第2022端午節活動策劃方案經典 端午節活動策劃方案一

為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵,使之與現代社會相融合,唱響我們的節日主題,給古老的節日注入新的因子,讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節,近而引導社區居民進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,促進人與自然和諧相處,增強社區的凝聚力,我社區特組織如下活動.

一、_居干與_養老院老人一起包餃子

時間：_月_日.

地點：_養老院.

參加人員：社區居干.

活動目的：_月_日正好是,_有_碰蛋、吃蛋的習俗,以寓意不疰夏._養老院現有20多位老人,“老吾老以及人之老”,為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂,安度盛夏,社區居委會干部利用中午時間,到養老院,與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋.

二、骨健康知識講座

時間：_月_日.

地點：居委會.

參加人員：社區老年居民.

活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式,健康的生活方式要有健康知識引導.為了讓社區老年居民了解更多的健康知識,邀請骨健康專家來社區上骨健康知識講座.

三、包粽子比賽

時間：_年_月_日.

地點：居委會.

參加人員：社區居民.

比賽細則：

1、每位參賽者包2斤糯米,比時間、質量、外觀、口味.

2、米、蘆葉居委會準備,盆、勺子等輔助工具自帶.

3、粽子口味自定,輔料諸如紅棗、紅豆自帶.

4、最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名.

5、包好的粽子送給社區孤寡聞老人,低保戶.

活動目的：通過比賽,既讓大家繼承傳統習俗,了解端午節的知識,又增進社區與居民之間的感情.把粽子送給社區孤寡聞老人,低保戶把傳統節日的意義又進行了深化,以此來增加社區的凝聚力.

端午節活動策劃方案二

一、活動目的

端午節是中國的傳統節日,通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與,不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用,更能寓教于樂,增進大家對端午節傳統文化的了解,深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義,從而使民族精神得以傳承.

二、活動主題

“品味端午,傳承文明”——端午節系列趣味大賽.

三、活動時間

端午節前夕.

四、活動地點

三江超市門口.

五、活動內容

(一)“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽,社區干部和居民齊參與,以拉近社區與居民之間的距離,增進鄰里感情.在活動結束后,將包好的棕子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭.

參與對象：社區干部和社區居民.

活動方式：

1、在5分鐘之內,看哪位參賽者的棕子包得又快又好.

2、由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”.

3、向得獎者頒發相應“禮品”.

4、凡參加比賽者都送一份紀念品.

5、比賽結束后,將所完成的棕子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人.

(二)端午飄香、釣香粽比賽

社區居民分小組參加比賽,按照游戲規則在規定的時間內釣粽子,每人限釣一次,獎品即所釣得的“粽子”.

參與對象：社區居民.

(三)蛋體彩繪

參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋,自由發揮,在蛋殼上現場作畫,一展身手,最終由居民評委評選出前六名,頒發獎品.

(四)趣味有獎知識競賽

設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目,邀請居民參與答題,答對者獲得禮品一份.

端午節活動策劃方案三

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀,以社會主義核心價值體系建設為根本,充分挖掘端午節的深厚文化內涵,廣泛開展各種主題活動,引導師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高科學意識,促進人與自然和諧相處.

二、活動目的：

1、了解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣.

2、感受中國文化節日的特點,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感.

3、理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵,增強節日文化理念,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福.

三、活動主題：

育傳統美德,揚愛國之心.

四、領導小組：

組長：馬艷

副組長：黃曉莉

組員：羅玉華、童秀麗、朱饒桂、全體班主任.

五、活動內容

(一)以“我們的節日端午節”為主題,廣泛開展愛國主義教育活動.在全校開展民俗知識教育活動,在升旗儀式中開展相關主題的國旗下講話,在學生中開展端午節手抄報競賽,引導廣大師生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力.

(二)開展“與媽媽共同包粽子”等活動,共同體驗中國傳統文化瑰寶.端午節是中國的傳統節日,說到端午不能不提粽子,粽子儼然已經成為端午節的代表.在端午佳節,和家人一起親手將滿滿的祝福與美好的希望包進粽子里,可以增加孩子和家長對中國傳統文化的了解和認知感,培養親子感情.

