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文檔簡介
中班數學教案《半圓形》幼兒園中班數學教案《半圓形》
幼兒園中班數學教案：半圓形
活動目標：
1、通過故事演出，使幼兒曉得什么就是半圓形（圓形二等分后之后所構成的圖形就是半圓形）。
2、曉得2個半圓形再分出來就是1個圓形。
3、使幼兒能夠受圖形的顏色、放置邊線的阻礙精確地找到半圓形。
活動準備工作：
1、故事頭飾。
2、大量半圓形、圖形機器人1張、半圓形積木1張、圖片卡3張。
活動過程：
一、師生共同演出。
1、演出活動。
2、故事后：老師：“哎，狐貍，狐――貍?！保ê偛晦D頭并踏進門口）師反問：“狐貍干什么呢？（拎沒獎品）為什么狐貍拎沒獎品呢？它的獎券哪里去？……（鼓勵幼兒講出故事的內容）
小結：原來圓形的獎券給狐貍從中間撕破變為了2個半圓形。
二、幼兒展開故事演出。
懇請2十一位幼兒分別飾演狐貍和小松鼠，老師當山羊展開演出。
故事演出至最后，山羊對狐貍說道：“狐貍，你嚷著跑，想要領到獎品回去跟小松鼠商量一下吧，想一想辦法？
小結：兩個半圓形再分出來變為一個圓形。
三、發給每位幼兒一個紙圓，使幼兒把圓形變為半圓形，用手輕拍半圓形就是怎樣的，然后輕輕地說旁邊小朋友。
四、利用游戲增進幼兒對半圓形的重新認識。
1、而立圖片卡，懇請幼兒從中找到半圓形。
A、先出具一張圖形卡，全班幼兒一起找到半圓形；
B、依次出具2、3張圖形卡，分別懇請2十一位幼兒比賽看看誰最快找出半圓形。
五、找尋圖形游戲。
1、出具機器人圖形，使幼兒看一看哪些就是半圓形并數數一共存有多少個半圓形。
2、積木活動。
出具用半圓形拆成的圖片，鼓勵幼兒利用大小、顏色各相同的半圓形
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