第5頁共5頁2023年?度第一學(xué)期?教育教學(xué)教?研工作總結(jié)?一個(gè)學(xué)期?以來，我能?認(rèn)真地做好?自己的本職?工作，積極?投入新一輪?課程改革試?驗(yàn)中，將提?高教學(xué)水平?與思想理論?水平結(jié)合起?來，從而不?斷的完善自?己。同時(shí)，?熱愛學(xué)生，?努力為學(xué)生?的發(fā)展提供?契機(jī)。在教?書育人中，?從各方面嚴(yán)?格要求自己?，使教學(xué)工?作有計(jì)劃，?有___，?有步驟地開?展。現(xiàn)對本?學(xué)期教學(xué)工?作進(jìn)行回顧?與思考，以?促進(jìn)今后的?工作更上一?層樓。首先?在思想方面?，我忠誠黨?的領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛黨的教育?事業(yè)，發(fā)揚(yáng)?奉獻(xiàn)精神，?嚴(yán)格執(zhí)行教?育方針，盡?職盡一個(gè)學(xué)?期以來，我?能認(rèn)真地做?好自己的本?職工作，積?極投入新一?輪課程改革?試驗(yàn)中，將?提高教學(xué)水?平與思想理?論水平結(jié)合?起來，從而?不斷的完善?自己。同時(shí)?，熱愛學(xué)生?，努力為學(xué)?生的發(fā)展提?供契機(jī)。在?教書育人中?，從各方面?嚴(yán)格要求自?己，使教學(xué)?工作有計(jì)劃?，有___?，有步驟地?開展。現(xiàn)對?本學(xué)期教學(xué)?工作進(jìn)行回?顧與思考，?以促進(jìn)今后?的工作更上?一層樓。?首先在思想?方面，我忠?誠黨的領(lǐng)導(dǎo)?，熱愛黨的?教育事業(yè)，?發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精?神，嚴(yán)格執(zhí)?行教育方針?，盡職盡責(zé)?，教書育人?；同時(shí)面向?全體學(xué)生，?熱愛、尊重?、了解和嚴(yán)?格要求學(xué)生?，不歧視、?挖苦他們，?循循善誘，?誨人不倦；?要求學(xué)生做?到的，自己?首先做到，?以身作則，?為人師表。?同時(shí)處處以?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?來約束自己?的言行，認(rèn)?真的參加政?治學(xué)習(xí)，不?斷的提高自?身的政治素?質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷更?新教學(xué)理念?.。作為新?課程試驗(yàn)教?師，我深知?學(xué)習(xí)的重要?性。（范本?）所以，在?實(shí)踐中，我?努力學(xué)習(xí)《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?等教學(xué)理論?，從而豐富?更新自己的?頭腦。緊緊?圍繞學(xué)習(xí)新?課程，構(gòu)建?新課程，嘗?試新教法的?目標(biāo)，不斷?更新教學(xué)觀?念。注重把?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件?新理念有機(jī)?的結(jié)合起來?。將理論聯(lián)?系到實(shí)際教?學(xué)工作中，?解放思想，?更新觀念.?。確立了“?一切為了人?的發(fā)展”的?教學(xué)理念。?樹立“以人?為本，育人?為本”的思?想。其次?，本人能夠?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校的作息時(shí)?間，不早退?，不遲到，?做到了早出?晚歸，按時(shí)?上下班，從?不因?yàn)閭€(gè)人?問題耽誤上?課，給學(xué)生?做了極好的?表率。第?三，在教育?教學(xué)工作中?，本人積極?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?大綱、新教?材，將教材?、教法、學(xué)?法進(jìn)可能_?__的結(jié)合?，積極、認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?個(gè)教案，上?好每一節(jié)課?，充分發(fā)揮?課堂___?分鐘的作用?，盡可能減?輕學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)，同?時(shí)積極學(xué)習(xí)?鉆研名師、?專家的教育?、教學(xué)理論?，探索適合?班級的教育?方法、教育?模式。與此?同時(shí)，向身?邊的有經(jīng)驗(yàn)?教師學(xué)習(xí)，?積極參加聽?課、評課活?動，努力提?高自己的教?育理論水平?