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文檔簡介

中班數學教案《沙灘歷險記-數經驗》中班杰出數學教案《沙灘歷險記-數經驗》

活動名稱：沙灘歷險記【數經驗】

適合年齡：中班下

活動準備工作：PPT、操作方式紙

活動目標：

1、重新認識模式AAB，并按一定規律排序。

2、在故事的情境中體驗協助迪迪就出來王景春的快感。

活動過程：

一、故事情節引入

導語：夏天至了，迪迪和王景春一起回去沙灘探險，沙灘的另一邊存有一座規則城堡，城堡里住著壞貓Caesar,他刮起一陣風，把王景春卷至了城堡里，迪迪同意必須回去救回王景春。

過渡階段：我們和迪迪一起啟程救回王景春吧!

二、認知、認知AAB

導語：迪迪來到一片樹林，大樹堵住了她的去路，大樹說道："你要是能夠說道對果樹接下來會長什么果子，你就可以過去!"教師頁面果樹PPT重點回答：你真的接下來可以就是什么果子?為什么?(ABAB)

小結：這些蘋果就是一個白、一個藍、一個白、一個藍這樣按照ABAB的規律交錯排序的。

重點回答：第二棵樹上的果子就是按照什么規律排在的呢?(AABAAB)小結：這棵果樹就是兩個紅蘋果和一個藍蘋果為一組，按照AABAAB的規律輪流發生的。

過渡階段：大樹無奈地說道："你都說道對了，懇請你過去吧!"

叁、辨識、彌補AAB

導語：跑著跑著，迪迪面前發生了怪異的石頭路，她必須怎么走呢?可以隨便跑嗎?(幼兒觀測民主自由提問)重點回答：石頭路的規律就是什么?

輔助回答：幾個黃色、藍色的石頭為一組輪流交錯排在的呢?(AABAAB)過渡階段：可是跑著跑著前面的路割斷了，這時magicpan發生了，它說迪迪只要把路上的石子遷調完備就行了。誰去協助迪迪呢?(幼兒說道規律教師頁面PPT)小結：這條石頭路就是按照AABAAB的規律排序的，只要找出規律就能夠回去城堡了。

四、幼兒操作方式AAB

導語：迪迪終于走進了城堡，但必須救回王景春就須要迪迪自己所造樓梯掉下去，就可以打開門，你們愿協助她嗎?

1、操作方式建議：懇請你按照AABAAB的規律造出來樓梯。

將你助漲的樓梯貼出來，和小朋友一起看一看樓梯建得對不對。

2、幼兒操作方式，教師巡回演出指導。

3、交流互動：說道說道你的樓梯就是怎么所造的?

誰除了不一樣的?

小結：塬去樓

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