課題多變的天氣學㈠﹑知識目標習目標⒈認識天氣與天氣的觀點，特色及影響⒉認識天氣預告的制作過程；⒊學會鑒別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。⒋認識風向的判讀及畫法㈡﹑能力目標⒈初步學會聯系實質差別天氣與天氣⒉初步學會閱讀天氣預告中的衛星云圖和簡單天氣預告的技術㈢﹑感情目標培育學生收聽，收看天氣預告的優異習慣學習要點1認識天氣與天氣的觀點，特色2學會鑒別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。學習難點認識風向的判讀及畫法教課程序過程與方法教課內容及預示性問題㈠﹑自主學習1.在生活中常有的天氣現象有哪些？平常我們是怎樣來描述天氣？﹙10分鐘﹚2.認真閱讀課本P46—47圖文內容“天氣與天氣的差別主要表現在什么方面?”3.認真閱讀課本P48—50，經過認識天氣預告的內容，衛星云圖及天氣專用符號，學會閱讀天氣預告㈡．自主檢測研究點1天氣及其影響﹙15分鐘﹚1.依據以下的俗語和詩句概括出天氣特色“六月的天像兒童的臉說變就變”“清晨雨漣漣，明亮在午前”“東邊日出西邊雨”2.下邊幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說天氣的？a昆明四時如春（）b.夜來風雨聲，花落知多少（）c.明日狂風降溫（）d.極地地區整年寒冷（）e.風和日麗（）f.北國風光，千里冰封，萬里雪飄（）g.清明節氣雨紛紛（）h.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴（）m.冬暖夏涼（）3.誰能談談天氣的變化對人們生產生活的影響？研究點2天氣預告的內容及天氣符號的鑒別1.氣溫是的程度，降水表示降水可能性的大小。降水概率為100％，表示；降水概率為0，表示＿。2.風向是，有“”四個基本方向。風力是風，共分級。級數越大，風力這個符號中的小短線，叫做1㈢、精講釋疑㈣．當堂檢測﹙10分鐘﹚

“”，每道風尾表示風力__級，7級風用道風尾來表示，1個風級用半個短線表示，這個符號叫做“__”，一個風旗表示風力為級依據風的符號寫出風向細風級在天氣預告畫面上，有時一個城市名稱旁邊會出現兩個天氣符號，表示天氣將。5.常有的自然災禍的天氣有、、、、等等。6明日大家約好去春游，可天氣怎樣呢?小明同學說他剛看過電視，為了表現一下自己，小明在黑板上畫了幾個圖形后說：“這就是明日的天氣狀況。”右圖就是小明畫的圖形，請你說出天氣狀況：8—20℃⑴天氣由_________轉________。⑵風向____________，風力___________。⑶最低氣溫_______℃，最高氣溫_______℃，氣溫日較差_____℃。﹙10分鐘﹚（一）選擇題1.對天氣的描述，正確的選項是（）A.天氣是經常變化的B.天氣基本上沒有什么變化C.全部地方均是夏季熱，冬季冷D.不同樣的地方一般差不多2.以下表達中，不是描述天氣的是（）A.唐山地區今天最高氣溫3°B.明日有霧C.昨年夏季很熱，空調熱銷D.北京今明兩天有狂風3.2003年11月20日晨，某高速公路因大霧關閉路口，造成若干車輛不能夠上路，此事說明（）。A.天氣影響生產B.天氣影響交通C.天氣影響學習D.天氣影響戰爭4.以下有關戰爭的歷史典故能很好地說明日氣對人類影響的是（）A.望梅止渴B.負荊請罪C.諸葛亮借東風D.背水一戰5.赤壁之戰中，諸葛亮展望將有東南風，下邊表示東南風的符號是（）ABCD6.東北風8級用以下哪個符號表示（）7.有關衛星云圖的說法正確的選項是（）A.綠色表示海洋B.藍色表示陸地C.白色表示云區D.云層越厚顏色越黑8.天氣符號“”表示的天氣是（）A.大霧B.沙塵暴C.陰天D.霜凍29.對以下列圖為某地區的天氣狀況，說法正確的選項是（）℃～22℃毛毛雨轉晴，夜天最高氣溫22℃，白間最低氣溫19℃晴轉毛毛雨，白日最高氣溫22℃，夜間最低氣溫19℃毛毛雨轉晴，白日最高氣溫22℃，夜間最低氣溫19℃陰轉晴，夜間最低氣溫19℃，白日最高氣溫22℃10.以下天氣符號所代表的天氣，對人類活動最為有益的組合是（）㈡填空題1.依據天氣符號寫出天氣狀況︰︰2.請把下邊兩種天氣變化的狀況填寫出來㈣課后作業看一看：哪些動物能夠預知天氣喬遷，將有雨下。亂飛,下雨兆掛網,久雨必晴。飛的低，出門帶雨衣。拼死叫，天熱氣溫高。吐氣泡，雨天將要到3㈤﹑學后反思此時，圖中A、B兩區的天氣是______________，若A地區21日天氣為陰轉中雪，則天氣符號為______________。此時，C半島的風向是______________，風力為______________。此時，D地區的天氣為______________。(4)此時，E地區出現