語文答題模板整理 語文閱讀復習技巧_第1頁
語文答題模板整理 語文閱讀復習技巧_第2頁
語文答題模板整理 語文閱讀復習技巧_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——語文答題模板整理語文閱讀復習技巧語文閱讀片面在答題的時候是可以套用模板的,今天我整理了一些答題模板和復習技巧,共享給大家,夢想對大家有所扶助。

語文答題模板

一、詩歌答題模式

1.意境類:描繪畫面忠于原詩,語言美好+概括空氣+分析思想感情

2.手法類:透露手法+結合詩句分析怎樣用+思想感情+作用效果

3.語言特色類:透露語言特色+結合詩句概括分析+思想感情+作用效果

4.煉字類:該字在句中的含義+技巧活用、倒裝、手法+放入句中描述景象+意境感情作用效果

5.關鍵詞類:主旨作用+布局作用

6.感情類:通過XX內(nèi)容+抒發(fā)寄寓/揭露XX感情

7.概括主旨類:詩歌定位+各句內(nèi)容+通過XX手法+抒發(fā)XX感情+評價

8.鑒賞類:寫了什么+怎樣寫的技巧+語言風格+字句特色+表達效果感情

9.形象類:找到詩句+分析根本含義+為何要寫主旨+作用效果

10.詩歌含義:表層含義+深層含義

二、現(xiàn)代文答題模式

1.開放型試題:評+引+析+結

2.談看法或補敘結尾:感悟+引申

3.理由題:客觀理由+主觀理由

4.詞語的表達作用:形象性+感情性+精確性+布局性

5.聯(lián)想感悟型:A.感:根據(jù)文本,聯(lián)系全文

B.悟:聯(lián)系實際,結合自身,另舉一例,提出建議

6.句子的作用:A.思想內(nèi)容上:聯(lián)系本句含義+突出強調(diào)內(nèi)容或透露段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要透露表達效果

B.布局上:引起下文、設置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結上文、使布局嚴謹、承上啟下、透露文章脈絡層次

7.關鍵句子理解:抓句中關鍵詞+聯(lián)系上下文

8.寫X為什么要從Y寫起:透露X與Y的關系+引出寫作主體+突出主體特點

9.怎樣論證:論證方法+論證過程

語文閱讀的復習技巧

1.訓練內(nèi)容要向課外拓展。閱讀試題材料已逐步由以課內(nèi)取材為主轉(zhuǎn)向以課外取材為主,有好多地區(qū)已全部取材于課外,因此,應提防課外材料的積累,加大課外文章的復習力度。

2.閱讀才能測驗的重點是整體感知和綜合分析。訓練時要精選閱讀材料,用心編制試題,引導學生了解分析文章的途徑和方式。

3.閱讀的本質(zhì)是理解。各類體裁的作品的閱讀應是以理解為目的,在理解的根基上進展為賞析性閱讀、探究性閱讀。

4.在閱讀材料的選擇上應留神:記敘文閱讀應適當增加貼近學生生活的文章;說明文閱讀應適當增加與現(xiàn)實緊密相關的社科類文章;探討文閱讀應適當增加文化評論類文章;在整個閱讀測試中適當增加文學作品的比例。

5.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論