音樂學專畢業論文指規程畢業論文是音樂學專業本科教學計劃中最后綜合性教學環節過指導畢業論文的撰寫過程檢驗學生全面綜合運用所學基礎理論專業知識和專業技能的能力進一步培養學生獨立分析和解決問題的能力形成初步的科研能力為提高論文指導質量，規范畢業論文管理，制定如下規程：指導環節指導準備．論文寫作規

指導要求教學形式按論文教學大綱及論文寫作規范要求，備課畢業論文指導過程

開題報告前期撰寫中期檢查

范要求．確定論文選題3材料收集1確定論文提綱2論文寫作進度3完成開題報告4審查及評語．撰寫提綱．初稿材料整理、審閱3修改建議方案．寫作進度．初稿質量檢

指導學生確定論文寫作方向、選題、及資料收集。按學院規定要求及本系畢業論文工作計劃安排及責任，指導學生完成論文開題報告及論文提綱，制定論文寫作進度計劃。論文寫作過程中指導教師應加強與學生經常性的溝通，商討，積極指導并解答學生遇到的疑難問題，協助完成提綱的撰寫，嚴肅審查相關學術、史料數據的準確性按論文工作計劃檢查、督促學生寫作進度，完成中期檢查，評語。

指導指導查3改意見、評語

指導精品資后期撰寫論文答辯

．填寫中期質量檢查表1初稿檢查．規范寫作格式3完成全文撰寫4論文領導小組審查定稿．推薦優秀論文2論文答辯提問及記錄．完成論文指導質量總結1．填寫“評分標

按論文寫作的規范要求審定正稿，確保寫作質量，并交論文指導小組審查，提出意見，及時修改。論文格式應有：封面、誠信聲明、摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、致謝，附件有：中期質量檢查表、評分標準、成績評定。參與論文答辯者應認真閱讀，審查答辯論文，根據優秀論文答辯推優的要求，準備相應的提問質疑，詳細記錄存檔，完成論文指導質量分析總結，交系存檔。按論文成績評定標準、評定初評成績，

