文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .一、認識擬人句擬人句1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點微笑。5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。6、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。7、月亮一露面，滿天的星星驚散了。8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。9、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。10、落葉隨著風高低起舞。11、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。12、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。13、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。14、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。16、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。17、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。18、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。20、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。21、夜空中的小星星眨著眼睛 ,似乎對你微笑.22、向日葵不斷地面向太陽公公做運動．23、鳴蟬在樹葉里長吟。24、風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。25、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑 。26、一排排柳樹倒映在水中 ,欣賞著自己的容貌。擬人句練習1、風兒吹著大地。2、雨點打在雨傘上3、秋天來了。1文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .4、小星星在空中閃爍5、春天來了6、月亮出來了7、秋天到了，果子成熟了8、一排排柳樹倒映在水中9、蝴蝶在空中飛舞10、蟋蟀在草叢中鳴叫11、水順著小溪流淌著12、小草長出來了比喻句練習1、皎潔的月亮掛在天空中2、春風讓整個世界變得絢麗多彩3、春風讓你感到舒暢、心曠神怡4、云彩漂浮在空中5、小姑娘的心很純潔6、水仙花很漂亮7、溪水很清很靜8、天空很藍9、荷葉上有小露珠10、楓葉紅了11、冬天到了12、長城很長2文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .13、大象有四只腳，兩只大耳朵14、我們是祖國的未來15、會場上想起了熱烈的掌聲成語積累：第一單元德高望重：津津樂道：別有深意：左沖右撞：意味深長：龐然大物：行色匆匆；奇妙無比：不拘一格：年過花甲：第二單元懸崖峭壁：狂風怒號：惹人譏笑：思潮起伏：碧空如洗：波濤起伏：水落石出：閱讀練習我的小河（一）小河又是地球母親最珍愛的女兒。她 A 的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強暴。可令我不安的是，小河也往往難逃B了。流經城市的小河，往往也出現了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個池子，一個地溝。人們還不時在小河上加個橡皮壩之類的營生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美麗的小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學會與大自然héxié（）相處。期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細細地訴說。期待那一天，我們可以在家鄉清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點著我們金色夢境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。期待那一天，碧藍的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小3文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .河共同mùyù（）在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠??我是多么想念那天生麗質、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動人，善解人意的小河??！我要用畢生的精力去呵護那條永遠屬于我， 在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1、給下面加點字注音，讀拼音寫漢字。（4分）污垢（ ）淤塞（ ）héxié（ ）相處 mùyù（ ）2、選詞填空。（4分）在A處該填的詞語是 （1）柔弱 （2）軟弱 （3）脆弱在B處該填的詞語是 （1）命運 （2）厄運 （3）幸運3、把下面句子改成反問句。（3分）昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。改：4、模仿第三自然段的結構，以“大?！睘橹黝}，寫幾句話。 （3分）期待那一天， ， ，5、你認為本文作者想要表達的中心思想是什么？（ 3分）6、請你擬一條有關環保的廣告標語。（3分）例：再不珍惜水資源，人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。風的故事（二）冬天的風衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zào（zo），冬天的風呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。風的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進家里的人，狠狠地揚起灰塵，迷住他們的眼睛??那時的風是多么年輕啊，遠遠地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機的人們虔誠地感激他。春風得意，不辭勞苦，又將大地吹得huàn（hun）然一新。夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦？風到哪里去了呢？”風來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地擁出房門，爭先恐后地邀風兒到家作客。風忙得不可開交，夏天的風真是寶，到哪兒都受歡迎。秋天，風到了中年，他既不是柔情萬千的春風，也不是熱情洋溢的夏風。秋天的風沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風送爽，他走進了自己生命最光輝的頂點！冬天漸漸到來，風一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。孤獨的風、衰老的風四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。風在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。終于有一天，冬天的風停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經發生過的一切??1、根據拼音寫漢字，給加點字注音。（4分）暴zào（ ） huàn（ ）然一新 攥（ ） 瑟瑟顫抖（ ）2、本文講述風的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運用了的修辭手法。（2分）3、第②④段之間省去了一句話，請你根據上下文將其補寫出來4、春夏秋冬的風各有什么特點？請用文中的四字詞語回答。（4分）（1）春風： （2）夏風： （3）4文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載