一年級小學班主任工作計劃班主任的工作質量干脆影響著學校教育教學打算的實施，影響著國家教育目的的執行。下面是我為大家整理的關于一年級小學班主任工作打算，盼望對你有所協助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

一年級小學班主任工作打算1

這學期我接著擔當一(4)班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了許多，也了解了很多自己的缺乏之處。這學期，我將接著努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際狀況啟程，吸取上學期的經歷，從細微環節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生學問水平和道德素養。

一、班級狀況分析：

本班學生36人，其中男生25人，女生11人。經過上學期的學習，孩子們已經熟識了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再生疏，大體上已經跟上了小學的步驟，對于教師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一局部孩子的行為習慣不良，學習意識缺乏，還須要花大力氣在這局部孩子身上，盼望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、主要工作和詳細措施：

(一)工作要點

1、班干部隊伍建立

2、加強班風建立

(二)詳細措施

1、抓好學生的常規教育

①向學生進展文明禮貌教育，教他們學會運用禮貌用語，見到教師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

②進展遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發言，不搞小動作、不竊竊私語，謹慎聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好課前打算，等待教師來上課。

③進展平安教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

④進展講衛生的教育，利用班隊會和清掃衛生的時間，教給學生清掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們熬煉的時機，使他們從小養成良好的衛生習慣。

2、支配班級活動

依據學校德育工作支配，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐實力的造就，面對全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好打算，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的`效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

3、營造向上氣氛

依據學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。

(1)制定班級公約、班風。

(2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。

(3)讓學生參加班級管理，造就學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。造就學生的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力。

4、指導造就小干部

班級小干部是班主任的左右手。要謹慎選拔小干部，同時要細心造就小干部。第一，協助小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，造就干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

一年級小學班主任工作打算2

今年是我第一年踏入學校參與教育工作，特別有幸擔當一年級四班的班主任及語文數學教師。我深知班主任在整個班級中的重要作用，有人說，一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我經歷不多，但我可以比其他教師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級充溢活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特制定班主任打算如下：

一、班級根本狀況

本班共有40名學生，其中有男生20人，女生20人。由于學生剛進入新的環境，對小學學習沒有一個顯明的概念，再加之年齡比擬小，自控實力比擬弱，因此須要花比擬多的時間去抓紀律和平安問題。

二、工作目標

第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。選擇和造就優秀小干部，形成班級集體領導核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀律，做好個別教育工作。

其次：狠抓學生的學習，促使良好學習氣氛的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習踴躍性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，造就學生團結協作的精神。用活動來到達教育的目的，增加班級凝合力，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制，每天小結進展獎懲。個人衛生實行監視。

三、詳細措施

一、常規教育方面

1、良好的開端是勝利的一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為標準》養成教育，如在校要敬重教師，團結同學，要有禮貌，見到教師主動問好，上學時佩戴紅領巾和校徽，使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生，努力爭做文明達標生，并逐步養成文明習慣。

2、謹慎開展平安教育。經常教育學生留意交通、飲食、活動等平安，指導管理好中午在校用膳學生，剛好處理偶發事務，通過多種途徑，提高相識，消退各類平安隱患。

二、班級紀律方面

1、制定班規班紀，并依據學生各方面的表現進展嘉獎，分發獎券，積累必須的獎券后可以向教師兌換獎章，并展示在老師的后墻上，當然，也制定相應的處罰措施。

2、課間提倡文明休息，學生可依據自己的愛好進展閱讀、下棋或跳繩等活動。

3、為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主管理。

三、衛生方面

1、個人衛生：要求衣著干凈，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生和老師一起清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動、剛好清掃衛生的同學或小組，進展嘉獎。

四、班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

1、做好對小組長、課代表的指導工作。每月一次班干部競選，每天兩個班干部崗位，開好班干部會議，造就得力的班干部隊伍及安康的輿論。

2、美化班級環境，定期更換黑板報;加強對班隊干部的造就和指導，不斷提高學生干部的工作實力，限度地讓更多的學生在不同的干部崗位上得到有效的熬煉，提高全體學生的主子翁意識，倡議以班級為榮的集體主義精神。

五、學習方面

1、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

2、經常與任課教師聯系，了解學生各學科的學習狀況，協作任科老師，深化培優輔困工作，平衡學生的學科開展，努力造就學生樂學善思，刻苦學習的良好品質。

六、其他方面

關懷學生的身心開展和安康成長，教育學生珍惜同學友情，學會關懷人，懂得敬重人，虛心好學，團結友愛，努力造就學生的合作意識，協作精神，促使學生健全人格的形成。

一年級小學班主任工作打算3

又是一個新學年，萬事開頭難，今年是帶一2班班主任。針對學生的實際狀況，本學期班級打算如下：

一、班級根本狀況

本班有學生43人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了必須的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控實力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成果和各項競賽成果都不是很志向，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風，把學生造就成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、本學期工作目標

