18班教學樓設計任務書1設計理念教學建筑作為教育最為重要的硬件設施之一，其設計理念和功能對學校響。所以，其總體布局、建筑造型，空間組織、流線安排，甚至設備安裝、家具室，電教器材儲存修理兼放映室，試驗室，語音教室，給師生充分學習和擴展的物貯存室，開水房，廁所等。建筑設計資料修建地點：本建筑位于城市建住宅區內，地段狀況可參考圖1-2-1，選其中之一，亦可自己另選地段。圖1 中學十八班教學樓設計地形圖〔1〕建筑層數：3～4層12〔2〕3.6～3.9m3.0～3.4m。構造：鋼筋混凝土框架構造門窗：木門、鋁合金窗(或塑鋼窗)〔5〕走道寬〔軸線尺寸〕：2.4～3.0m〔中間走道〕，1.8～2.1m〔單面走道〕。采光：教室窗地比為1/4，其他用房為1/6～1/8。〔蹲式大便器、小便槽或小便斗〕，數量按男女學生各半計。男廁所：40～50人一個大便器，兩個小便斗〔1m長小便槽〕。女廁所：20～25人一個大便器。筑上的大氣，又有細致處的精巧。平面設計主要房間平面設計6.3m×9.0m，門的設置：2.4×1.0m〔0.3m，門高2.1m〕；1/4，選用窗戶尺寸為1.5*1.8=2.7m2/個×5個=13.5m2，承受雙向采光，給同學學習帶來良好視覺享受。試驗室取6..3m*12m門的設置：2.4×1.0〔其中亮子高0.3m2.1m，2.1m〔寬〕*1.8m〔高〕。關心房間平面設計3.0m*6.3m1.5m1/6，選用窗戶尺寸為0.9m*1.5m1601180名男生，80名女生。男大便器40-50人/個，女大便器20-25人/個。依據上述指標，男大246.3m，有較大空間，統一取男女大4個，男廁所取兩個小便斗。交通聯系局部的平面設計1.8米即可。梯在建筑中均勻布置，滿足安全疏散的要求。建筑平面組合設計學習產生干擾。樓梯設計①h=140-160mm,b=280-340mm初選h=150mm 則b=600-2x150=300mmn=H/2h=3600/2*150=12LL=(n-1)xb=11x300=3300mmC=60mm,則樓梯梯段寬度為：B=(3300-120X2-60)/2=1500mm⑤平臺寬度D≥1500mm⑥校核進深尺寸5100-240=4860mm1500+3300=4800mm滿足要求屋頂排水水坡度，確定排水方式，進展屋頂排水組織設計。屋頂排水坡度的表示方法平屋頂多承受百分比法，角度法應用較少。影響屋頂坡度的因素屋面防水材料與排水坡度的關系接縫少而且嚴密，屋面的排水坡度就可以小一些。降雨量大小與坡度的關系之，屋頂排水坡度則宜小一些。屋頂坡度的形成方法材料找坡20mm2%。構造找坡3％。荷載，但天棚頂傾斜，室內空間不夠規整。排水方式無組織排水4m；不宜用于臨街建筑和較高的建筑。有組織排水的一種排水方式。本教學樓承受構造找坡，有組織排水，下面介紹屋頂排水設計的步驟：①確定排水坡面的數目〔分坡〕12m時，可承受單坡排水；其12m時，宜承受雙坡排水。本教學樓承受雙破排水。②劃分排水區的面積，每一根水落管的屋面最大匯水面積不宜大于200m2。雨水口的間距在18~24m。③確定水落管規格及間距承受塑料水落管，其直徑有50mm、75mm100mm125mm150mm200mm100mm規格。設計內容及圖紙要求A3平面圖1：100。〕階以及底層室外臺階、坡道、散水等，標注房間名稱。標注各局部尺寸： ，外部尺寸：三道尺寸〔即總尺寸、軸線尺寸、墻段和門窗洞口尺寸〕以及底層室外臺階、坡道、散水等尺寸。內部尺寸：內部墻段、門窗洞口、墻厚等細部尺寸。標注室內地面標高、各層樓面標高。標注定位軸線及軸線編號、門窗編號、剖切符號和詳圖索引符號等。注寫圖名和比例。剖面圖11：100。繪出剖切到或投影可見的固定設備。或女兒墻頂面等處的標高。標注建筑總高、層高以及門窗洞口和窗間墻等細部尺寸。標注主要軸線及編號、詳圖索引號，注寫圖名和比例。 ’立面圖1：100。面材料和做法。標注邊軸線及編號，注寫圖名、比例。1：100。囪等位置，標注排水方向和坡度值。標注屋面標高〔構造上外表標高的有關尺寸。標注各轉角處的定位軸線及編號。〔即軸線尺寸和雨水口到鄰近軸線的距離和雨水口的間距。標注詳圖索引符號，注寫圖名和比例。詳圖〔選作〕1：10。其它節點詳圖〔2個〕比例自選。做法說明等。門窗明細表和設計說明〔選作〕洞口尺寸門窗編號名稱數量洞口尺寸門窗編號名稱數量寬〔mm〕x高〔mm〕M-1…C-1…等。〔選作〕1：1000。評分要點①功能分區明確，流線組織合理，建筑各局部的位置、朝向和間距適宜。②房間面積、外形和尺寸及門窗設置合理，并應自然采光和自然通風。③剖面組合合理，房間各局部高度符合設計要求。求。⑤屋頂排水組