2022語文課程標準解讀及實踐：一年級語文上冊第八單元教學建議_第1頁
2022語文課程標準解讀及實踐：一年級語文上冊第八單元教學建議_第2頁
2022語文課程標準解讀及實踐：一年級語文上冊第八單元教學建議_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2022語文課程標準解讀及實踐：一年級語文上冊第八單元教學建議★單元解讀本單元圍繞“觀察”這個主題，編排了《雪地里的小畫家》《烏鴉喝水》《小蝸牛》3篇課文。這些課文都以動物為主人公，充滿了童真和童趣，能激發學生的閱讀興趣。引導學生懂得，只要用心觀察，生活處處皆有學問。本單元重點是初步培養學生尋找明顯信息的能力，在第六單元的《青蛙寫詩》中，已教給學生根據問題圈圈畫畫、找出相關信息的方法。本單元繼續借助圈一圈、畫一畫的方法，從文中提取相關的信息。借助圖畫閱讀課文是本單元的另一個學習重點。本單元首次出現了沒有全文注音的連環畫課文，引導學生利用連環畫圖文對應的特點，借助圖畫內容理解課文，并借助圖畫，猜猜不認識的生字。本單元還要引導學生初步認識自然段，知道每個段前都要空兩格。★具體安排分類具體內容內容簡說教學要點課時安排課文雪地里的小畫家課文描寫了雪地里一群“小畫家”畫畫的場景，是一首富有兒童情趣又融匯了科普知識的兒歌。正確朗讀課文，感受“小畫家”雪地作畫的快樂之情；背誦課文。2課時烏鴉喝水課文以“烏鴉喝水”為線索，圍繞“著急喝水—喝不到水—想辦法喝水—喝著水”這一系列變化過程，告訴我們遇到困難，應認真思考，積極想辦法解決。正確、流利地朗讀課文，了解烏鴉喝水的過程；認識自然段；認識反文旁；懂得課文告訴的道理。2課時小蝸牛課文以小蝸牛和媽媽之間有趣的對話展開情節。小蝸牛在媽媽的提示下去樹林玩，由于爬得慢總是錯過原來的季節，看到下個季節的風景。正確、流利地朗讀課文；借助圖畫、生活經驗，讀懂課文，了解一年四季的不同特點。2課時口語交際小兔運南瓜本次口語交際是看圖想象空白圖的畫面內容并交流，既讓學生清楚說出小兔運南瓜的辦法，同時又培養學生想象力和創新意識。與人交流，能大膽地說出自己的想法；積極參與討論，能選出自己喜歡的方法，并能說清理由。1課時語文園地八識字加油站歸類識記4組表示職業和工作地方的詞語，識記5個生字。知道不同的場合，該用不同的音量說話；學習根據具體場合，用合適的音量與他人交流。2課時字詞句運用1.讀一讀。以6組熟字構成的新詞幫助學生積累和鞏固詞語。2.寫新年祝福。借助圖片使學生了解賀卡的書寫格式。1.認識5個生字，會寫2個字。說說自己知道的其他職業。2.拓展積累由熟字構成的12個新詞，學習寫新年賀卡。3.了解漢字“先中間后兩邊”“先外后內”的筆順規則，在田字格中正確書寫。4.朗讀和背誦古詩《風》。5.把《春節童謠》讀給大人聽，了解春節的習俗，分享過年的快樂。書寫提示以2組漢字讓學生注意筆順規則，從而了解漢字“先中間后兩邊”和“先外后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論