指導三、成績評定

準”．填寫成績評定及教師評價意見3畢業論文指導小組復評

按論文指導小組集體復評為最終成績。音樂學專畢業設計（樂會）指導規及實施辦法畢業音樂會是音樂系學生諸多畢業設計活動之一是本科教學過程的最后階段采用的一種綜合性的實踐教學環節目的就是培養學生所學基礎理論專業知識和基本技能的綜合運用能力檢驗其學習成果并以此評定其畢業論（設計成績為落實好此項工作根《甘肅民族師范學院本科生畢業論（設計）工作暫行條例音樂舞蹈系本科生畢業論文工作程序及要求規定及要求，制定本實施辦法。一、申資格畢業音樂會對學生專業技能和舞臺表演能力要求較高歷屆畢業班學生的專業水平來看，舉辦畢業音樂會的學生人數以控制在畢業生總人數的20%左右為宜。申辦畢業音樂會原則上必須符合下列條件：專業主項考試成績80分及以上者可獨立申辦。專業主項考試成績75分及以上者優良者可二人合申辦。獨立申辦者演唱（奏）曲目不少于，其中具有一定難度的曲目不少于4。二人聯合申辦者每人演唱（奏）曲目不少于首，其中具有定難度的曲目不少于3。專業技能課老師有明確同意的推薦意見。二、申程序學生本人書面申填寫附件1樂舞蹈系本科生畢業音樂會申辦登記表）精品資→專業小課老師推薦→教研室主任簽注意見→分管實踐教學副主任簽注意見→主任審查批準三、確曲目（選題開題）畢業音樂會必須符合本專業的培養目標及教學基本要求利于學生在所學專業知識的基礎上能夠綜合運用所學的知識和技能，培養獨立完成工作的能力。原則上，音樂學專業學生應突出“一專多能”專業培養特點，曲目難度不宜過大可用多種專業技能表演形式音樂表演專業應突出一專和舞臺表演的專業培養特點，選擇曲目應有一定難度，舞臺表演能力更應高一些。曲目確定后，填寫《音樂舞蹈系畢業音樂會開題報告附件2和《音樂系舞蹈畢業音樂會設計任務書件3關要求等同畢業論文的開題報告和任務書。通過開題答辯、明確設計任務后后方可進入下一個工作程序。四、撰畢業音樂會計說明（附件具體內容包括時間、地點、音樂會名稱、主辦單位、協辦單位、目的意義、主題創意闡述、流程、組織機構、串詞、作品分析、主持人、燈光音響、舞美設計、節目單等。畢業音樂會設計說明書格式規范要求參音樂舞蹈系畢業論文格式規范指南五、指教師的職責畢業音樂會工作實行指導教師責任制。指導教師的主要職責是：全面了解學生情況，分析學生的條件與特長，指導學生確定音樂會主題及曲目。指導學生填寫《音樂舞蹈系畢業音樂會開題報告》和《音樂舞蹈系畢業音樂會設計任務書指導學生撰寫“甘肅民族師范學院音樂舞蹈系本科生畢業音樂會設計說明書隨時了解學生畢業音樂會的設計進展情況，發現問題及時給予指導。指導次數不得少于8每次指導后應要求學生認真填《音樂舞蹈系畢業論文指導情況登記表以身作則，教書育人，重視培養學生獨立分析、解決問題的能力，充分調動學生的積極性激勵學生的創造性養學生嚴肅嚴密嚴謹的科學作風。音樂會結束后，輔導學生全面總結畢業音樂會的成果與不足，配合系資料室指導學生對畢業音樂會音像資料進行整理并歸檔。六、對生的基本要明確畢業音樂會設計的基本要求，以科學的態度認真完成任務。如需變更者，應向指導教師說明理由，提出書面申請，經系主任批準后方可變更。在指導教師的指導下獨立完成任務，積極主動與指導教師聯系，并認真記錄《音樂舞蹈系畢業論文指導情況登記表學生應在指導教師指定的地點準備畢業音樂會。請假應先征得指導教師同意后，按有關規定辦理請假手續。畢業音樂會的曲目以教學曲目為主；聲樂、管弦樂伴奏一律以鋼琴正譜精品資伴奏為主，禁止一切光盤伴奏（舞蹈除外樂可以使用民族樂器伴奏。七、成評定評定成績的根據主要有兩個方面一是畢業音樂會的質量二是畢業音樂會設計說明書的質量。1優秀標準：畢業音樂會：設計科學合理，流暢完整，完全達到說明書的設計要求；節目表演專業性強，達到A專業技能標準；有創新，有亮點。畢業音樂會設計說明書：條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術用語要求，符號統一，書寫工整。相關資料完備、整潔、正確。2良好標準：畢業音樂會：設計較為科學合理，較為流暢完整，達到說明書的設計要求；節目表演專業性較強，達到B專業技能標準；有亮點。畢業音樂會設計說明書條理清楚論述較充分文字通順符合技術用語要求，書寫工整。相關資料完備、整潔、正確。3中等標準：畢業音樂會：設計基本合理，較為完整，基本達到說明書的設計要求；節目表演有一定專業性，達到C級專業技能標準。畢業音樂會設計說明書文理較為通順但論述有個別錯（或表達不清楚書寫不夠工整。相關資料完備，基本正確，但質量一般或有小的缺陷。4及格標準：畢業音樂會：設計有缺陷，完整性較差，基本達到說明書的設計要求；節目表演達到D級專業技能標準。畢業音樂會設計說明書文理通順但論述不夠恰當和清晰文字符號方面的問題較多。相關資料質量不高，工作不夠認真，有個別明顯錯誤。5不及格標準：畢業音樂會：設計有較大缺陷，完整性差，沒有達到說明書的設計要求；節目表演為C級標準。畢業音樂會設計說明書文理不通，書寫潦草，質量很差。相關等資料不全，或有原則性錯誤。（音樂會專業技能標準見附件六）八、畢音樂會舉辦間、地時間：每年5中、下旬——6中旬地點：音樂廳個人畢業音樂會具體舉辦時間應提前一個月在教學秘書處（辦公室）預約。附件：音樂舞蹈系本科生畢業音樂會申辦登記表音樂舞蹈系本科生畢業音樂會（設計）開題報告音樂舞蹈系本科生畢業音樂會（設計）任務書精品資音樂舞蹈系畢業音樂會設計說明書音樂舞蹈系本科生畢業音樂會指導情況登記表6音樂舞蹈系本科生畢業音樂會專業技能標準音樂舞蹈系年月附件甘肅民族范學院音樂蹈系本科生畢音樂會申辦登記

