本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級語文匆匆的讀后感400字5篇二年級語文匆促的讀后感400字5篇

《匆促》這篇課文陳述了朱自清自己對自己過去虛度的八千多個日子的惋惜和留戀，看完匆促，是時候寫一篇匆促讀后感了。你是否在找正打定撰寫“二年級匆促的讀后感400字”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

二年級匆促的讀后感400字1

在學校里，有良好的空氣。課下自學特別鐘，不如課上一分鐘。在課堂上，規規正正的坐在椅子上，認專心真聽老師講課，仔留心細的做筆記，細心的分析題目，鉆研書本，學習自然會有所提高。什么時候、什么地點、什么環境學習，都要靠自己。自己確定要自覺。活到老學到老，學習永遠學不完，但確定得好好學習，不然自己豈不是白白走過人生這一遭了嗎?

在課余時間，放松之余，順便看看課外讀物。看課外讀物并不是游手好閑，課外書中也有需要攝取的學識。或者復習上次的學習內容，把學識加以穩定。這樣，每天小記一下，想忘都忘不掉。當然，記的東西會越來越多。

媽媽總在生活中言傳身教，我在耳濡目染中，逐漸學識多了起來。所以，在普遍生活中，也可以獲得學識。人生遍地是學識，只要能抓住它，那它就是你的。學無止境，在哪里都能夠學習。哪怕在小廣告上，也能認幾個字。

時間過得太快太快，轉瞬間，我們已經六年級了，整整十二歲了。而且，再過不到四個月的時間就要過一個沒有作業卻忙繁忙碌、也就是與老師同學分開的暑假了，那個暑假之后，我們將徹底道別小學生活，去初中上學了。時間像前一時還搭在弦上而這一刻卻已經射出的箭，不成能再回來，射出去，帶起一陣風，揚起往日的落葉，又讓回憶的塵埃隨風飄灑，還帶走時光的露珠，留下唱響的新穎空氣。為了自己美好的未來，我確定要專心學習!

至于這時間得見價值與否，要看自己了。在讀了《匆促》之后，我終究真正明白了:人生可謂，一寸光陰一寸進，寸金難買寸光陰。

二年級匆促的讀后感400字2

“光陰似箭”、“白駒過隙”、“時光荏苒”……讀了朱自清的《匆促》，這么多的成語一下從我腦中蹦了出來。心中真是久久不能寧靜，只想說眾所周知的四個字“珍惜時間”!

首先，時光如流水，一去不復返。今日的時光流水般逝去，明日的時間正靜靜來，而昨天的時間只能流進歷史的長河中，不管你怎樣留戀它。時間就是這樣，匆促來，匆促去，它沒有感情，它只懂得沿著以前的蹤跡前進，從不變更方向。一天24小時，太陽升起時，它早已來了，夜半鐘聲敲響12下時，它又走了，從不在人間多停留一刻。緊接著，它的另一個使者來了，重復著它的工作。“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，為什么我們的日子一去不復返呢?”朱自清的這段話，扣人心弦，引著我們去思量人生的意義。

其次，人的一生仿佛一向在擁有和失去。擁有了今天的24小時，卻失去了一年的1/365。人生80載，悠悠29200天，看似很長，卻只能分為昨天、今天、明天。然而這三個階段中，我們最能把握的也只有今天，并且今天又會變為昨天，明天也會走向今天，啊!如此循環，80年的時光又變得如此之短。

莎士比亞曾經說過這樣的一句話:“拋棄時間的人，時間也會拋棄它。”不錯，這短短的一句話，是先輩們生活體驗的結晶。愚蠢的人濫用時間，終日懶懶散散，無所事事，他們的一生中只有等待，他們很快被時間拋棄。然而，聰明的人那么利用時間，抓住一分一秒，不允許它像手中沙從指縫間流走，他們的一生多姿多彩，充實踏實，可以做出大量讓生命閃光的事情，甚至“他們的時光永在，永遠活在人們心中!”可能這正應了塞涅卡那句話“如能擅長利用，生命乃悠長。”但是要強調的是“擅長利用”，陳毅元帥有首詩寫道:“愁人知夜長，忙人嗟日短。我那么異其趣，一閑對百忙。”時間可以消磨你如詩的年華，但同樣也是這匆促的時間可以使你生命的精華永恒。

不要做澗底靜止的石子，任時光如水自夢里流瀉而過;不要做空中游移的白云，讓浮生飄蓬留不下一點碧痕淺波。要做就做那永不停息的風，伴著時光，一程有一程的會意;要做就做那奔騰千里的河，伴著時光，日夜向著大海進發。要做就做那參天直立的樹，任時光為自己刻上一道道年輪，根深深地扎進黑暗的泥土，枝高高地伸進光明的蒼穹，一樹繁花一樹碩果，每片葉子都是一首歡歌。

時光匆促，我們不能再沉湎在昨天，不能再觀望明天，我們應從今天開頭，用自己生命的刻度尺去測量這匆促的時間。

二年級匆促的讀后感400字3

《匆促》描述了時光像水一樣流瀉之快，小時候不知道為什么“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;悄悄時，便從凝然的雙眼前過去”。當自己還是孩子的時候，對時間沒有什么概念，只知道玩耍，隨著自己的逐漸長大，才逐步體會到“時光如水歲月如梭”的真正含義。日子過得太快了，我已不再是那個蹦蹦跳跳無憂無慮的小女孩了，來不及駐足賞識周邊的風景，來不及規劃自己的人生，歲月卻已悄然把我推向了成熟。現在自己對學習、工作、生活感到“只有招架之功，已沒還手之力”，突然感覺到時間的“匆促，太匆促”，自己已經不知不覺走過了生命中的28個年頭，肩上已經有了一個擔子，自己已經擁有了一份責任。

