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部編版三年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文教案《棗核》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能，“。確、讀過(guò)程與方課明指，文件了的自述態(tài)觀核勇教學(xué)重點(diǎn)，“。課用述。教學(xué)難點(diǎn)核勇教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課，揭示課事幻要的能人的故有的間人形流的般的。們習(xí)棗故二、字詞習(xí)，基礎(chǔ)積范的指犁鼻、、音借讀生助詞自教。。歸類(lèi)示例-(--)-(--)-(-折漲zhàng：

將落漲高““”ē斷氏，如本““彎”時(shí)斷損。表增大””時(shí)zhànɡ豆煙頭表，來(lái)提ɡ“漲三、讀課文，整體知1．”？指公2．”怎因出一么妻子核3．了件第棗長(zhǎng)勤，的件不而，家。：牲起難斗四、課文讀，突破重1．自：年棗變娘一一長(zhǎng)很愁核什了2．娘核應(yīng)可？慰自情以懂。3．到諾都本。，比多4．兒官棗辦問(wèn)看都棗什可“口，棗能不辯回，無(wú)5．救什牽折？么看接是有們神才把走6．功，中？自段棗，”7．光”：學(xué)于不花油

：8．不走棗要？官到，善以承意，經(jīng)法了9．從了在大他么爺要就過(guò)文這五、課堂結(jié)，效果強(qiáng)1．設(shè)置題，引導(dǎo)學(xué)生顧本課所學(xué)容。寫(xiě)牛走句核(改成)：，！)都走門(mén)，用法，后什請(qǐng)象。縣官吃了這么大的虧怎么肯善罷甘休？于是，他派衙役們把棗核的父母來(lái)作為人質(zhì)，還威脅棗核：“如果不投案自首，就殺掉的父母。”棗核這么孝順，怎么肯讓自己的父母代替自受過(guò)？于是，棗核回到衙門(mén)，換回了父母，讓父母和鄉(xiāng)們躲進(jìn)了一座山谷，那里有他準(zhǔn)備好的糧食和水，夠大生活一段時(shí)間了。每到夜深人靜，他就偷潛入縣官的房間。第一天拔光了縣官的胡子，縣拿他沒(méi)辦法。第二天，又拔掉了縣官不少頭發(fā)，縣官還怎么也抓不到他……一連幾天，把縣官折磨得不成人樣只能跟他求饒，赦免了他，答應(yīng)不再難為鄉(xiāng)親們。大家夸棗核是一個(gè)小英雄！棗核的父母可開(kāi)心了！2．總結(jié)核雖然長(zhǎng)得小，志氣卻很大，發(fā)自己的聰明才智，勇敢智斗惡，幫助鄉(xiāng)親。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們也能發(fā)自己的聰明才智，去幫助需要幫助

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