Word-8-培訓實施總結（優選3篇）中學校班主任老師培訓實施狀況總結

七月，我十分榮幸被梅江區選派參與了北京2023年“知行中國—中學校班主任骨干老師培訓”，學習回來之后，幫助梅江區教導局于八月底開頭組織全區140多位班主任培訓工作。兩個多月里，我們在市區教導局領導下，我和年級管理員以及參培教師都在勞碌中工作和學習，現在已經所有完成了培訓，我們遺憾地實現了“知行中國”班主任遠程培訓“一個都不能少”的任務?，F將工作總結如下：

一樂觀預備

我們從一開頭就樂觀做好預備，充分熟悉到培訓工作的難度，充分理解項目培訓意圖，加大了培訓項目的宣揚，仔細做好培訓學員支配與挑選。為了有效地推動培訓項目的管理與落實，充分保持和項目組領導的聯系，保證了有困難就克服，有問題就解決，有機會就宣揚，真正體現出讓行政領導與培訓工作密切協作，確保了囫圇培訓工作有效順當開展。

二組織嚴密

培訓中，充分通過市區培訓領導機構的管理功能和市區項目落實機構的技術指導功能，輔導老師、年級管理員和學員導師做好培訓的協調、輔導、組織和聯系工作。為了便利培訓工作的全面開展，在小學設立了學員導師或學員聯系人，有效加高校員溝通與交流，并把全部培訓相關的事項傳達到位、交流到位，為完成囫圇培訓、達到充分的溝通，打下了良好的組織基礎。培訓期間，我們采納了每天統計培訓數據，隨時反饋培訓信息，設立輔導老師和年級管理員的日報制度，確保了培訓工作了如指掌。

三保障有力

為了培訓有好的開頭，我區選定條件最好、學員最便利的梅州中學開班。選定開班點后，派專業人員到點檢查設備及網絡運行狀況，保證了開班好、效果佳。為了培訓教師日常上線，有不少地處邊遠、沒電腦的教師自己購買電腦，接線上網。有些小學領導親手出面，幫找電腦，添設備，全力支持老師完成培訓作業。我們都執著一顆“只要能為培訓老師做點實事、好事，能給大家教師帶來點好的東西”的心，先講奉獻，不計酬勞，把辛勞當成人生中一種幸福，全力保障和服務培訓

四、領導有方。

在囫圇培訓過程中，我們團結配合，做到職責分工，困難分擔，共同前行。天天，及時做好學習狀況統計分析，用數據引領培訓，借分析開展工作。建立輔導老師和年級管理員的“日報制”，發揮各自長處，集思廣益，創新性地解決培訓中碰到的各種問題，大大減輕研修網的工作壓力。為了解決山區班主任電腦操作問題，開班前，輔導老師和年級管理員就舉行了集體備課和網絡體悟，編寫出了一套切合實際的《上機操作手冊》，規范和統一全市的網絡操作方法。我們建立了年級群，輔導老師、年級管理員與學員交換了平時交流電話，保障了培訓信息溝通通暢與隨時解決問題途徑，大大提升了解決問題的效率。這些，終于讓我們都成了培訓的統一體，從生疏變成學友，從學友變成了伴侶，心與心交流，情與情相投。

囫圇培訓過程，我們在市區教導局的領導下，在輔導老師、年級管理員和全區144位參培老師的努力下，創下了不少佳績：我們區培訓老師的學習熱烈很高，動身點明確，較早完成了培訓的基本目標，年級學習率優秀率居全市前茅，全省前列，學員創建三人行網絡年級開展活躍，學員創建的網絡年級被研修網錄取，并上了首頁。幫助制作出版簡報，有1期還被研修網上了首頁，我班組織教學的熱烈和輔導閱歷獲得領導的高度好評，我們還被研修網評為活躍輔導老師和管理員。

最后，我們將借著這次培訓的東風，以各小學為組織單位開展培訓成績溝通會，并把會議狀況制作成簡報或書面總結，加高校習成績的宣揚、推廣。加大“三人行”的網絡年級的建設，按照各地實際，從電腦及網絡學習到網絡年級普及，舉行有效的網絡年級文化建設。真正做到學思統一，知行結合，在研修的路上更好地前行！

【第2篇】學校校本培訓實施總結

學校校本培訓實施總結范文

本學期，我校繼續做到有組織、有方案的開展老師繼續教導校本培訓工作，追求有效性，基本上能完成了，方案制訂中的各項目標，老師在培訓中也學到了不少東西。現在就將我校本學期的校本培訓工作作如下總結：

1、制訂有序和有效的方案。

為了便于開展校本培訓工作，我們在學期初就制訂了具體可行的校本培訓方案和教研組方案。在方案基本上明確了各項工作的負責人和內容，在實施方案的時候因去年小學在做四項規范達標，所以實施方案有的滯后

2、培訓內容針對性強了，可實施性也強了。

本學期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞老師的日常工作，或者是老師急須提升的本事。如說課教學技能的培訓;另一個是協助教師提升資源分享的本事的培訓。兩個培訓都取得了很好的效果。