六、活動過程：

第一步：準備階段(6月5日——6月9日)

作為中國重要的傳統節日之一,端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動,因此了解端午節蘊含的相關知識,這是端午節主題活動的首要內容.全體同學要在班主任老師的帶領下,通過各種途徑尋找端午節的相關資料,開設國旗下專題講話,讓學生去認識和了解端午節,對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌.

第二步：實施階段(6月11日——6月15日)

1、學生制作手抄報.(責任人：班主任)

通過制作手抄報,使對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌,爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”.

2、國旗下的講話.

主題：端午節,人類獨特的文化記憶.

主講人：鄭樓惠子

3、開展端午實踐活動：“與媽媽共同包粽子”活動.

在臨近端午節期間,各班主任老師布置學生與家人共同包粽子、做香囊,并寫一篇日記,在班隊課上與全班學生進行交流.(責任人：輔導員)

七、活動要求

1、認真部署,廣泛宣傳

充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑,是對學生進行德育的重要資源.提高認識,認真部署,切實保證此次文化活動落實到位.

2、講求方法,注重實效

目前,廣大青少年對民族傳統節日的了解和認識日漸淡薄.因此,在開展此次主題活動中,要講求方法,注重實效,加大宣傳教育力度,積極營造弘揚民族傳統文化節日的氛圍.

端午節活動策劃方案四

一、活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日,通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日,用心去體驗中國的傳統節日中蘊涵的意義,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德.

2、通過端午節來懷念屈原.借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在,激發他們的想象力以及民族正義感和愛國情操,激發每位學生的探索創造精神.

3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情,體驗親情的魅力.

二、活動時間：

三、活動安排：

1、舉行一次有關端午節的班級活動.

(1)同學互相交流所知道的端午知識.

(2)以小組為單位,搜集進行古詩文的交流或賞析.

(3)講解有關屈原的故事和詩歌,對屈原產生崇敬之情.

(4)為學生講解端午節的來歷、風俗.

(5)展示自己的手抄報作品.

2、“我向長輩學一技”主題活動.

在家里向長輩學習粽子的各種包法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜.

3、體驗端午情懷

(1)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享,培養孩子之間、師生之間的友情.

(2)能夠背誦有關端午的詩詞名句,或介紹屈原的故事.

(3)以粽香四溢端午節為題寫一篇作文,與大家分享你的端午情懷.

4、“嘟嘟嘟”跑得快

人數：1名幼兒+1名家長,共8對

形式：對面接力

準備：各班一個呼啦圈,兩個粽子

玩法：以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結束,快的那一班級獲勝.

四、活動要求：

1、班主任認真組織,查找相關資料,利用班會課或活動課對學生進行宣傳教育,作好記錄.

2、請老師們將相關的活動照片于本周四下班前發給邊老師,作文電子檔于24號前發至邊老師郵箱.

3、各班也可自行設計活動內容.

端午節活動策劃方案五

農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節,自_年開始,端午節正式列入國家法定節日.在中國民間,端午節有很多習俗,要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等.今年端午節,社區將開展一些列慶祝活動,具體方案如下：

一、活動目的

端午節是中國的傳統節日,通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與,不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用,更能寓教于樂,增進大家對端午節傳統文化的了解,深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義,從而使民族精神得以傳承.

二、活動主題

“品味端午,傳承文明”——端午節系列趣味大賽.

三、活動時間

端午節前夕.

四、活動地點

_超市門口.

五、活動內容

(一)“包粽子、獻愛心”比賽.

在活動當天舉辦包粽子比賽,社區干部和居民齊參與,以拉近社區與居民之間的距離,增進鄰里感情.在活動結束后,將包好的棕子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭.

參與對象：社區干部和社區居民.

活動方式：

1.在5分鐘之內,看哪位參賽者的棕子包得又快又好.

2.由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”.

3.向得獎者頒發相應“禮品”.

4.凡參加比賽者都送一份紀念品.

5.比賽結束后,將所完成的棕子送給轄區孤寡老人、高齡老