/12中國新聞傳播史課程教學大綱一、基本信息課程編號：課程名稱：中國新聞傳播史英文名稱:課程性質：專業必修總學時：36學分：2適用對象:新聞學專業本2年級學生先修課程：二、編寫說明（一）課程的性質《中國新聞傳播史》是新聞專業的一門專業基礎課程。該課程較為全面地介紹中國新聞傳播的發展歷程，著重探討中國新聞傳播的形成發展及其演變規律和趨向，考察中國新聞事業的性質、狀貌同特定歷史時期的政治經濟、文化習俗、倫理道德之間的關系。內容包括中國古代報紙的產生、近代中國的新聞事業，各時期的新聞制度、新聞思想及重要人物。通過這門課的學習，熟悉中國新聞史的基本脈絡和鮮為人知的新聞人故事；掌握中國新聞傳播各時代的特征和演變規律；以史為鑒，樹立正確的無產階級新聞觀和時代觀；培養必備的新聞理論素質和宏觀思維，從新聞史學的視角對新聞業務、新聞理論進行證實、證偽的初步嘗試，并培養學生的批判精神和辯證多元的思維方式，以增強學生的人文素質和對新聞實踐的深度思考。（二）課程教學目標和基本要求教學目的：通過這門課的學習，熟悉中國新聞史的基本脈絡和鮮為人知的新聞人故事；掌握中國新聞傳播各時代的特征和演變規律；以史為鑒，樹立正確的無產階級新聞觀和時代觀；培養必備的新聞理論素質和宏觀思維，從新聞史學的視角對新聞業務、新聞理論進行證實、證偽的初步嘗試，并培養學生的批判精神和辯證多元的思維方式，以增強學生的人文素質和對新聞實踐的深度思考。學習目的：通過本門課程的學習，了解中國新聞事業發展變化的情況，著重學習杰出的新聞工作者的工作方法和思想作風，記取歷史上新聞媒介的經驗教訓，豐富專業歷史知識，為今后學習新聞理論和新聞業務打下堅實的基礎。課程要求：通過本門課程的學習，使學生了解中國新聞事業發展變化的情況。使學生著重學習杰出的新聞工作者的工作方法和思想作風。通過本課程的學習，使學生記取歷史上新聞媒介的經驗教訓。豐富專業歷史知識。（三）課程的重點和難點本課程的講授為1個學期。難點是學生對中國近代歷史缺乏了解，造成對新聞傳播歷史的生疏。因此，本門課的重點是系統地結合近代史講解新聞傳播史。讓學生在理解社會史的過程中理解新聞傳播史歷史，并樹立新聞傳播史是社會史重要組成部分的意識。（四）課程教學方法與手段教學方式:課堂講授為主，適時以面授輔導、網絡教學、電子信箱、電話等多種形式為學生提供學習支持服務。學習方式：理論學習和實踐相結合，掌握相關的基本概念，正確認識中國新聞傳播發展的脈絡，對中國新聞傳播歷史有一個整體的認識。除此之外,閱讀《外國新聞傳播史》、《中國近現代史》論著,擴大本門課程的知識的外延,在學習中就會融會貫通。（五）教學時數分配表中國新聞傳播史教學時數分配表教學內容各教學環節學時分配采用何種

■章主要內容講授實驗討論訓練課外其它小計多媒體教學手段第早中國古代新聞傳播活動22第早近代新聞事業的傳入22第早近代新聞事業的傳入22第四早清末時期新聞事業傳播事業22第五早國初年的新聞傳播事業22第六早五四時期的新聞傳播事業22第七早中國共產黨成立和大革命時期的新聞傳播事業22第八早十年內戰時期的新聞事業22第九早抗日戰爭時期的新聞事業22第十早人民解放戰爭時期的新聞事業22第十基本完成社會主義改造時期的新聞傳播事22

本課程是新聞學專業學生的專業必修課，與本專業的其他課程諸如傳播學概論、新聞學理論、外國新聞傳播史等有著密切的聯系，又有不同的學習任務和學習目標。本課程在課時分配上，旨在系統講中國新聞傳播史的基本知識，加強基本技能訓練，培養和提高學生理解、分析、運用新聞傳播現象的能力。（八）教材與主要參考書中國人民大學方漢奇主編《中國新聞傳播史》參考書目（1）陳昌鳳：《中國新聞傳播史—媒介社會學的視角》，北京大學出版社.2007（2）李彬：《中國新聞社會史》，上海交通大學出版社.2007（九）說明本課程是專業必修課。考核形式：筆試閉卷。評分辦法：平時成績占30%，期末考試成績占70%（主要考察本課程五個部分涉及的基本理論、基礎知識和基本技能等方面）。三、教學內容綱要第一章中國古代新聞傳播活動課時分配：2課時教學要求：了解我國古代新聞傳播產生和發展概況，唐宋無明清歷代在我國出現的主要報紙及特點。教學要點：第一節中國新聞傳播活動溯源第二節唐代的新聞傳播與早期的官報第三節宋代官辦的“邸報”和流行與民間的“小報”第四節元明兩代的新聞傳播活動第五節明代的新聞傳播活動第六節清代早期和中期的新聞傳播活動第二章近代新聞事業的傳入課時分配：2課時教學要求：了解近代報紙傳入我國的外報在中國的擴展和影響教學要點：第一節中國近代報業的開端第二節鴉片戰爭前澳門、廣州的近代報刊第三節鴉片戰爭后近代報業在香港的興起第四節第二次鴉片戰爭后上海報業的崛起第五節在華外報網的形成于外報的歷史作用第三章民族近代新聞事業的產生課時分配：2課時教學要求：了解民族近代新聞事業產生的概況，了解第一批國人近代報刊及其特點和作用，主要報人及其新聞活動和新聞觀點。