中班體育教案《蟋蟀跳跳跳（立定跳）》中班下學(xué)期體育教案《蟋蟀Cheese沖（立定沖）》

設(shè)計(jì)意圖：中班孩子的肢體發(fā)展，低于小班，又高于大班。比小班的孩子會(huì)玩但沒(méi)大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)同能力，所以對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)規(guī)則游戲就是一種最出色的教育手段。寓教于樂(lè)，寓教于游戲之中，通過(guò)情景游戲使幼兒既達(dá)至了鍛煉身體的目的，又能夠歡樂(lè)的游戲，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自學(xué)雙腳按住朝一定方向搞立定沖，發(fā)展幼兒的腿部的力量，提升幼兒的彈跳和均衡能力。

2、能夠嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，培育較好的規(guī)則意識(shí)。

3、體驗(yàn)惡搞大蟋蟀的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、蟋蟀頭飾，選定一地方為"家"。

2、活動(dòng)背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、已經(jīng)開(kāi)始部分（情境導(dǎo)入）

1、教師向幼兒出具蟋蟀頭飾，使幼兒展開(kāi)角色定位。師："我就是誰(shuí)呀？"幼："蟋蟀媽媽"。為幼兒遞送頭飾。

2、"今天天氣真不錯(cuò)，大蟋蟀們，使我們一起來(lái)玩玩一玩吧!"。教師率領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)展開(kāi)隊(duì)形隊(duì)列練，由大圓踩碎小圓等。

二、基礎(chǔ)部分

1、"真難受呀，以后媽媽必須經(jīng)常拎你們回去鍛煉身體。咱們蟋蟀可是昆蟲(chóng)里的彈跳能手哦!大蟋蟀們，你們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在你們也來(lái)學(xué)一學(xué)、練一練彈跳吧。"教師率領(lǐng)幼兒民主自由練彈跳。

2、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒示范點(diǎn)自己的彈跳方法。"哇！我辨認(rèn)出這只蟋蟀寶寶沖的可能將不好，你去當(dāng)當(dāng)大老師，為大家搞個(gè)示范點(diǎn)不好嗎？"

3、教師總結(jié)幼兒的彈跳方法，特別強(qiáng)調(diào)并示范點(diǎn)雙腳按住沖的規(guī)范動(dòng)作。"咱們蟋蟀沖的時(shí)候就是向前沖的。我們只有沖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，已連續(xù)沖得快快的，這樣就可以當(dāng)最厲害的蟋蟀哦。"（動(dòng)作訣竅：雙腳按住，腳稍斧，腳后跟松開(kāi)，腳掌用力拖地，然后向前已連續(xù)沖，特別注意腳落地時(shí)必須重)。

4、引導(dǎo)幼兒嘗試按照蟋蟀媽媽的方法學(xué)一學(xué)立定沖。教師巡查，并制止幼兒不規(guī)范的地方。

5、"我的小蟋蟀們真能干，大家都學(xué)會(huì)了彈跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在去跟媽媽一起沖出來(lái)吧！"幼兒跟著老師練恰當(dāng)?shù)囊堰B續(xù)沖。

三、完結(jié)部分

1、游戲：蟋蟀打聽(tīng)家。

教師傳授游戲規(guī)則，積極開(kāi)展游戲：能朝一定的方向沖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的。"現(xiàn)在媽媽分后房子啦，房子在場(chǎng)地的各個(gè)方向，當(dāng)我收到口令說(shuō)道"啟程"的時(shí)候，你們就選準(zhǔn)一個(gè)"家"，然后用剛才所學(xué)至的方法飛回來(lái)，不好嗎?"比一比誰(shuí)沖的又快又好。教師在游戲過(guò)程中穩(wěn)步制止幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。

2、整理收緊部分。"蟋蟀們今天真能