本文格式為Word版，下載可任意編輯——體育教師期末個人教學反思5篇體育教師期末個人教學反思5篇

體育是人類社會進展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的進展規律，以身體練習為根本手段，達成鞏固體質，下面是我為大家整理的關于體育教師期末個人教學反思，夢想對您有所扶助。接待大家閱讀參考學習!

體育教師期末個人教學反思1

慌張而又繁忙的20__年已經過去，迎來的是新的20__年。一學期來，我喜歡本職工作，專心學習新的教導教學理論，廣泛涉及各種學識，形成對比完善的學識布局，嚴格要求自己，崇敬學生，發揚教學民主?，F將本學期的工作做以下總結：

一、加強學習，堅強信念，積極轉變個人角色，忠誠于黨的教導事業

一學期來，我專心學習黨的理論學識，積極加入黨辦組織的政治學習，在思想上和行動上時刻與黨的教導事業保持一致。積極加入崗前培訓，專心學習學校的各項規章制度、新課程標準的有關內容、教導教學的有關理論學識，鞏固個人業務水平，提高專業素質，堅強信念，力爭自己順遂地完成“學生—教師”這一角色的轉變，對工作表現出猛烈的事業心和高度的責任感，關切保護學生，刻苦鉆研業務，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學生身上，傾注于國家的教導事業上，做一名優秀的人民教師。

二、鉆研教材，專心教學，圓滿完成教學任務

本學期我承擔高二年級八個班的體育與健康課程教學工作，授課內容為田徑必修模塊，專心組織中長跑與技巧支撐騰躍兩個模塊的學習且，另外還組織了每年的中小學生體質健康檢測工作，做到實時上報數據。每周每班兩個課時的教學任務，每周共十六課時，每個課時都按照學期課時籌劃完成，圓滿的完成了本學期的教學任務。

在課前，我都要做大量的工作，積極加入組內的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有閱歷的教師溝通交流，學習他們的教學閱歷，議論教學教法，做到教學內容及進度的一致性;主動地向師傅請教教學中的有關理論學識，吸取工作閱歷，遇到不懂處境，積極上前溝通交流，議論課堂中可能發生的事情及應對策略;專心撰寫教案，寫出細致的教學內容、教學目標、教學方法、重難點、教師活動、學生活動，并設想可能展現的安好隱患，做到防患于未然，使上課內容與教案相符，養成課前寫教案的好習慣。

在課中，短短的四十五分鐘內，我嚴格按照體育教學的課程步驟實施，即常規導入階段、師生共愉身心階段、參與實踐階段、評價放松階段。每個階段都有細致的學習內容、教師活動和學生活動、時間和活動次數，能夠以教案為主執行，做到“有案可依，以案施教”。在教學過程中，我以教師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學，不“放羊式”教學，不處治學生，教導為主，文明講話，用行動感染每一位學生。

在課后，我實時與學生和其他老師溝通交流，讓他們給我提出教學中展現的問題，我都會虛心采納，查漏短缺，積極改正，并在教案中實時的總結和反思，寫出心得與體會，鞏固了我的信仰，提高了我的教學才能。

三、自蓄才能，履行職責，推動外高進展

教學是教師的本職工作，而教學外的其他工作也是工作才能的表達。晨跑活動是保證學生體育磨練的一片面，我和體育組其他老師每天早晨按時到崗組織活動，本學期舉行了兩次晨跑操比賽活動，公開課一節，學生體質健康考核活動，另外集團運動會之前專心組織選拔訓練工作，磨練了學生的身體，提高了學生的身體素質，豐富了校園體育文化;來到__，以__為榮，既來之，那么安之。__的進展我愿付出一份氣力，以踏實的干勁和飽滿的熱心投入到__的進展中來。

積極合作學校的每次活動，在自己崗位上盡職盡責、全情投入;專心做好每周一晚的集體備課，做到從不請假、曠崗，每天早上六點我和其他體育教師每周輪換吹哨，促使學生晨跑，從而有效地提高了學生學習的有效性。這些工作的做出，使我的個人業務水平得到提高，個人才能得到鞏固，做好本職工作，履行學校交給各項工作職責，為楠中的進展付出一份氣力，夢想能夠推動__的進展。

體育教師期末個人教學反思2

一、領導重視，思想領先，熟悉統一，目標明確。

我校領導特別重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作籌劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作籌劃，并予以審議;學期終止聽取總結匯報。對于學校舉行和加入的重大體育活動，那么在行政會議上予以協調安置，賦予人力、物力、時間上的保證。平日校長除了親自掛帥以外。學期初輔助教研組制訂體育工作籌劃，學期終止扶助他們舉行工作總結，平日那么共同探討，解決體育教學中所展現的問題。學校領導還親自促使全?！皟刹佟⒁徽n”的舉行，以推動學校的體育工作進一步進展。

長期以來，由于人們受應試教導的影響，對體育工作的熟悉不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的處境特別嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。