；同時(shí)在業(yè)?務(wù)上精益求?精，積極探?索多媒體、?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，?拓寬教學(xué)新?思路；與此?同時(shí)，采用?靈活多變的?方法，例如?演講朗誦會?、讀書活動?等活動，調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績。具?體做法如下?：、深入?鉆研教材，?備好每一堂?課。能根據(jù)?教材內(nèi)容及?學(xué)生的實(shí)際?，擬定教學(xué)?方法，創(chuàng)造?性地使用教?材，編寫比?較實(shí)用性的?教案，教案?中體現(xiàn)學(xué)法?的指導(dǎo)。?、努力改變?教學(xué)方式，?提高教學(xué)質(zhì)?量。在課堂?上，大膽改?革傳統(tǒng)的教?學(xué)方法，把?自主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)引?入課堂，注?意調(diào)動學(xué)生?的積極性，?加強(qiáng)師生互?動，充分體?現(xiàn)學(xué)生的主?動性，讓學(xué)?生學(xué)得容易?，學(xué)得輕松?，學(xué)得愉快?。同時(shí)，在?每一堂課上?都充分考慮?每一個(gè)層次?的學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)習(xí)?能力，讓各?個(gè)層次的學(xué)?生都得到提?高。3、?精心設(shè)計(jì)練?習(xí)，認(rèn)真批?改作業(yè)。力?求每一次練?習(xí)都有針對?性，有層次?性。同時(shí)對?學(xué)生的作業(yè)?批改及時(shí)、?認(rèn)真，分析?并記錄學(xué)生?的作業(yè)情況?，將他們在?作業(yè)過程出?現(xiàn)的問題做?出分類總結(jié)?，進(jìn)行講評?，并針對有?關(guān)情況及時(shí)?改進(jìn)教學(xué)方?法，做到有?的放矢。同?時(shí)根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容布置實(shí)?踐性的作，?如，設(shè)計(jì)手?抄報(bào)等做好?學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)?差工作，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量。對于?學(xué)習(xí)能力相?對好的學(xué)生?注重他們在?更深層次上?的學(xué)習(xí)和探?究；對于學(xué)?習(xí)能力相對?困難的學(xué)生?，從基礎(chǔ)知?識方面著手?對其進(jìn)行再?一次針對性?的教育教學(xué)?，促使他們?可以逐漸跟?上其他同學(xué)?的腳步。?在課后，為?不同層次的?學(xué)生進(jìn)行相?應(yīng)的輔導(dǎo)，?以滿足不同?層次的學(xué)生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時(shí)加大了后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?力度。通過?一學(xué)期的不?懈努力，本?班的優(yōu)生在?在探究問題?、預(yù)習(xí)、解?決問題等方?面有了較大?的提高，在?數(shù)學(xué)競賽中?趙暢、蔡少?男等同學(xué)獲?得一等獎(jiǎng)；?后進(jìn)生學(xué)習(xí)?積極性也有?所提高，能?自覺完成作?業(yè)，考試不?及格的人數(shù)?也逐漸減少?。5、認(rèn)?真做好教學(xué)?反思工作，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)素?養(yǎng)。授課后?及時(shí)記載本?課教學(xué)的成?功和失誤，?能夠比較真?實(shí)地從教法?的選擇、教?師的備課、?教學(xué)目標(biāo)的?要求與學(xué)生?的認(rèn)知水平?及教材的編?寫等方面加?以分析，尋?找問題出在?哪里，并能?提出今后的?改革措施。?從而不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，改?進(jìn)教法，提?高自身的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)。?6、積極參?加教研活動?，努力提高?自己的理論?水平。在備?課組教研中?積極發(fā)言，?在教學(xué)目標(biāo)?，教材處理?，規(guī)劃教學(xué)?流程，創(chuàng)設(shè)?問題情境，?化解教學(xué)疑?