本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書的感受八年級滿分古人總說在書中可以找到顏如玉，可以找到黃金屋，可在看來，書總也可以找到喜悅，那種喜悅是獨一無二的。讀書不是為了考取功名，也不是為了說話滔滔不絕，而是為了獲取喜悅，報答父母。下面是我為大家整理的關于讀書的感受總分值，夢想對你有所扶助!

讀書的感受八年級總分值作文1

生活是個萬花筒，它向我們呈現了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最絢爛的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我迷醉。

記得上小學四年級的一個星期天，我剛剛從書店里買回一本敬仰已久的童話書——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來，翻開書的第一頁，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來。聞著濃濃的墨香，看著嶄新的童話書，啊!感覺真是一個字“爽”。

書中的情節時而讓我哈哈大笑，時而讓我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬由于不想學習貪圖玩樂，而變成了驢的模樣;由于撒謊不忠誠，藍發仙子把它的鼻子變得很長很長;由于逃學，被雜技團的人拿去當木偶，甚至被當柴燒;由于搗亂逃跑，而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學習的重要，我不會去曠課逃學。也使我更深的理解了父母的愛，我暗暗下決心確定要發奮學習，用優異的勞績來報答父母的培育之恩。

讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，我們確定要多讀書，讀好書。記得幾天前，我買了一本《愛的》，這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學校》。恩利科的父親對他說：“假設你不去上學，每天將會多無聊，多可憐啊!

只要經過一個星期的嬉戲玩耍，你是會感到無聊和厭倦的，到后來，你確定會乞求著回學校。”是啊，書本就是我們的武器，班級就是我們的分隊，整個世界就是戰場，而人類文明就是告成。看了這篇以后，我更加懂得了學習的重要性，而讀書就是學習必不成少的一片面，我們不能做臨陣退縮的逃兵。

高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。是的，“書中自有黃金屋”，讀書能夠使人詼諧，使人見多識廣，使人陶冶性情。讀書讓我著迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。來吧!讓我們一起在書的海洋中翱游吧。

讀書的感受八年級總分值作文2

摯友，你熱愛讀書嗎?書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔;書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中華;書，伴你踏上夢想的征途，人生此后彌漫陽光，光滿夢想。

是的，“書籍是人類進步的階梯”。生活里沒有書籍，就猶如大地沒有太陽;聰慧里沒有書籍，就猶如鳥兒沒有翅膀。

我熱愛讀書。就寢前，我總熱愛躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下肆意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去凝聽那聲聲吶喊;曾伴著遙遠的絕響，去搜尋文明的碎片。書藉是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。書籍賦予我們的，不是單純的學識，也不是轉瞬即逝的沖動，而是生存的自信，做人必備的才智和士氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊肅穆然起敬。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄—保爾。柯察金。我仿佛看到了那沖動人心的場面。多數蘇聯青年，懷揣這本書，高呼“為了祖國，前進!”大膽地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。我終究明白了：生命屬于每個人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類最宏大的事業—共產主義事業，那樣的人生才有意義。

在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的前影;在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私：在那濁浪排空的海疆中，我理解了老人對海的不屈的斗爭!

青春入畫，看人生的風景翩然而至。燈下，凝聽告成的絕響，共享人生的喜悅，體察失敗的辛酸，領悟生命的真諦。書，賦予我的不止是一次品讀精致文章的機遇，還給了我們讀書的樂趣、做人的真知。

孤獨時，書是益友;憂悶時，書是打開的窗戶;郁悒時，書是璀璨的陽光;意冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物舉行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。

有書的生活，真好!好書，我永遠的摯友!

讀書的感受八年級總分值作文3

讀書是什么?它是一種喜悅。讀書是什么?它是一種樂趣。讀書是什么?它是一種享受。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書中有大量空想，而多讀書，讓空想變成現實，才會推動科學的進展，讓人類精神文明更上一層樓。

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書成為我們的好摯友，豐富視野，充實生活，寫起作文來也得心應手呢!上作文課時，愛看書的同學一個個抬頭挺胸，聽老師的指示，胸有成竹。不愛看書的同學東張西望，心不在焉地聽，寫起來翹起小嘴，埋怨起來。哎，真是書到用時方恨少，是非經過不知難啊!

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”可想而知，好書是多么有誘惑力。無產階級導師馬克思先生在大英圖書館內，幾十年如一日，每日到圖書館讀書，一座便是幾個鐘頭，在他的座位下有一個深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可知道馬克思先生多么愛讀書啊!