1、建立鼓舞制度，搞活動體育教學工作。

學校長期以來，堅持每天對各班舉行播送操評分考核以外，還對各班加入體育活動，加入體育磨練活動的處境和體鍛達標率、優秀率作為評比文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經?？梢酝姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

二、加強管理，促進體育教學工作。

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就務必專心對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有籌劃，有總結;活動有分工，有措施;勞績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，專心備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教導，讓學生掌管根本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教導。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時舉行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學籌劃。

學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓安好教導;⑷抓運動密度;⑸抓磨練實效;⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延遲的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌管根本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師只要學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學籌劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

三、創辦一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有籌劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一熟悉是搞好學校體育教學工作的根本保證。我們的做法是：⑴集體參與制訂學校體育工作籌劃，共同做好體育工作小結。⑵立足本職，收集好各種資料，察覺問題，共同分析，探討解決手段。⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。⑷每學年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學水平。

四、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統籌安置各教師資源，做到教練員、運鼓動、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的籌劃.做到了每次訓練有教案，有總結。運鼓動的競技水平有了很的提高。

勞績只能說明過去，學校決心在縣教導局領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教導教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。

體育教師期末個人教學反思3

時間過的挺快的,轉瞬間一個學期的教學工作已接近尾聲,不知不覺教學也有半年了,體驗了一個學期的磨練,我已經完全適應了這里的環境,回想開初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩,這半個學期來,我在領導的關切和培養下,在眾多的老師的教化和扶助下,急速成長起來.為了更好地做好今后的工作,總結閱歷,吸取教訓,這個學期的教學工作做下小結:

一、創造課堂空氣，激發興趣

體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有籌劃、有目的地去舉行，興趣特點抉擇了體育教學中應提防“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能鞏固學生加入體育活動的興趣，又能在消遣嬉戲中表達體育教學內容，達成體育教學目的。更重要的能促進身心和諧進展來達成體育課以及體育磨練目標，讓學生感到上體育課的樂趣。

二、讓多媒體走進課堂

由于舊教學理念的影響，把體育理論學識全部疏忽，認為體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了，甚至一個學期從來不上一節理論學識課，在好多人的意識里，體育課就單調的，枯燥無味的，重復的練習來磨練身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論學識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂，效果更為夢想。

三、體育嬉戲化

根據人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，嬉戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的處境下，這堂課就是一堂告成的課，也達成了學中玩、玩中練的最終目的。這時，學生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學活力械的反復練習了。

四、師生共同參與活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌管好教學方向、進度和內容，經常和學生一起活動，這樣效果分外夢想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和按照，這種傳統的教學理念會影響師生之間和諧對等的關系，這樣學生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無活力。

五、不斷提高自身的業務水平

“學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就表達了體育教師教學上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說教學到位了，一節體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后熱愛上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去斟酌。社會在進步，我們體育教師在教學上也有創新，每節課仍舊是那些學識和方法學生久了就會感到疲憊、厭煩。所以只有不斷提高教師的業務水平，才能促進教學的進展，才能使體育課正真喜悅起來。

體育教師期末個人教學反思4

一學年里，本人承擔了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關切、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F概括總結如下：

一、理論學習方面：

通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華片面，堅持健康第一的指導思想，將進展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并專心做筆記，建立了自己的博客，實時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面：

一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教導教學水平有了確定的提高，在課堂上，提防常規教導。日常教學中，專心備課，嚴格按照教學籌劃上每一節課，絕不放羊，由于專業的理由，體育老師都是帶幾個班的課，所以我專心分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌管各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說領會，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的榮譽稱號，為學校體育教學做出了確定的勞績。

三、業余訓練方面：

籃球運動是我校的傳統體育工程，本年度由于本人身體等處境雖不能承受教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校探索能勝任籃球訓練的教練員，承受了學?；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練閱歷傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順遂開展以及持續發揚光大。為備戰_區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點舉行晨練一個多月，雖然區教導局因甲流理由取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到欣喜和欣慰。

四、學校群體工作：

在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的熟悉與興趣，從而達成了鞏固學生體質健康的目的。

總之，經過一學年的努力，取得的了一些勞績，還有大量缺乏有待提升。我也深知全體工作都需要自己積極斟酌與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!

體育教師期末個人教學反思5

這一學期的體育工作已經終止了，本學期我承擔13電梯(1)、(2)(3)、13高技汽修、13中石油煉制、13模具、14電梯(4)、14烹飪(4)、(5)這9個班的體育教學工作。轉瞬過了兩年，作為一名年輕老師，需要經常對自身舉行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷進展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業務、思進取，主要表現在以下方面。

一、思想工作

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教導方針，積極加入各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，敬愛領導、團結同事，對人真誠、喜歡學生、人際關系和諧融洽，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和才能。

二、教學工作

我的體育教學主要從以下來舉行總結。首先，在教學過程中培養學生科學磨練身體的方法。其次，我在教學