課題教學目標教課要點教課難點教課器具教課方法教課環節Step1RevisionStep2冠詞的含義Step3冠詞的分類Step4不定冠詞

冠詞復習講課人日期1、知識與技術目標StudentscanmasterandusetheArticlesfreelybyreviewing.2、過程與方法目標Studentstrytodobylearningandlearnbydoing;Theytakeanactivepartincooperativelearningactivities.3、感情、態度與價值觀目標Tolearnnewthingsbyreviewingoldknowledge.不定冠詞和定冠詞的基本用法；定冠詞的特別用法和零冠詞的狀況。定冠詞的特別用法和零冠詞的狀況。黑板試一試教課法教課過程教師導學學生活動Checkthehomework.Studentsdiscussandhelpcorrect.Todaywe’llgoovertheStudentsdiscussandfindout：冠詞Articles.Firstwhat’sthe是一種虛詞，放在名詞前面，幫助說明名Article?詞的意義。冠詞是名詞的一種標記，它不能走開名詞而單獨存在。Good.那么，它分幾類？S1:三類，分別是不定冠詞a和an，定冠詞the。a和an有什么樣的差別？S2:a用在輔音前，an用在元音前。Great!WhocansaysomethingS1:指人或事物的某一種類。aboutit?（教師做適合的指引Thisisabook.的用法或說明，做適合的板書）S2:指某人或某物，但不詳盡說明何人或何物。Onedayabluecarstoppedatmyhouse.S3:表示數目，有“一”的意思，但數的觀點沒有one強烈。Hehasarederaser.S4:指單位，有“每”的意思，如“每日”“每年”等。Youshouldtakethemedicinethreetimesaday.S5:用在某些物質名詞前，表示“一陣，一份，一類，一場”等。Mr.Blackwascaughtinaheavyrainonhiswayhome.S6:用在某些表示情緒的抽象名詞或其他抽象名詞前，表示“一例，一種，一次”等。It’sapleasureformetoworkwithyou.S7:用于某些固定詞組中。alittle,

afew,alotof,havearest,acupof

等。Step5Welldone.那么定冠詞的用法S1:特指某（些）人或某（些）事物。定冠詞的哪？（教師做適合的指引或說明，BeijingisthecapitalofChina.用法做適合的板書）S2:指兩方都知道的人或事物。Openthedoor,please.S3:指上文剛提過的人或事物。Thereisachairbythewindow.Onthechairsatayoungwoman.S4:用在世界上唯一無二的事物前。Theearthisbiggerthanthemoon.S5:用在序數詞和形容詞最高等前。TomisthefirstmanIwanttosee.Mikeisthetallestboyinhisclass.S6:用在由一般名詞組成的專有名詞前。theGreatWallS7:用在單數可數名詞前表示一類人或事物。Thehorseisausefulanimal.S8:用在某些形容詞或分詞前表示某一類人。therich,theblind,theoldS9:用在姓氏的復數形式前表示“一家人”。TheSmithsarewatchingTV.S10:用在表示方向的名詞前。HarbinisinthenorthofChina.S11:用在西洋樂器名稱前。Helikesplayingthepiano.Step6Goodjob!還有一種不用冠詞的S1:在專有名詞和不行數名詞前。零冠詞的狀況，我們稱之為零冠詞。CanAmerica,GradeNine,milk.用法youthinkoutsomething?S2:當名詞前已有this,that,my,Let’stry!some,any,no,each,whose等物主代（教師做適合的指引或說明，做詞、指示代詞、不定代詞、名詞全部格等適合的板書）修飾限準時。Godownthisstreetandyou’llfindhisoffice.Tom’sroomisverybright.S3:在復數名詞表示某一類人或事物時。Dolphinsarecuteanimals.S4:在表示季節、月份、禮拜和節日等的名詞前。TodayisJune1,Children’sDay.S5:在表示語言、學科、三餐飯和球類運動的名詞前。MypenpalspeaksEnglishverywell.Iwanttoplaysoccer.S6:在稱呼語或表示頭銜的名詞前。WhatcanIdoforyou,sir?S7:在表示由一個人所擔當的官銜或職務的名詞前。JohnSmithwaschairmanofthemeetingyesterday.S8:在某些習習用語中。atnight,bybus,intime,gotobed.Step7Cool!Nowlet’slookatPagePractice63anddosomeexercises.

Studentsdiscussandfinishthetask,thensomestudentswillbechosentoshowtheanswers,othershelpcorrect.Step8OK.我們接著看冠詞學習中的語Studentslookatthemindividually冠詞學習言遷徙能力。（教師做必需的講first,thenasksomequestionsif中的語言解）possible.遷徙能力Step9Showthefollowingexercises,andstudentsdiscusstofinishthem.Practice1.Iknowyoudon'tlike_______musicverymuch.Butwhatdoyouthinkof_______musicinthefilmwesawyesterday?A./;/B.the;theC.the;/D./;the2.Accordingto_________WorldHealthOrganization,healthcareplansareneededinallbigcitiestoprevent_________spreadofAIDS.A.the;不填B.the;theC.a;aD.不填;theDon'tworryifyoucan'tcometo_____party.I'llsave_____cakeforyou.A.the;someB.a;muchC.the;anyD.a;littleIdon'tliketalkingon_____telephone.Ipreferwriting_____letters.A.a;theB.the;/C.the;theD.a;/5.Thecakesaredelicious.He'dliketohave_____thirdonebecause_____secondoneisrathertoosmallA.a;aB.the;theC.a;theD