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《沙灘上的童話》教案設計第一部分內容：新課導入.情境導入：小朋友，你喜歡童話嗎？看過哪些童話？.作者介紹金波：原名王金波。畢業于北京師范學院中文系。歷任首都師范大學教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京作家協會兒童文學創作委員會主任。作品曾獲“五個一”工程獎、中國作家協會全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎等。主要作品有童話集《小樹葉童話》《眼睛樹》等，散文集《等你敲門》等。第二部分內容：詞語解釋.詞語解釋【城堡】堡壘式的小城。【兇狠】（性情、行為）兇惡狠毒。【補充】在主要事物之外追加一些。【商量】交換意見。【反駁】說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。【贊賞】贊美賞識。.詞語對對碰1）近義詞兇狠一一兇惡商量-一商議攻打-——進攻反駁一反對贊賞一—贊美勝利一一成功2）反義詞兇狠一一善良攻打一一一守衛贊賞--一批評反駁一一贊同勝利一-—失敗忘記一一-牢記第三部分內容：妙解課文L認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：課文主要寫了什么內容？.課文描述了一群孩子在海邊的沙灘上修筑城堡、編織童話故事的情景。.為什么海邊的沙灘是“我們”的快樂天地？海邊的沙灘是我們的快樂天地。全文的總起句和中心句。我們在海灘上堆城堡、編童話，十分自由快樂。.“我們”是怎樣修筑城堡、編織童話故事的？在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。動作描寫，說明孩子們在修筑城堡時特別認真。.“我們”是怎樣去營救城堡里面的公主的？轉眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。第四部分內容：主旨歸納.主旨本文寫了一群孩子在沙灘上修筑城堡并編織了一個美麗的童話故事，表現了孩子們天真可愛、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質，同時也表現了童年生活的幸福和快樂。.綜合拓展表現童趣的詩句：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯。牧童騎黃牛，歌聲振林根。蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。第五部分內容：結束語一群孩子在沙灘上編出了美麗的童話。童話中他們一起修筑城堡，攻打魔窟，救出美麗的公主……他們是那么勇敢，那么善良！現在，我們正處在最快樂、最美好的時光，我們要永遠保持善良、天真、活潑、

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