教學要點：第一節國人板報活動的興起第二節維新運動與國人第一次辦報高潮第三節維新派辦報活動的特點與歷史作用第四章清末時期新聞事業傳播事業課時分配：2課時教學要求：了解本時期新聞事業的發展概況，了解本時期的主要報刊及其特點，了解本時期的主要報人及其新聞活動和新聞觀點；掌握主要的新聞事件。教學要點：第一節資產階級各政治派系在海外、港澳的報刊活動第二節“新政”與國內新聞傳播事業的發展第三節新聞思想與新聞業務的發展第五章民國初年的新聞傳播事業課時分配：2課時教學要求：了解民國初年的新聞傳播事業；掌握袁世凱和北洋軍閥時期報刊的情況；重點掌握此時期新聞業務的轉變和著名新聞人物的出現。教學要點：第一節民國初年政黨報紙的繁榮第二節袁世凱統治下的新聞傳播事業第三節北洋軍閥控制下的新聞傳播事業第四節新聞業務的變遷和著名采訪記者的誕生第六章五四時期的新聞傳播事業課時分配：2課時教學要求：了解宣傳“五四”新文化運動的主要報刊及其主要人物；掌握無產階級報刊誕生的情況；了解民營報業發展的不同趨勢；了解報紙編排的改進和副刊的革新；了解新聞研究的開端。教學要點：第一節《新青年》與新文化運動第二節新的報刊宣傳陣線的形成第三節中國無產階級新聞傳播事業的誕生第四節新聞工作改革、新聞學研究與新聞教育第七章中國共產黨成立和大革命時期的新聞傳播事業課時分配：2課時教學要求：了解中國共產黨早期的報刊發展情況，及其主要報刊和報人，掌握中共早期的辦報思想；了解統一路線報刊的興旺情況及作用，突出報刊和報人；了解北洋軍閥統治區新聞事業概況，重大的新聞事件。教學要點：第一節中國共產黨的報刊第二節國共合作后的新聞傳播事業第三節北洋軍閥統治區的新聞傳播事業第四節北伐戰爭中的革命報刊第八章十年內戰時期的新聞事業課時分配：2課時教學要求：了解本時期國民黨新聞事業的建立及其新聞統治情況；了解共產黨報刊在斗爭中的發展情況，掌握革命根據地新聞事業的特色和優良傳統；了解抗日救亡運動中資產階級民營報紙的變化和發展，掌握有關的新聞事件、著名報人、記者的新聞活動和辦報思想。教學要點：第一節國民黨統治區的新聞傳播事業第二節革命根據地的新聞傳播事業第三節抗日救亡運動中的新聞傳播事業第四節新聞學研究和新聞教育事業的發展第九章抗日戰爭時期的新聞事業課時分配：2課時教學要求：了解本時期抗日根據地、國民黨統治區、淪陷區新聞事業發展概況，主要報紙和新聞活動，掌握我黨領導人的一些主要辦報觀點。教學要點：第一節延安等抗日民主根據地的新聞傳播事業第二節國統區新聞傳播事業與境外抗日宣傳活動第三節淪陷區的新聞傳播事業第十章人民解放戰爭時期的新聞事業課時分配：2課時教學要求：了解本時期國統區國民黨新聞事業概況，共產黨辦報活動和民營新聞事業的發展情況，主要的報紙和主要新聞活動；了解解放區新聞事業的發展，主要的報紙和主要的新聞活動，掌握我黨領導人的一些新聞觀點。教學要點：第一節國民黨新聞統治的重建與新聞界的抗爭第二節解放區人民新聞傳播事業的發展與新聞工作中兩條戰線的斗爭第三節中國新聞傳播事業的巨變第十一章基本完成社會主義改造時期的新聞傳播事業課時分配：2課時教學要求：了解中華人民共和國新聞事業建立的情況，主要的報紙領導人、專營管理機構和重大的新聞活動，掌握這一時期新聞宣傳的成績和失誤；了解新聞事業的改進和業務建設，新聞教育和新聞學研究的新發展，掌握全國新聞工作改革的意義。教學要點：第一節社會主義新聞傳播事業的創建于初步發展第二節社會主義新聞工作與新聞業務的探索和改造第三節新聞宣傳報道的成就與過失第四節1956年社會主義新聞工作的改革第十二章全面建設社會主義時期的新聞傳播事業課時分配：2課時教學要求：了解反右斗爭“大躍進”中的新聞事業發展情況，理解和掌握從中吸取的歷史教訓。教學要點：第一節新聞傳播事業的發展與調整第二節從反右派斗爭到“大躍進“運動的新聞傳播事業第三節60年代初期新聞傳播事業的發展第四節主要新聞思想評價第十三章“文化大革命”時期的新聞傳播事業課時分配：2課時教學要求：了解“文化大革命”時期的新聞事業的發展情況，理解極“右”思潮對新聞事業的嚴重危害。教學要點：第一節新聞傳播事業的艱難發展”第二節“文化大革命”時期新聞傳播事業的主要特點第十四章改革開放以來的新聞傳播事業課時分配：2課時教學要求：了解本時期新聞界撥亂反正、恢復發揚優良傳統，在改革開放新時期新聞事業不斷發的情況。教學要點：第一節回歸新聞本位(1978-1992)第二節駛上市場化的快車道(1992-2002)第三節日漸開放的新聞事業(2003-2012)第四節十八大以來的新聞傳播事業(2012年底-)第五節改革開放以來的廣播電視事業第十五章網絡媒體的崛起課時分配：2課時教學要求：了解我國網絡傳媒格局形成的歷史，掌握網絡媒體發展的脈絡和發展規律。第一節網絡傳媒格局的初步形成(1995-2000)第二節網絡媒體輿論影響