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文檔簡介

研究課新課程理念下山區小學課堂教學實效性探究26“紅領巾”真好引導者：實驗小學朱小蓮我會學：1、自由讀這首詩，這首詩有幾個小節，標上序號。2、遇到不認識的字請課文下邊“蘋果”和“樹葉”來幫忙，把字音讀準。

識字方法我知道：

看字形想象

加一加（加筆畫，加偏旁）減一減（減筆畫，減偏旁）換一換（換偏旁）拆一拆編字謎、順口溜……3、同桌間合作交流識記生字的方法。還有困難的請打上“？”嘰喳蓬躍棱巢嶄牌jīzhāpéngyuèléngcháozhǎnpái棱：1物體不同方向相連的部分:

書棱、桌子棱、有棱有角2、物體表面一條條凸起的部分：

搓板棱、瓦棱

líng地名，穆棱，在黑龍江。表示“建筑在樹上，可以避開洪水的有蛋的鳥窩”。鳥巢蜂巢蟻巢巢比喻敵人、土匪藏生的地方：敵巢老巢姓：姓巢嘰喳蓬躍棱巢嶄牌猜一猜小口幾張叫喳喳。親口說了要檢查。每逢下雨帶草帽。一足踢開妖旁女。三只小鳥果樹上唱。山下車子重千斤，細看發現特別新。換口是啤，換石是碑。換片是啥？菱形拔草長樹苗。嘰喳蓬妖巢嶄牌棱嘰嘰喳喳蓬松活躍撲棱棱鳥巢嶄新木牌lēng

清晨，林中誰最快樂？

是可愛的小鳥，

嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，

一會兒唱歌，

一會兒梳理蓬松的羽毛。

一會兒一會兒嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳清晨，林中誰最活躍？

是機靈的小鳥，

撲棱棱，飛來飛去，

捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。撲棱棱飛來飛去清晨,林中誰來得最早？

是“紅領巾”來放鳥巢。

嶄新的木牌上寫著：“請愛護小鳥！”

小鳥在枝頭高唱：“‘紅領巾’真好！”

‘紅領巾’真好！捉躍蹦我會寫兒歌：清晨空氣特別好森林之中好熱鬧小鳥展翅撲棱棱梳理蓬松美麗毛捕捉害蟲多活躍少先隊員送鳥巢嶄新木牌寫標語保護環境保護鳥小鳥嘰嘰喳喳唱少

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