在老師專業化成長方面我們主要針對老師怎樣上好一節課開展了針對性的培訓。培訓的內容很好，對衰老的教師的成長會有不少的協助。

在小學特色方面，由于本校在人才方面確實缺乏，所以不能搞得特殊有聲有色，也只能通過小學自身的資源，牽強搞個三筆字培訓，以書法善于的`徐少龍教師為負責人，但是教師愛好很濃，每次的作業都能樂觀上交，作品也很好。

2、建立配套的規則制度。

健全并完美了包岙學校校本培訓的實施計劃、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓的動力機制、運行機制、激勵機制，使校本培訓走上制度化、規范化的軌道。使小學的校本培訓工作順當開展，取得了很好的效果。

3、強化對培訓過程的管理。

在校本培訓實施過程中，做到學年、學期、校本培訓和各種專題培訓有方案、有總結，小學培訓領導小組對全體參訓老師完成培訓狀況舉行評價，對老師的長進狀況準時通報，并在評優樹先中優先考慮、年度考核中賦予加分，同時舉行表彰嘉獎;建立健全老師培訓的業務檔案，準時總結閱歷，發覺和討論問題，確保培訓任務和目標的完成。

最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都準時出示小學校本培訓活動，讓更多的人看到我們的活動，也希翼更多的同行能有機會對我們提出看法。

4、外出考察學習培訓。

它山之石，能夠攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學閱歷，學習兄弟小學先進的教導教學理念，增進我校老師隊伍素養的全面提升是我們堅持多年的做法。一學期來，我校共有60余人次參與各級培訓和外出參觀學習。開闊了教師們的眼界，更新了教導教學理念，改變了教導教學思路，推進了小學課改工作的舉行。在去年11月下旬更是大面積地組織教師參與千課萬人培訓活動，教師們在這次培訓活動中獲益無數。

5、培訓碩果累累，出色紛呈

自培訓實施以來，師德養成和老師禮儀獲得強化，廣闊老師的教導理念和教學策略發生了深刻變化，許多現代教導思想和先進閱歷已經改變為老師的教導教學實際行動，老師整體素養大大提升。表現為：愛心育人，教風端正，年級管理科學、規范，師生關系和睦;課堂上同學自主合作溝通，實踐、創新本事大大提升，民主、寬裕的課堂氣氛已初步形成。老師的校本培訓學分基本上都合格。

這一年參與縣級論文評選活動有了6位老師獲獎。在學期說課評選活動，有4名教師獲獎，分離是學區一等一。其中徐麗曼教師在獲學區一等獎的狀況下又榮獲縣一等獎，真是可喜可賀。其它陳媛媛和陳盈盈兩位教師還參與了學區骨干老師的評選，分離得到縣學科骨干和縣骨干班主任。今后，我們將進一步強化校本培訓工作的力度，繼續以全面提升我校老師的整體素養為核心，以衰老老師為培訓重點，著眼于老師適應現代教導的綜合素養的提升，不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促老師的專業化進展。

【第3篇】老師進修培訓實施工作總結范文

老師進修培訓實施工作總結

一、研修主題

1、"有效'教學的理論及相關策略。

2、"有效'教學課題討論3、同學識字、習作方面的問題與討論4、同學的養成教導5、老師二筆字四、研訓形式1、學習名家的業務講座，課堂實錄，領會教學藝術。

2、強化課題討論，倡導配合研討。

3、教研組就教學中碰到的詳細問題舉行研討。

4、充分發揮骨干老師的示范作用，采取教研科研培訓一體化。

五、研修內容1、師德修養通過每周三的政治學習時光以集中學習、酷貓寫作網工作總結簇擁學習相結合的方式，仔細學習相結合的方式，仔細學習教導政策規矩和現代教導理論，全面系統地學習《中學校老師職業道德規范》《新義務教導法》《公民道德建設實施綱要》及優秀師德、典型等內容，利用培訓使老師樹立新的教導觀、人才觀、質量觀，形成以德治學、規范執教、精益求精、體貼同學、團結配合的優良師風，使老師的思想道德素養在原有基礎上獲得較大提升，以適應新課改與進展的需要。

2、教導教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力提倡讀書活動，讀書活動采取統一性與靈便性相結合、集中學習與自修讀書相結合、讀書與反思相結合，引領老師樹立終身學習的觀念，增進老師的自主成長和提升，研修書目有：《有效教學》、《建設抱負的課堂》、《中學校班主任經典案例》、《班主任工作培訓讀本》。

3新技術方面

（1）通過遠程教導的資源做好遠程教導資源使用及培訓工作，充分發揮遠程教導資源的優勢，使骨干老師人人掌控遠程教導資源的使用。

（2）強化老師"兩筆字'練習。

4新課程

（1）組織老師以踐行新課程，大練基本功為契機，利用課堂教學實踐，轉化成教學本事，提升老師的課堂教學本事。

（2）充分發揮骨干老師的作用，在全體老師之間開展"互幫、互聽、互學'活動，搞好骨干老師、青年老師示范課及衰老老師的匯報課，做好"傳、幫、帶'工作。

（3）以反思查擺問題為突破口搞好小學、教研組的教研活動。