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12學(xué)情分3重點(diǎn)難4教學(xué)過(guò)第一學(xué)活動(dòng)1【導(dǎo)入】猜一有其一,他稱(chēng)為治世之能臣,亂世之臣.這個(gè)人是誰(shuí)?生:種結(jié)合在一起,使他有別于一般的帝王,他能把他的豪情壯志,偉大抱負(fù),曠達(dá)胸襟用詩(shī)歌表達(dá)出來(lái),豪放,他又不同于一般的詩(shī)人,如偉大的,他沒(méi)有的帝王經(jīng)歷,所以活動(dòng)2【導(dǎo)入】檢查預(yù)12.活動(dòng)3【導(dǎo)入】朗讀詩(shī)活動(dòng)4【活動(dòng)】碣(jié)石:山名。碣石山,在現(xiàn)在河北省昌黎縣的碣石山。公元207年秋天,征烏桓時(shí)澹澹(dàndàn):竦峙(sǒngzhì) 活動(dòng)5【活動(dòng)】整體感師明確 堅(jiān)定人生信念,的大局應(yīng)該有人穩(wěn)定大局 活動(dòng)6【講授】賞析探 景象?作者筆下的滄海有怎樣的特點(diǎn)?再聯(lián)系作者寫(xiě)這首詩(shī)的背景,我們想,詩(shī)歌中反映抒情才是目的!可以向?qū)W習(xí)這種方法,嘗試用在我們的寫(xiě)作中。(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)以上問(wèn)題,讓學(xué)生在思體會(huì)詩(shī)歌中作者所創(chuàng)造的意境、表達(dá)的感情,詩(shī)活動(dòng)7【活動(dòng)】朗讀背活動(dòng)8【作業(yè)】拓展作
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