交通安全日活動方案范文一、指導思想

為貫徹落實縣（教育）局“安全（文化）進校園”活動，使全體師生堅固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和力量，培育小學對交通事故防范和自我愛護力量，特制定本方案。

二、活動時間：

3月30日上午9：30

三、活動地點：

園內(nèi)

四、活動人員:

全體大班小學

五、活動預備：

1.交通安全（故事）短片的碟片。

2.帶小學觀看（交通（安全學問））圖片。

3.熟悉交通標記：

(1)向小學介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關(guān)系。

(2)學會看交通標志，遵守交通規(guī)章。

(3)鼓舞小學畫交通標志。

4.與交警隊聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全學問和教做交通手勢指揮操。

5.大班以班級為單位，組織小學開展交通安全學問教育活動。

(1)通過嬉戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學會推斷對與錯。

(2)學習安全過公路

學習看紅綠燈過公路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

六、組織實施

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請小學觀看交通安全學問短片。

3.請交警宣教員講解交通安全學問及看各種標志圖。

4.請交警宣教員教小學做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全學問圖片展。

6.組織小學進展交通安全嬉戲。

7.活動完畢各班小學在教師的帶著下有次序回教室;教師小結(jié)活動狀況，并再次教育小學留意各項交通安全。

交通安全日活動方案范文篇2

一、指導思想：

我校在11月份開展交通（安全教育）活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學生的特點，通過多種（渠道）開展對小學生的交通安全學問的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生懂得如何去參加道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增加交通法制意識和安全意識、提高自我愛護力量，切實避開交通損害事故的發(fā)生，促進未成年人的安康成長。我依據(jù)學校教務的規(guī)劃,依據(jù)本班學生的特點制訂小小交警活動方案。

二、活動主題：

“珍愛生命、安全第一”。

三、活動時間：

20__年11月1日至20__年11月30日。

四、活動內(nèi)容：

在安全教育活動中，我將實行多種形式進展廣泛宣傳，大力營造“小學生安全教育月”活動輿論，并仔細開展“十個一”活動，即進行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進展一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育（黑板報）；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通學問的播送；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我愛護力量有較大的提高，削減交通損害事故的發(fā)生。

五、詳細安排

第一周：學習交通規(guī)章

其次周：熟悉交通標志并制作

第三周：做一套交通安全測試題

第四周：成果展現(xiàn)

交通安全日活動方案范文篇3

活動目標：

1、讓幼兒了解一些根本的道路交通安全學問，熟悉一些常見的交通標志。

2、幼兒能積極參加到活動中來，在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全學問。

3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動預備：

1、課件，紅綠信號燈標志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

2、幼兒知道一些簡潔的道路交通安全學問。

3、布置好活動場景(模擬十字路口)，畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

活動過程：

一、幼兒觀看課件，引導幼兒爭論：

1、幼兒觀看課件1——《上學路上》。

教師提問：剛剛的動畫片告知我們上學路上應當留意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)章的?正確的應當怎么做?對回答下列問題的小朋友進展鼓舞，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2、幼兒觀看課件2——熟悉一些常見的交通標志。

教師提問：你熟悉這些標志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(制止非機動車行駛，行人走道，制止行人通過，減速慢行、留意行人)

二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：

1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒熟悉斑馬線、非機動車道，機動車道。

2、幼兒嬉戲，模擬看信號燈過公路：兩個小朋友開車當司機，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的狀況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。

3、引導幼兒爭論：小朋友，剛剛你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應當怎么做?教師小結(jié)幼兒敘述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當指揮，幼兒再次有序地過公路。

4、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

剛剛我們熟悉的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學交通指揮手勢嗎?幼兒學習幾種簡潔的交通指揮手勢。

請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

三、創(chuàng)設(shè)嬉戲情境：去郊游

現(xiàn)在，我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當司機(每人一個方向盤)，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標志的公路上，大家應當靠右邊行走，過公路時，應看看兩邊沒有車輛時再過公路。

四、教師進展（活動（總結(jié)）），鼓舞幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習慣：今日大家表現(xiàn)得都很精彩，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。盼望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安安全全上學，平平安安回家。

交通安全日活動方案范文篇4

為進一步提高我校學生交通安全法制意識，預防和削減涉及小學生的交通事故，結(jié)合我校實際，就全校開展學生交通安全教育活動制定如下工作方案：

一、活動目標：

“以人為本、關(guān)愛生命、安全出行”

二、活動目的：

讓學生進一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺遵守交通規(guī)章的重要性及不遵守交通規(guī)章所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通規(guī)章，形成人人學習、講文明安全行學問的氣氛，培育學生自我愛護的意識和力量以及喜愛生命的情感，為他們的安康成長打好根底，進一步增加師生安全意識，努力提高學生的自我防范力量和危急狀況下的自救力量，有力預防重大交通安全事故的發(fā)生，為廣闊師生制造良好的學習和生活環(huán)境。

三、活動安排：

1、召開一次交通安全教育宣傳發(fā)動會。

利用早晨（國旗下講話）時間，對全校師生進展交通安全教育宣傳發(fā)動，要求全體教師和學生必需高度重視交通安全，仔細學習有關(guān)交通安全學問與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避開交通安全事故的發(fā)生。時刻留意交通安全。

2、開展一次交通安全教育學問講座。

請學校法制副校長來校對學生進展交通安全學問講座，使學生進一步懂得更多的交通安全學問，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。

3、開展一次交通安全教育圖片宣傳展覽。

學校會同公安部門在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄.宣傳交通安全法制常識及相關(guān)信息。

4、仔細出好一期交通安全學問黑板報。

各班結(jié)合《學生交通安全常識》，充分利用黑板報等宣傳陣地對學生仔細進展宣傳教育。

5、開展一次學生自行車安全檢查。

要求學生自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴。

四、工作要求：

1、全體教師要正確熟悉當前學校交通安全工作存在的問題和肩負的責任，充分熟悉做好交通安全教育工作的重要性，嚴格治理，強化安全意識，確保學校交通安全工作無任何事故發(fā)生。

2、各班班主任要堅持做到常抓不懈，仔細落實交通安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。

3、各班要加大安全交通教育系列活動的宣傳，充分調(diào)動學生的積極性，實行多種（措施），使交通安全教育系列活動能夠生動活潑地持續(xù)開展。

交通安全日活動方案范文篇5

為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識，預防和削減涉及幼兒的交通事故，結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實際狀況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：

一、活動目標

1、全園幼兒參加“宣傳活動”受教育率到達100%;

2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率到達95%以上;

3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護力量明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率到達90%以上;

二、活動內(nèi)容

(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全學問畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學習。

2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

工程負責人：

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1.各班依據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全學問，不少于1次。

工程負責人：

(三)全員參加，明確職責，多形式加強交通安全保障。

1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班教師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過