申辦理由精品資專業老師推薦意見簽名：

年

月

日教研室意見教研室主任簽名：

年

月

日實踐教學副主任審核意見實踐教學副主任簽名：

年

月

日系主任意見系主任簽名：

年

月

日精品資備注附件2：甘肅民族范學院樂舞蹈系科生開題報告

畢業音樂（設計）

精品資精品資

月

精品資

經課題答辯組則不得開題。附件甘肅民族范學院音樂蹈系本科生畢音樂會（設）任務書

精品資精品資

日

日本精品資附件音樂蹈系業音會設說明系

別：學科專：姓

名：指導教：精品資甘肅民族師范學院年

月《XXXXX》畢業音樂會計說明書時地主

間：點：題：主辦單位：協辦單位：目的意義：主題創闡述畢業音會流程畢業音會組織機構畢業音會串詞精品資五、畢音樂會作品析附件音樂舞蹈本科生畢業樂會指導情況記表姓名音樂會主題

班級

指導教師指導時間

年

月

日

時長：

指導地點第一次指

指導內容：精品資導情況

學生簽名：

指導教師簽名：指導時間

年

月

日

時長：

指導地點第二次指導情況

指導內容：學生簽名：

指導教師簽名：指導時間

年

月

日

時長：

指導地點第三次指導情

指導內容：況

學生簽名：

指導教師簽名：指導時間

年

月

日

時長：

指導地點精品資第四次指導情況

指導內容：學生簽名：

指導教師簽名：指導時間

年

月

日

時長：

指導地點第五次指導情況

指導內容：學生簽名：

指導教師簽名：指導時間

年

月

日

時長：

指導地點第六次指

指導內容：精品資導情況

學生簽名：

指導教師簽名：指導時間

年

月

日

時長：

指導地點第七次指導情況

指導內容：學生簽名：

指導教師簽名：指導時間

年

月

日

時長：

指導地點第八次指導情況

指導內容：學生簽名：

指導教師簽名：精品資備注附件音樂舞蹈系科生畢業音會專業技能準級

聲

樂

鍵

盤

器樂

舞

蹈別

曲目有定難度唱方法科學音純正準確地表現歌曲內容較強藝術感染力。演唱方正確夠準確地把歌曲內容一定表現力。

注重對樂曲的理解和對音樂的表達，對音樂風格把握到位，彈奏優美大方，舞臺演奏風格很好，具有一定的彈奏高難度曲目之能力。彈奏完整性較好，對所彈奏內容的把握較好。音符準確清晰，音色優美，有一定的體現作品風格和舞臺表演能力。

有正確的演奏方法和技巧，音準準確，音符清晰，音色優美。能準確地把握和體現作品風格，舞臺表演完美，具有演奏高難度曲目的能力。有較正確的演奏方法和技巧，音準準確符清晰，音色優美。能較好地把握和體現作品風格，舞臺表演較好，具有演奏中級難度曲目的能力。

舞蹈動作、技巧規范，軟開度達到較高水準，舞臺表演能力強，節奏感好，并能夠準確把握舞蹈動作和組合的表現力。舞蹈動作規范，能夠準確把握舞蹈動作和組合中的技巧、風格，舞臺表演能力強。C

