第一章認識數據與大數據DataandinformationDataandbigdata人教版（2019版）信息技術（高中）必修1數據與計算1.1數據、信息與知識目錄CONTENTS1.2數字化與編碼1.1數據、信息與知識1.3數據科學與大數據內容總覽Thisisasubtitleforyourpresentation1.1數據、信息與知識學習目標12理解數據、信息的概念，能夠舉例說明兩者的區別和聯系。領會數據、信息與知識之間的關系，能有意識地開展數字化學習。12重點難點重點：信息的特征。難點：數據、信息與知識的關系。課堂導入

思考：1、為了更科學地制訂運動計劃，智能運動手環還需要采集哪些方面的運動和生理數據？2、日常生活中，你曾經借助哪些數據來支持個人的生活與學習呢？1.1.1感知數據三個臭皮匠頂個諸葛亮kongming什么是“數據”？Thisisasubtitleforyourpresentation什么是數據Thisisasubtitleforyourpresentation數據的定義Thisisasubtitleforyourpresentation關于數據定義數據是對客觀事物的符號表示。表現形式文字、符號、圖形、圖像、聲音、視頻等。數字是最簡單的一種數據，是對數據的一種狹義理解。單純的數據是沒有意義的。數據的表現形式還不能完全表達其內容，經過解釋，數據才變得有意義。數據的種類與表現形式越來越多樣化，數據在采集的方式、處理的速度等方面都有了質的飛躍，數據的含義也得到了擴展。數據的定義Thisisasubtitleforyourpresentation數據的定義Thisisasubtitleforyourpresentation計算機的數據在計算機科學中，數據是指所有能被輸入到計算機并被計算機程序所處理的符號總稱。文字、圖形、圖像、音頻、視頻等。數據可用于描述事物。數據是信息的載體。數據是可處理的。結繩記事：“事大，大結其繩，事小，小結其繩，結之多少，隨物眾寡。”——《易九家言》數據不是現代社會所特有的。數據及其演變Thisisasubtitleforyourpresentation鍥形文字電子計算機：數據處理的主要工具。甲骨文小篆楷書金文隸書行書STEP01STEP02STEP03STEP04STEP05STEP06數據及其演變Thisisasubtitleforyourpresentation草書STEP07從“數字”“數值”到“數據”數據與生活Thisisasubtitleforyourpresentation當今社會，數據體現出了前所未有的價值。每時每刻都有數據被人們發現、分析、利用，并創造出巨大的財富。1購物小票2線上購物數據與生活Thisisasubtitleforyourpresentation3紙質車票4線上購票數據與生活Thisisasubtitleforyourpresentation3出租汽車4滴滴出行數據與生活Thisisasubtitleforyourpresentation5紙質地圖6百度地圖PRESENT數據與生活Thisisasubtitleforyourpresentation數據與生活Thisisasubtitleforyourpresentation云計算、物聯網、大數據等技術陸續融入生活。數據改變著人們的生活、學習、工作方式，而數據的種類和形式也在不知不覺的變化著。WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.移動網絡的升級擴展了手機的應用領域，智能手機的各種應用給人們生活帶來了很大便利。數據與生活Thisisasubtitleforyourpresentation人們在利用數據的同時，自身的行為也在產生數據。互聯網+互聯網+農業互聯網+教育互聯網+商業010203數據與生活Thisisasubtitleforyourpresentation互聯網加速了數據的傳遞，通過與傳統行業的深度融合，發展成了一種新的社會經濟形態——互聯網+數據與科學Thisisasubtitleforyourpresentation自古以來，人們通過觀察與實踐，獲得了大量數據，這些數據不僅在生產與生活中發揮了作用，而且為一些早期的科學成果打下了基礎。農歷的由來(月相、季節)歐洲核子研究組織是世界上最大的物理學實驗室萬維網的發源地。科學研究離不開數據。數據的客觀性為科學研究提供可靠的依據。歐洲核子研究組織（CERN）數據與科學Thisisasubtitleforyourpresentation據悉，中國自主研發的“神威·太湖之光”超級計算機累計使用了4萬多顆“申威26010”芯片，如此多的芯片讓“神威·太湖之光”超級計算機的運算速度達到了每秒12.5億億次的峰值計算能力，同時它還以每秒9.3億億次的持續計算能力，直接成為了"世界超算第一名"。數據與科學Thisisasubtitleforyourpresentation1.1.2、信息是什么？1、它通常在學校中大顯身手2、它的形狀是圓臺形3、它的主要成分是碳酸鈣4、它通常可以在其他物體上留下痕跡猜一猜：粉筆信息的定義：信息是反映一切事物屬性及動態的消息、

情報、指令、數據和信號中所包含的內容。天氣預報思考活動：理解信息的涵義閱讀教科書中的三個事例，填寫事例信息分析表。信息的概念

依附字符、圖像和音頻等載體，通過各種途徑進行傳播，能夠幫助獲取者了解情況、形成判斷或作出決策的內容可以稱之為信息。

當人們獲取各種形式的信息后，經過分析、判斷與理解，把它們變成知識或引發相應的行為，此時信息便發生了作用。信息的特征1.信息的表示、傳播和存儲需要依附于某種載體，用來反映其內容和含義。

2.信息的傳遞和共享體現了信息的意義。

3.信息的產生和利用具有時效性。

4.信息的價值和效用因人而異。信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體。同一個信息可以依附于不同的載體。信息的表示、傳播和存儲需要依附于某種載體，用來反映其內容和含義。

