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文檔簡介

數控技術專業專業概況第一部分培養目標第二部分主干課程第三部分目錄就業崗位第四部分師資隊伍第五部分實訓條件第六部分校企合作第七部分教學效果第八部分一、專業概況2003年院級教學改革試點專業省數控技術高技能人才培訓基地

2005年省高職高專教育教學改革試點專業國家數控技術實訓基地2007年省高等學校特色專業建設點省級教學團隊2008年國家示范性高職院校建設立項中央財政重點支持建設專業2011年通過國家示范院校建設驗收省級示范實訓中心建設立項2012年國家級高技能人才培訓基地建設立項2013年建設多軸加工工作室DMU60五軸加工中心DMC1035V四軸加工中心多軸加工工作室機構設計機構設計仿真加工數控加工名稱數量教學成果獎河南省教學成果一等獎2個，河南省教學成果二等獎1個精品課程國家級（機械教指委）1門，省、院級7門，省級資源共享課1門團隊與名師河南省教學團隊1支，河南省教學名師3名技能大賽全國數控大賽（前10名9次）全國高職大賽二等獎1個三等獎2個實訓基地國家數控技術實訓基地，河南省示范實訓基地，多軸工作室規劃教材河南省“十二五”規劃教材4部專業建設成果和育人成績技能競賽獲獎面向全國先進制造業，培養具備良好職業素養，掌握專業基本知識，具有過硬的專業技能和崗位創新能力的技術技能人才。與數控崗位群需求對接，對接大中型、高新技術企業，培養掌握多軸加工技術、精密檢測技術的數控人才；對接中小型企業，培養工藝主導，操作、編程、維護、生產管理、營銷和售后服務等綜合能力強的數控人才。二、培養目標三、主干課程學生作品大力神杯五軸加工風能物料裝置（創新設計）四、就業崗位專任教師專職教師兼課教師職稱結構學緣結構學歷結構技能結構帶頭人名師教授：3名副教授：7名講師：2名助教：6名高級技師：4名技師：13名高級工：1名專業帶頭人：

4名省教育教學名師：2名華中科技大學鄭州大學太原理工大學中原工學院等……研究生：4名本科：13名專科：1名五、師資隊伍執教能力………

個人工作目標→成果

個人工作目標→成果

總體目標教學團隊綜合成果團隊一人一案落實目標“雙師型”師資隊伍

與企業專家溝通、交流

國內培訓、學習

國外培訓、交流

提高實踐動手能力科研能力先進教育理念兼職教師6名

能工巧匠4名

技術能手2名

行業專家2名

企業專家教學團隊專任教師兼職教師2007年河南省優秀教學團隊專業教材精品課程資源共享課國家級數控實訓基地4個

生產性實訓室

1個

機械綜合實訓室

3個

軟件實訓室

1個

DNC實訓室

六、實訓條件

校內實訓基地運行模式“六合一”校企合作生產車間與教室合一

教師與師傅合一教學用具與生產工具合一學生與學徒合一

教學內容與工作任務合一作業與產品(作品)合一生產性實訓達80%實訓教學比例達50%校內實訓基地生產性實訓傳送帶滾輪加工連接套加工球形接頭加工軸承座加工連接頭手輪鄭州煤礦機械集團股份有限公司

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