彈奏效一有較正確的演演唱方般，基本能完成所奏方法和技巧，音基本正確夠彈內容。彈奏方法準準確符清晰。較準地把握與技巧較好，音樂作品表現較自然流歌曲內容現自然流暢，演奏能暢，音樂感覺、舞力一般。力與舞臺表演較臺表演較好，具有好。演奏中級難度曲目的能力。

舞蹈動作基本規范，音樂與動作能夠配合到位，舞臺表現較好。精品資D

演唱方基本正確夠完整表達歌曲內容。

演奏方一彈奏基正般，音準、節奏準確，無大的錯誤與確，樂感一般，具失誤果較一般。有演奏一般曲目的能力。

舞蹈動作基本規范，動作無明顯錯誤，有一定的表演能力。E

演唱方不正確，跑調，忘詞曲內容表達不完整。

錯誤較多并且多處錯、斷、停，甚至接不下去。

演奏方較舞蹈動作遺差，音準、節奏不忘較多，無節奏準確，樂感一般，感，舞臺表現力演奏曲目不完整。差。音樂舞蹈系畢業論文音樂作品創作）管理細則畢業論文及畢業創作是音樂學專業本科教學計劃中最后綜合性教學環節，通過畢業論文的撰寫及畢業創作的創作過程驗學生全面綜合運用所學基礎理論專業知識和專業技能的能力進一步培養學生分析和解決問題的能力及獨立進行音樂創作的能力形成初步的科研能力為規范本系畢業論文及畢業創作管理，制定以下管理細則：每學年根據學院教務處下達的文件要求，成立系畢業論文（及畢業創作）指導小組，由系主管教學副主任任組長，制定畢業論文指導工作計劃。確定指導教師成員及責任，指導教師由中高級職稱及專業骨干教師組成，開展具體指導工作。由畢業論文指導小組組織召開畢業班全體學生及指導教師參加的畢業論文及畢業創作動員大會，明確落實論文寫作（畢業創作）內容及格式要求，時間、進度安排，并提供論文參考題目選擇及指導教師名單。確定指導教師輔導學生名單，并根據不同專業學生選擇教師情況合理調整指導教師指導教師必須服從系論文指導小組的安排規定的要求進度時間，認真負責地做好指導論文創作工作，確保論文、創作質量。指導教師應按要求與學生共同制定論文選題方向，確定論文題目，提綱，按規范格式完成開題報告制定寫作進度安排完成論文指導同時必須負責學生以下材料的集中開題報告論文）中期質量檢查）評分標準；（5成績評定。畢業創作指導教師應與學生共同確定創作題材內容形式并根據學生的實際能精品資力給予指導，完成構思、創意、演出過程。．在指導過程中，應對學生的嚴格要求，經常檢查督促，及時引導，積極解答疑難，培養學生嚴謹求實的科學態度和勤奮、勇于創新的科學精神。．指導教師應精心評閱學生的論文，嚴肅客觀，公正寫出評語并評定成績。9畢業論文及畢業創作指導小組應按學院要求對開題報告，撰寫（創作）進度進行中期檢查或不定期的檢查及時了解指導進度及其過程存在的問題及時解決，確保論文與創作質量順利完成。10.由主管教學副主任任組長按業論文指導工作計劃確定論文答辯組成員，組織完成論文答辯，及論文質量分析報告、總結報告，交系教務員存檔并上報。11.由各教研室主任具體負責按不同專業方向）指導教師集體評定畢業創作成績，確定作品展示形式，組織完成音樂會或演出。畢業論文及畢業創作成績由指導教師初評，系答辯委員會復評核定，評定優秀論文及創作，并存檔上報教務處。畢業論文及創作成績評定應從嚴掌握，采用優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優秀不超過％（或按學院教務處規定評優秀的必須通過系答辯小組通過確定，評分標準按學院規定附表。精品資畢業論文評分標準一表精品資評分項目

論題與理論基

材料與觀點

結構與條理

文字表達與實礎論題具有一定現實意義或學優秀（90分以術價值；較好

占有豐富材料；論點正確新穎；

中心明確；重點突出；推