1、向學生進展思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的。提高學生學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。加強學風建立，造就學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行為標準》，向學生進展行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、踴躍參與學校各項活動，在活動中造就(收集整理)學生的實力。

4、注意學生的進步，做到“輔優補差”，面對全體學生，注意學生素養開展。

5、造就一群可以協助教師做事的小干部，并爭取讓全班的小摯友都有當班干部的經驗。

三、詳細措施

1、充分利用晨間談話，班會向學生進展思想教育。向學生了解《小學生日常行為標準》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進展行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝合力。

2、利用早讀和午休時間，協作學校的輔優補差打算，對后進生進展輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛啟程”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，協助他們解決困難，還要擅長發覺后進生身上的閃光點，努力造就他們對學習的愛好。

3、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，教師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現問題時剛好賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的協助教師管理班級紀律。

4、盡可能給每個學生樹立“班級主子翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小教師，讓班里學生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

5、布置好教室環境，增加學習氣氛。

6、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級里的地位，讓每位學生增加得到(收集整理)“小紅花”的想法。

7、在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。

8、重視“五項競賽”，讓學生注意班級衛生，班級紀律，出操質量，注意自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

四、活動支配

1、報名注冊，清掃校內衛生。

2、組織好始業教育的紀律。

3、加強期初行為標準教育。

4、五項競賽起先，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。

5、踴躍鼓舞學生參與假日活動。

6、假日活動起先，組織好學生參與時的紀律。

7、“我為學校獻一計”金點子大賽。

8、建立差生管理檔案，制定轉化措施。

9、跳繩競賽。

一年級小學班主任工作打算4

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經歷，充分發揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。下面我對自己的班主任工作做以下準備：

一、根本狀況分析：

全班共有學生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統考，語文、數學、英語三科及格率101%，優秀率62%、41%、36%;看分數還可以，總體狀況良好，學生活潑好動，思維迅捷，踴躍向上，但是由于上個學期老師人員變動等緣由，班級狀況還是有必須的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作打算，盼望有所變更。

二、指導思想：

在學校的領導下，依據學校工作打算，以突出表達學生主體為中心，加強學生干部隊伍建立，加強學生的自我教育、民主管理實力，開展好學生的思想政治工作打算教育、道德教育工作打算、法制教育工作打算、心理安康教育工作打算，把學生造就成具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和實踐實力的新人。加強造就學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養教育。努力造就學生的學習愛好，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成果為宗旨。

三、根本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。

了解和探究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的狀況可以說，只是從以前教師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在改變。為了深化了解學生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有打算地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平常的視察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習看法和進度，學生出現較大的進步要剛好鼓舞與表揚，當學生的成果出現較大的退步時，要剛好調查緣由，扭轉局勢。

⑶進展家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協作。

2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

⑴、組織好學生參與升旗和做操。

組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生酷愛中國共產黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是造就小學生良好道德品質和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行幸免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關懷他人，關懷集體，酷愛勞動，造就勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

⑶、組織好放學。

組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規那么為了防止意外事故的發生，班主任必需重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

(4)、幫助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐平安。

3、組織和造就班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進展長期工作，進展組織和造就。

⑴確立共同的奮斗目標、造就良好的班風。

共同的目標是班集體形成和開展的動力。班主任在了解和探究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體到達穩固和開展。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風，而造就班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩固的目的。

⑵選拔、造就和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔造就班級的踴躍分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也造就了學生既能當領導，又又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，班主任必需做好這些特別學生的教育工作。

四、活動支配：

九月：學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為標準;學生升旗活動和兩操標準;;進展家訪，力爭做好家校溝通與合作;

十月：慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;接著家訪;

十一月：加強學風建立;接著做好家訪工作;

十二月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建立;

一月：慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假。

一年級小學班主任工作打算5

一個班級的進步，須要許多方面的緣由。學校的狀況，教師的教學實力和教學看法都是很重要的，當然學生的學習謹慎程度和學習的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶著班級接著前進的的動力，我堅信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學期又是一次新的挑戰，本學期班主任工作打算如下：

一、協助學困生樹立信念

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素養要求也越來越高。班主任不僅是學問的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創立者。我努力做到對待學困有足夠的耐性和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能翻開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有必須的進步。

二、大膽放手造就小干部

一個班集體是否有團結向上的凝合力，不但要靠教師和同學們的相同努力，還要有一個負責任有實力的小干部。小學生的典范心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成果較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有時機中選班干部。然后是由教師公布報名的狀況，等給大家一段相互視察探討的時間后，民主選舉產生班干部，這樣使許多同學不會因為當班干部鬧心情，同時符合公允公開公正的原那么。對于那些不能入選的同學也可以造就其抗挫折的實力。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個標記牌那么簡潔，但凡有為班集