從早晨一起床，匆促地刷牙洗臉，匆促地吃飯上班，匆促地工作，匆促地下班，然后又是吃飯再上班，下班后又是匆促地做飯吃飯,每天就像機器一樣地運轉著，到周末終究可以停下來放松一下時，時間卻在我呼呼大睡的時候靜靜溜走。當我沒有按時完成任務的時候，總會想為什么自己這么忙，為什么自己沒有時間，為什么別人的效率會那么高?《匆促》一文中有這樣一句話，“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再綠的時候;桃花謝了，有再開的時候;但是……我們的日子為什么一去不復返呢?”是的，時間就是這么更加，隨時隨地從你身旁溜走，卻再也不會回來。假設沒有抓緊時間，把光陰虛度了，那么，過去的時間就再也找不回來，誰也回不到過去重新走過人生。既然時間不等人，會無情的流走，我們就理應好好利用時間，提高自己的效率。在有限的時間內完成更多的任務。

隨著年齡的增長，時間對我們的價值也愈來愈高。每當逢年過節的時候，總有時不我待、韶華不為少年留的感慨。看著爸媽兩鬢越來越多的白發，總想多陪陪他們。每當快到一項任務的截止時間時，總想把時間掰成兩份來用，每次都是緊慌張張的完成任務。當我們擁有充分的時間時，往往不知如何利用而任意揮霍，真正需求的時候，卻已經所余不多了。這就需要時常珍惜時間，不濫用一分一秒，分清輕重緩急的同時，明凈利落的完成每項任務。

時間宛如金錢，愈是懂得利用的人，愈感覺到它的價值;愈是困苦的人，愈感覺它的難得。時間對每個人來說都是對等的，珍惜時間的人就會得到無窮無盡的資產。摯友們，讓我們珍惜時間，專心過好每一天吧!利用好自己的時間，經營好自己的人生!

二年級匆促的讀后感400字4

每當我開啟一本新書，閱讀一篇好的文章時，就猶如在我眼前開展了一個新的世界。朱自清的《匆促》就是這樣，它給我啟迪，給我氣力，催我發憤上進。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”這既春意盎然、又彌漫詩情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。留心看下去，原來并不是想要描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳，謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”;報告我們要珍惜時光，要發憤向上，有所作為。字字句句都讓人陷入深思，耐人尋味。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古往今來，人人都知道時間是名貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長學識，創造資產。工人叔叔造機器需要時間，農人伯伯種糧食需要時間，科學家們探索、研究、創造、研發需要時間。社會的進步，祖國的富強都需要時間。時間就是資產，時間就是成就。

你看，文章說得多形象啊!時光從水盆里、從飯碗里、從端詳的雙眼前過去了，從身上跨過，從腳邊飛去了，就像輕煙、像薄霧那樣飄走了，就像俗話說“光陰似箭，日月如梭。”誰能抓住它呢?誰又能留住它呢?有時我真慌張，恨不得一把拖住時間，讓它慢點跑。爸爸說，時間是拖不住的;媽媽說，要珍惜時間，還要利用時間，我品評著爸爸媽媽的話，反省著自己：就在我上課聽走神的時候，就在我放學貪玩的時候，時光不就從我身邊靜靜溜走了嗎?

時間對每個人都是公允的。要想做一個合格的畢業生，要想有所作為，就要像老師說的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，發憤向上!

二年級匆促的讀后感400字5

彌漫夢想的朝陽，落日余暉的晚霞，一天中從美好信念開頭到無窮回味終止。在賞識一天的美好時，你是否想到了它的存在，是它把美好催來，你要感謝它?卻不知它帶走了你身邊那些不引人留神的更值得你珍惜的一切。它的匆促，匆促中的它，讓你來不及賞識它，它早已將你埋沒在匆促的流里。

《匆促》是一篇散文，它記述了萬物都可以重新啟程，唯獨時間一去不復返。從多種角度描繪出時間流瀉的腳印以及對時間的真情實感。

文章中透露出內心的惋惜、無奈和留戀，細膩的筆觸描繪出了自己的感悟，將我帶入到它的世界感受到它的匆促無情，發人深省!

讓人們醒悟：不要再為一時的美觀忘卻時間，一切天倫都會被它腐蝕，只有抓住它，珍惜生命里的每分每秒，生命才會延續，從而超越時間，留下永恒的美觀，經久不衰，還會有什么可惜呢?

過去的我竟然一向以為科技的飛速進展可以創造奇跡：操縱時間!傻傻的我期望著，濫用了多少青春啊!卻萬萬沒有想到促使科技進展到今天的動力就是時間;時間是科技的壓力，科技又如何挽留時間呢?時間中斷后，科技又如何進步呢?人們感受到時間的短暫，因而自強不息，走向告成。它們相生相克，我的愿望只不過是個可笑的點綴，但也被它抹了去。

海倫凱勒渴望三天的光明，只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創造奇跡;魯迅為文學事業不斷地擠出時間。時間塑造了數不勝數的名人，可是結果又毫不留情地送走了他們。早晚有一天我也會在我夢醒之時，銷聲匿跡吧，好快。我不禁為時間的匆促中的冷漠感到懼怕，嘆息!

假期末，我總是感到懊喪，自責自己開初為什么不多利用點時間呢，如今已成不成變更事實，還能怎么辦?去懊喪嗎，時間又匆促過去了。時間如流水，我只能在匆促中徘徊。回頭遙望整個假期，我什么也沒做，猶如一張茫然的白紙。