價：

你心中的口語交際之最

聲音最嘹亮的同學：

口才最精彩的同學：

四、老師總結

熟悉自我是完善自我的前提和途徑。人生就是一個不斷熟悉、不斷制造自己的過程。歡迎你們走進初一(3)班這個集體，讓我們攜手共進，團結向上，發憤苦讀，共同打造一個班風正，學風濃的良好班集體。我們每個人都是班級的一分子，都是班級的仆人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師信任，你們每個人都會在新開中學這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，呈現自己的風采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。老師更信任：班集體會因你而驕傲，生活會因你而多彩，生命會因你而絢爛。請做最好的你!

最終送給大家一首詩以共勉：

做最好的你

假如你不能成為山頂上的青松，

那就當棵山谷里的小樹吧。

假如你不能成為一棵大樹，

那就當叢小灌木。

假如你不能成為一叢小灌木，

那就當一片小草地。

假如你不能成為一條大道，

那就當一條小路。

假如不能成為太陽，

那就當顆星星。

打算成敗的不是你尺寸的大小，

而在于做一個最好的你。

自我介紹主題班會教案2

自我介紹主題班會

處在一個生疏場合時，時常要進行自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的動身點。如何寫出一個與眾不同的自我介紹?下面是收集整理的自我介紹主題班會，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

自我介紹主題班會1

新的集體剛剛組成，一切都是生疏的——包括班主任面前的同學和同學面前的班主任。

如何盡快相互了解，打開班級工作的局面，這是班主任應首先考慮的問題。“良好的開端是勝利的一半”。我認為，第一次班會擔負著重要的使命，它往往是同學了解老帥的窗口、同學間相互了解的紐帶，也往往為今后的班級活動定下基調。能不能使它的功能擴大一點，從而成為同學‘自理”的起點呢?我想到了‘自我介紹”這種形式。

剛入高一的同學，自我意識較強，盼望培育自己多方面的力量，這既是他們本身的要求，也是時代的呼喚。經過3年的學校學習，他們中的大部分人已初步具備了肯定的表達力量、思維力量、組織力量、交際力量等，其中有些人力量較強，這就使這一活動相對建筑在比較牢靠的基礎上。

報到注冊完畢，排座位打掃教室之后，我召集全體同學開了一個簡短的會，大體介紹了有關的狀況，并提出了幾點要求。其中一點就是每人都要預備1分鐘一2分鐘的特色的“自我介紹”。

正式上課的第一天，下午便是班會時間。教室黑板上赫然寫著‘自我介紹”幾個大字，造成一種熱鬧莊重的氛圍。3位臨時班干部帶頭發言，接著，便按座位挨次，每個同學都上臺“亮相”。介紹的內容無非是自己叫什么名字。從何處來，生活經受、性格特點、特長愛好、盼望準備等等。站在講臺上，他們有的侃侃而談，有的則三言二語;有的能從容不迫，有的則抓頭撓耳;有的顯得活潑大方，有的則害羞羞怯;有的顯得幽默機靈，有的則忠厚淳樸。至于這次活動的有關狀況和作用等，很多同學在后來的“班級活動漫評”的周記中都曾提到。肖毅同學說：“新學期剛開頭，大家從本市各學?？歼M來，彼此缺乏了解，對于每個人都要上臺自我介紹一番這種形式，更感到新奇。隨著同學們一個個自我介紹，氣氛立刻活潑起來，有時聽到某個同學講得風趣或看到某個同學講話姿勢與眾不同，不由哈哈大笑。同齡人的心是相通的，短暫的一堂課，大家已相互了解了很多。剛到一個新集體的那種拘謹感、生疏感，不知不覺就消逝了。我開頭愛上了這個新集體。”顧臻圣同學說：“這次活動，使我們對每個同學及其愛好、特長有了初步的了解，同時熬煉了自己的口才，一舉兩得，同學們都感到滿足?！?/p>

其實，除了上述幾點以外，對班主任來說，還有其他的作用。一是“對號”，即把“同學檔案”上的`狀況。照片和對眼前活生生的同學的“目測”結合起來，便于取得直接印象;二是“印證”，即考察一下干部人選的力量問題，妥當與否，以便因才而用并物色新人選;三是“發覺”即從同學的普遍心情。愛好中發覺班級的特點及存在的傾向性問題，以便因勢利導，形成好的班風，培育同學的多方面力量。

一個好的主題班會應當是高效率的，孥花較少的時間能辦成較多的事情;一個好的主題班會還應當具有指示性，即能成為整個思想訓練鏈條中的一個環節，并對今后的訓練工作產生影響。“自我介紹”主題班會在這些方面，在會上我這個班主任并沒說多少話，同學卻感覺到班主任是“民主的”“放權的”，信任今后的班級活動會堅持這個基調：即班主任所說的“讓同學成為主角”。

自我介紹主題班會2

英語__班在軍訓后召開了第一次班會，地點設在了自習教室，本次班會主要是以增進同學了解加深同學的熟悉為目的的，并且是想讓同學們能夠更好的了解學校的一些規章制度，更快更好的適應高校生活、融入高校生活中去。

由于是進入高校的第一次班會，同學們開頭都有些緊急，主要是由于大家還不是特殊了解熟識。__班助班李__宣布班會開頭，首先，是大家的自我介紹，主要是要讓同學能夠很快熟識彼此，所以內容不限，謝雯同學的大膽踴躍發言介紹打破了僵局，大家都變得樂觀熱鬧了起來，慢慢地，氣氛開頭發生轉變，大家原本不是特別熟識，但是氣氛的轉變使大家都變得活躍起來，大家都一副相見恨晚的模樣，爭論熱鬧，自我介紹也都各有特色特別有共性，大家特別仔細地聽著同學的介紹，并且時常發出爆笑，從個人經受到個人習慣，特別癖好到特色特長，高中生活到高校暢想，可以說只有想不到的沒有說不到的，氣氛一度達到沸騰。可以說當時班內的同學已經通過這次小小的自我介紹很好地融合到了一起，大家相處的都特別開心，可以說英語__是一個布滿共性活力朝氣和才氣的班級，大家都是特別promising，信任通過今后的相處學習，大家肯定會有所收獲的。

接下來，助班李__對大家的自我介紹進行了一系列總結，并且對同學們提出了一系列的要求，為英語__班的新生介紹了學校的各種規章制度，同學手冊等，包括出勤制，考試制度，請假制度等，使大家更好地了解了學校的各項事務，從而可以更好地適應高校的生活。新生對于學校特別奇怪???有各種各樣的懷疑，所以接下來同學們都開頭自由提問發言，大家你一句我一句問的不亦樂乎，氣氛非常融洽，通過這次集中提問信任大家對于新學校新同學都有了更深一步的了解了。

最終，助班李__對于第一次班會進行了總結，可以說這是一次特別勝利的班會，不僅起到了加深友情了解的作用，而且也讓同學們更好地適應融入高校生活，做好了相應的過度工作，是極其有意義的一次班級活動，信任開了一個好頭在接下來的活動中英語__班會更加優秀精彩的。

自我介紹主題班會教案3

熟悉自我主題班會

1總結：或許有些同學現實的我是勤奮的，是樂觀的，熱忱的;也有的是懶散的，意志力不頑強的，消極的;總之，不同的同學在現實生活中有不同的展現;

2.

1、查找病因：了解自己“現實中的我”缺點是由于什么緣由導致的;

2、針對性的對自己的缺