書中的學問博大精深，讀一本好書，如交千個益友。如我讀了《中華上下五千年》中，知道了開天辟地的盤古，造人補天的女媧，嘗百草的炎帝(神農氏)，戰蚩尤的黃帝，禪讓的堯舜，治水的大禹，殘暴的夏桀……一本書有如此多的學識，讀書就是在學習，深入地學習

古代的文人墨客，都一個個出口成章，才高八斗。才子、狀元都是三歲識千字，五歲讀唐詩，七歲熟讀《四書》《五經》，九歲精通詩詞歌賦……我們現在背一篇四、五百字的《三字經》也要花上個三五天，和古人比，簡直是天壤之別。

書非誤我須勤學，同學們，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。多讀書，讀好書，好讀書，精心去讀書，你會知道讀書多么喜悅。書是學識的海洋，只有駕駛勤奮的小舟努力向前，才會到達告成的對岸。書中的學識是貴重寶石加結晶，是鉆石綻放出的七彩光彩。書是富貴的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。

生活里沒有書籍，好象沒有了陽光;聰慧里沒有書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師，是益友，是一個無所不知的哲人。以書為友，天長地久!以書為師，功在明日。

讀書的感受八年級總分值作文4

對于我來說，讀書曾經是一件很難的事。

我曾經認為，古人說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，所謂說讀書破萬卷，就是說只要能把書讀好，就算是1萬張卷兒紙也可以寫完。所以我總是很冒死冒死地寫卷紙。

一次我在爸爸的強迫下，看了一本童話書。我磨磨唧唧地開啟書，一個字一個字的細嚼慢咽，恨不得看完一頁需要幾個小時的時間。猛然，文末的一行小字吸引了我：開啟這本書的手就是推動世界的手!哇，這是一雙什么樣的手呀!我加緊往后翻。一下子翻到了結果，咦，也沒什么古怪的大手呀?

我只好重新返回來逐漸地翻書。難不成在中間?我又翻到中間，咦，還是沒有呀。我又重新翻到第一頁開頭看。我仍不死心，這個問題一向在我腦子里旋繞。難不成在哪一頁上?說不定呢!找找別。我開頭一頁一頁地看書，夢想從書中找到那雙古怪的大手。

逐漸地翻每一頁，咦，這句話我們老師講過，那一頁上，這句話什么意思呀?另一頁上，哇，萬物生長的春天真是活力勃勃呀!逐漸的，我熱愛上了那本童話書，幾乎我看完一頁是一頁，也不磨嘰了。逐漸地我迷上了那本童話書，故事的插圖讓我流連忘返，故事中小女孩的凄涼遇到讓我流淚，結果小女孩的命運讓我歡喜。

等我把這本童話書看完后，我就熱愛上了讀書，原來書里有這么好的故事!由于熱愛上了讀書，所以我經常讓爸爸給我買書，就從那時開頭，我知道了一個道理，假設你讀完一本書，這本書就像一粒沙子，日積月累，沙粒就會變成一個個小沙堆。

后來我才知道，原來就是我的手在翻書，只有翻得書多了，我充實了自己，我用自己的學識氣力就可以推動世界啦!

讀書的感受八年級總分值作文5

書，是人類進步的階梯，多讀書，才能增長課外學識，通曉古往今來的各個好玩的事，還可以增長作文水平，在作文中用上好詞，好句。總之，書是人生中必不成少的。我渴望讀書!

在剛學會認字的時候，媽媽就給我買了格林童話這本書，是帶拼音的，本來我很厭倦他，可是，當我耐著性子把它里面的第一個故事讀下來時，我察覺我竟然停不下來了，越讀越想讀，逐漸迷醉其中。我花了一個下午把這本書全部看完。平常的這個時候，我要么跟小摯友在玩耍，要么自己在玩玩具，把屋里弄的“雞飛狗叫”，第一次這么安寧靜靜呆在屋里這么長時間，連媽媽也感到古怪。從這以后，我就愛上了讀書。

那段時間，我分外然愛看童話書，媽媽給我買來了四大名著，我卻連翻都不翻，一向纏著媽媽給我買童話書。上了三年級我接觸到了更多的書楊紅櫻?笑貓?馬小跳系列的?皮皮魯總鼓動?郁雨君的?神秘女生祝如愿?還有陽光姐姐伍美珍的?小公主與矮爸爸?可是看了這么多書，我的作文確不是很好，由于這些書都是課外書，這時，我才意識到，原來讀名著也很重要。但是翻開了紅樓夢，里面的故事內容我竟然都看不懂，所以我一向都不是很樂忠于讀名著。

怎么辦呢?為了積累，每看一本書，我的身邊就會有一個小本子和一支筆，看到比喻句，擬人句就把它抄下來，好詞和四字也把它抄下來，一個學期下來了，那個本子也用完了，我的作文有了那么一丁點的改善，可還只是一丁點的改善。

由于一篇作文只有好詞好句還不夠，還要掌管描寫人和物的。到了八年級，老師對我們說，“確定要讀名著，讀名著