七年級(jí)歷史上冊(cè)-第6課《動(dòng)蕩的春秋時(shí)期》課件-人教新課標(biāo)版_第1頁
七年級(jí)歷史上冊(cè)-第6課《動(dòng)蕩的春秋時(shí)期》課件-人教新課標(biāo)版_第2頁
七年級(jí)歷史上冊(cè)-第6課《動(dòng)蕩的春秋時(shí)期》課件-人教新課標(biāo)版_第3頁
七年級(jí)歷史上冊(cè)-第6課《動(dòng)蕩的春秋時(shí)期》課件-人教新課標(biāo)版_第4頁
七年級(jí)歷史上冊(cè)-第6課《動(dòng)蕩的春秋時(shí)期》課件-人教新課標(biāo)版_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第６課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：1.農(nóng)業(yè)：春秋后期：鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作

2.手工業(yè):規(guī)模不斷擴(kuò)大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等有所發(fā)展3.商業(yè)：出現(xiàn)商品交換市場(chǎng)，金屬貨幣周王室衰微：１、王室的面積大為縮小２、天子控制諸侯的權(quán)力和直接擁有的軍事力量也日益喪失３、經(jīng)濟(jì)貧弱春秋戰(zhàn)國(guó)4、諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。春秋爭(zhēng)霸齊桓公晉文公楚莊王

吳王闔閭齊桓公

越王勾踐

齊桓公最先稱霸的原因是什么？通過什么方式確立起了霸主地位？楚穆公管仲改革改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)改革軍制，組成強(qiáng)大的常備軍以“尊王攘夷”為口號(hào)，擴(kuò)充疆界通過改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。管仲葵丘會(huì)盟春秋標(biāo)志原因自然條件優(yōu)越內(nèi)容結(jié)果城濮之戰(zhàn)退避三舍晉文公成為中原霸主一鳴驚人春秋楚軍晉軍退避三舍吳王夫差矛越王勾踐劍臥薪嘗膽春秋戰(zhàn)國(guó)春秋列國(guó)形勢(shì)圖小討論評(píng)價(jià)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響消極積極給人們帶來了沉重的災(zāi)難和痛苦加快了中國(guó)統(tǒng)一的步伐加速了新舊制度的更替過程推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與交流促進(jìn)了民族融合春秋戰(zhàn)國(guó)課堂練習(xí)

1、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是_____,他任____相，進(jìn)行改革，又提出___的號(hào)召，在諸侯中樹了威信。2、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是_____,與之有關(guān)的成語是______.晉楚爭(zhēng)霸持續(xù)百余年，最后，______打敗了晉國(guó)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論