U2lesson3GoingtoaFitnessCamp教學設計一教材簡介1.英語(新世紀版)NewCenturyEnglish七年級第二學期(試用本)上海外語教育出版社2.本節課是側重于為學生樹立一個健康的生活理念的教學，這一部分貼近學生的生活實際，很真實，學生們學習起來更感興趣，并讓學生在學習中樹立健康的生活理念，更加強調語言學習的人文性，從而是學生對英語學習更感興趣.二學情分析七年級學生三 教學目標(一)知識與技能1．掌握描述健康的詞匯,學習根據所給詞或詞組,寫出關于均衡的飲食對于保持健康的重要性的文章,使學生能根據圖片及相關提示回答并完成問題,讓學生在學習中樹立健康的生活理念。2.理解Text中語篇的內容；能生動地表演Text中語篇的內容，并能在生活中運用新授的內容。3.聯系實際,改掉生活中的不良習慣，擁有健康的生活.(二)過程和方法4. 學會描述良好的的生活習慣，讓學生能夠體會健康生活的重要性。(三)情感態度和價值觀5. 在英語學習的階段，給學生提供舞臺，培養學生認真聽，大膽模仿的好習慣，并通過學生的學習，樹立正確的生活觀，健康觀。四教學重難點1. 使學生能夠正確運用比較級和最高級，并應用到實際生活中去。2. 收集自己親身經歷過的如何保持健康的方法與經驗以供討論,通過同學間的討論與交流，描述出保持健康的方法，以及自己的看法，總結出正確的健康觀和生活觀。五教學方法情景體驗教學法,多媒體教學法，任務型閱讀法，小組合作法，六教學手段多媒體(錄音機或教學光盤)小組活動七課程類型新授課八教學過程up:Discusshowtokeepfit.Talkaboutthefollowingquestions:Howtokeephealthy?Doyouthinkwhatyoueatinyourdailylifearethemostuseful?thewordsandphrasesabouthealth.Step3．Talkingabouthowtokeephealthyingroups.Talkaboutthefoodthatweeateveryday.Whatdoweeatcontainmorecalcium,moreproteinandvitamins.Analyzethefoodindetails.Makeachartaboutthethreemealseveryday.Step4.Listentothetapeforseveraltimes.Thenchecktheanswers.Step5．Dividetheclassintoseveralgroupstodescibethegoodaskthemtoactitoutinfrontoftheclass.Choosethebestonestoreadit.Step6．Showtime.Askthevoluneerstoreadtheirpassage.Dividetheclassintoseveralgroupsanddiscussthem,thenletsomestudentsreportinfrontoftheclass.Payattentiontotheiropinions.Aretheyscientific?Step7Summary.Showtheimportantphasesandstructures,askthestudenttorememberthem.Afterfiveminutes,askthemtogiveareporttotheclasswiththem.九家庭作業(Homework):假如你是康康，請你根據所給提示給你的美國朋友吉姆寫封信，就如何保持身體健康，給他一些建議。80詞左右。提示：①吃各種各樣的食物，多吃蔬菜和水果；②多做運動；③少吃或不吃垃圾食品；