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文檔簡介
中班數(shù)學教案《得數(shù)是6的加法》中班杰出數(shù)學教案《得數(shù)就是6的乘法》
一、教學目標分析
1、心智目標:并使幼兒學會利用6的共同組成排序得數(shù)就是6的乘法。
2、能力目標:通過幼兒獨立自主探究自學,培育他們觀測、思維、運算能力。
3、情感與價值目標:通過本課內(nèi)容的自學,喚起幼兒對數(shù)的運算的興趣以及大膽整體表現(xiàn)、積極主動交流的良好習慣。
二、教學要點
1、教學重點:本課重點就是根據(jù)6的共同組成展開乘法運算。
2、教學難點:本課的難點就是曉得一個加數(shù)與和,謀另一個加數(shù)的運算。
三、教法
使用嘗試辨認出、綜合對照、總結(jié)概括、網(wǎng)絡(luò)教室直觀模擬等形式,指導(dǎo)幼兒順利完成一個個具體內(nèi)容的自學任務(wù)而積極開展課堂教學。
四、學法
以鼓勵幼兒獨立自主探究自學,培育幼兒較好的自學方法與自學習慣,使幼兒看看,想一想,練一練,以練習居多,以親自課堂教學、積極主動動腦、動手去自學新知。
按照心理學常識,幼兒對自學內(nèi)容產(chǎn)生興趣,就能夠自覺地確定內(nèi)外主客觀因素的阻礙,分散注意力積極主動地資金投入自學,把自學當做開心的事。因此,聽課一已經(jīng)開始展開備考時,就設(shè)計這樣的導(dǎo)語:小朋友,我們已經(jīng)研習了
很多加減法了,今天老師必須去考考你們,看看誰最能干,(點出來復(fù)習題)最先作出老師出來的這些題,不好嗎?在這種提振下,人人都想要當老師眼中的小能手,興趣一下子就能夠調(diào)動出來。這就是鼓勵幼兒備考5以內(nèi)數(shù)的以此類推;這就是備考6的共同組成。
在新課自學中,通過調(diào)皮的動物圖片群和填入聲音的播出,喚起幼兒自學新知的性欲,鼓勵幼兒認知、積極探索得數(shù)就是6的乘法。這就是鼓勵幼兒觀測動物圖片,辨認出數(shù)量關(guān)系,自學5+1和1+5,初步鼓勵通過共同組成排序得數(shù);然后出具4+2和2+4兩個算式,使幼兒把玩小棒積極探索得出結(jié)論4+2=6和2+4=6,再瓦解小棒的協(xié)助通過共同組成排序得數(shù);最后輕易出具算式3+3=使幼兒利用共同組成排序得數(shù)。本課的難點就是未知一個加數(shù)與和,謀另一個加數(shù),這一難點的突破就是通過認知具體內(nèi)容事物的數(shù)量,鼓勵幼兒填空題,找到另一個加數(shù),再過渡到利用6的共同組成編出另一個加數(shù)。
本課通過圖片和實物的觀測和操作方式,去認知得數(shù)就是6的乘法;然后通過數(shù)的共同組
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