朝鮮戰爭前，美國某研究機構向美國國防部推銷了一份秘密報告，其主題詞只有7個字，要價150萬美元。美國國防部認為是敲詐，不予理睬，結果“在錯誤的時間，在錯誤的地點，與錯誤的敵人進行了一場錯誤的戰爭”。戰爭結束之后，國防部才想起那份報告，要來一看，追悔莫急。那7個字是什么？信息的產生和利用具有時效性。案例一

小許連續收到來自某通信運營商官方號碼的短信。短信稱，他已成功訂閱一項“手機報半年包”服務，并且實時扣費造成手機余額不足，只要回復“取消+驗證碼”即可退訂該項服務，且3分鐘之內退訂免費。緊接著，小許又收到了來自該號碼的6位數字驗證碼。小許并未多想，便編輯短信回復了過去。原以為成功避免了一次手機用戶經常遇到的“吸費業務”，哪知自己的手機突然顯示“無服務”，無論重啟多少次都沒有響應。隨后，小許的網銀賬戶資金全部被轉移。信息的價值和效用因人而異。案例二

2016年，某支付平臺官方宣布了一個重大福利：將為在雙11當天完成第1億筆支付的用戶全年免單，這個幸運被北京的王女士遇上了，但是王女士以為自己遇上了網絡詐騙，還告訴工作人員不要再給她打電話了。客服感慨：“終于體會到有錢送不出去的感覺了……哪怕你把額度用完我也認了，求求你趕緊接我電話吧。”信息的價值和效用因人而異。信息是什么？（1）載體依附性信息的特征（2）時效性（3）共享性（4）可加工處理、真偽性（5）價值性（顯性和隱性）例題：下列有關信息的說法，正確的是(

)A.信息一旦產生,其價值就不會改變B.信息可以脫離載體而存在C.信息有真實信息和虛假信息之分D.網上的信息可以隨意轉發答案：C課堂練習1.導航軟件需要及時更新地圖版本，使得規劃的路線盡可能準確。這主要體現了信息的______特征。A.載體依附性B.時效性C.共享性D.不確定性2.名著《三國演義》被不同的人從圖書館里借閱，網上登載的文章《紅與黑》被數以萬計的讀者不斷地點擊查看。這都說明信息具有______的特點。A.可壓縮性B.共享性C.時效性D.不完全性3.關于信息，下列說法正確的是______。A.信息可以不依賴于載體而獨立存在B.信息是發展到21世紀才出現的C.兩個人進行交談或討論也是在互相傳遞信息D.同一條信息對所有人都有相同的價值BCB4.以下哪種方法______有助于甄別信息的準確性。①根據信息來源途徑判別②不盲目地相信得到的信息③從多渠道獲取信息④根據原有經驗判別⑤向權威機構核實A.①②B.③④C.①②③④D.①②③④⑤5.下列關于數據和信息的說法正確的是______。A.數據是信息的載體，數據是信息所表示的意義B.數據是信息的載體，信息是數據所表示的意義C.信息是數據的載體，數據是信息所表示的意義D.信息是數據的載體，信息是數據所表示的意義DB課堂練習信息是什么？例題：下列有關信息的描述，正確的是（）A.書籍《大數據時代》是信息B.廣告圖片是信息C.最新的區塊鏈新聞是信息D.微信中的語音是信息答案：C

數據是信息的載體，信息則是數據所表示的意義。信息可以用來消除接收者某種認識上的不確定性。也就是說，當接收者獲得信息后，這種“不確定性”就可以減少或消除。信息量的大小可用消除不確定性的多少來表示。1.1.3、知識是什么？知識是人們在社會實踐中所獲得的認識和經驗的總和，是人類在實踐中認識世界的成果。知識例題：圓的面積計算方法是（），是經過研究、總結歸納出來的科學方法。A.信息B.知識C.數據D.信息技術答案：B知識：人基礎體溫36.9℃~37.5℃1.1.3理解知識知識是人們在社會實踐中所獲得的認識和經驗的總和，是人類在實踐中認識世界的成果。思考活動—醫生靠什么診斷病情數據、信息與知識的關系數據作為描述事物的符號記錄，經過處理后，就有可能轉換為相應的信息。人們對信息進行提煉和歸納后，獲得實踐中解決問題的觀點、經驗和技能，信息才會內化為知識。人們綜合運用知識和技能解決問題、發明創造或預測未來時，知識就升華為智慧。信息知識分析、提煉、歸納信息與知識關系數據信息知識智慧數據、信息、知識4、數據、信息、知識的關系數據：數字、文字、圖像和符號等語境或情境+產生信息：有意義的數據挖掘人類已有知識體系結合知識積累智慧：前瞻性、卓越的判斷力有“成年人清晨安靜狀態下的口腔正常溫度在36.3-37.2度”“38”和“葉達的口腔溫度是38度”三種描述，這三種描述分別是

、

和

（填寫數據、信息和知識）【答案】知識、數據和信息【解析】數據時信息的表示，信息是數據的內涵，是對數據的語義解釋，知識是信息經過加工提煉后形成的相應的抽象產物。練習2、（單選）利簋，西周早期青銅器，器內銘文記載了武王伐紂這一歷史事件。信息記載于其上體現信息的基本特征（A）。

A載體依附性B價值性C時效性D共享性【答案】載體依附性【解析】信息有載體依附性，價值性，時效性，共享性。這里考察載體依附性。3、關于信息的一般特征，下列說法正確的是（）A信息可