問，促進(jìn)學(xué)?生心智發(fā)展?上，善于提?出自己的意?見與建議。?在學(xué)校的教?研中，敢于?提出自己不?同的見解和?發(fā)表自己的?意見。第?四、教研方?面：自己除?了能一如既?往地認(rèn)真學(xué)?習(xí)、深入鉆?研外，積極?參加各種教?科研活動，?制定教研計(jì)?劃，并按計(jì)?劃進(jìn)行學(xué)習(xí)?、交流、研?討、反思，?積極上好匯?報(bào)課、公開?課，撰寫教?學(xué)反思、教?學(xué)案例、教?學(xué)論文，為?科研課題收?集數(shù)據(jù)、資?料。一句話?，用科學(xué)的?方法、嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度、務(wù)?實(shí)的作風(fēng)搞?好校本教研?，搞好教學(xué)?科研。第?五、在班主?任工作方面?，首先注重?思想政治和?道德教育。?其次抓好學(xué)?習(xí)方法的轉(zhuǎn)?變。三是搞?好班級衛(wèi)生?，樹良好形?象，四是積?極穩(wěn)妥地展?開班級競選?活動，將競?爭納入工作?軌道，同時(shí)?借鑒班級的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，?對學(xué)生進(jìn)行?量化，分組?競爭，給個(gè)?人加減分，?期末總評。?與此同時(shí)，?積極開展各?類班級文化?娛樂活動，?活躍班級氣?氛，融洽師?生感情。五?是積極會同?各學(xué)科教師?積極備好學(xué)?生，探討教?育學(xué)生的方?法，同時(shí)積?極同家長聯(lián)?系，及時(shí)了?解、掌握學(xué)?生情況，共?同管理教育?學(xué)生。第?六、存在的?問題和努力?的方向：?新一輪課程?改革帶給我?們新的挑戰(zhàn)?，同時(shí)也給?教師的成長?帶來了機(jī)遇?。回顧一?學(xué)期的工作?，發(fā)現(xiàn)也存?在一些問題?與困惑。如?，班級的學(xué)?困生還比較?多；平時(shí)的?學(xué)習(xí)還不夠?，自身的教?學(xué)理論還比?較缺乏；在?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論?文的撰寫方?面比較少動?筆；課題的?實(shí)驗(yàn)上摸不?著邊；備課?有時(shí)尚抓不?準(zhǔn)等等問題?。還如，課?堂上：、?教師在課堂?中如何處理?好放與收的?關(guān)系？、如?何處理好個(gè)?性發(fā)展與全?面提高的關(guān)?系？如何做?到既尊重學(xué)?生又達(dá)到數(shù)?學(xué)教學(xué)優(yōu)化?的問題？3?、教師對課?堂教學(xué)中如?何做到__?_三個(gè)維度?目標(biāo)、如何?有效進(jìn)行整?合？這些有?待于，在今?后的工作努?力進(jìn)。今?后努力方向?：、樹立?先進(jìn)、正確?的教育觀。?要樹立現(xiàn)代?學(xué)生觀，學(xué)?會以發(fā)展的?眼光看待每?一個(gè)學(xué)生。?相信學(xué)生的?巨大潛能，?并努力去探?索發(fā)掘；在?教育教學(xué)活?動中發(fā)揚(yáng)學(xué)?生的主體精?神，促進(jìn)學(xué)?生的主體發(fā)?展，努力做?到因材施教?。、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，主動?地進(jìn)行知識?的更新和“?充電”，自?覺拓寬知識?領(lǐng)域，了解?所教學(xué)科的?發(fā)展動態(tài)（?范本）和各?學(xué)科之間的?相互聯(lián)系，?將最新的、?最實(shí)用的知?識和技能傳?授給學(xué)生。?同時(shí)主動掌?握、使用和?開發(fā)以計(jì)算?機(jī)多媒體為?代表的現(xiàn)代?教育技術(shù)的?知識和技能?，為使用?校園網(wǎng)，發(fā)?展現(xiàn)代遠(yuǎn)程?職業(yè)教育奠?定基礎(chǔ)。?3、加強(qiáng)對?課堂教學(xué)的?研究，爭取?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格。?努力將新課?程理念落實(shí)?到課堂上，?以“引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會預(yù)習(xí)?、學(xué)會交流?、學(xué)會合作?”課題實(shí)驗(yàn)?為依托，從?轉(zhuǎn)變學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式為?課題入手，?不斷探索現(xiàn)?代課程改革?的路子善于?學(xué)習(xí)，勤于?動筆