本文格式為Word版，下載可任意編輯——藝術(shù)活動寫實記錄50字3篇藝術(shù)可以是宏觀概念也可以是個表達(dá)象，通過抓獲與挖掘、感受與分析，運用技巧、想象力、閱歷等綜合人為因素的融合與平衡，以創(chuàng)作隱含美學(xué)的器物、環(huán)境、影像、動作或聲音等，是語言重要補充方法。今天為大家用心打定了藝術(shù)活動寫實記錄50字，夢想對大家有所扶助!藝術(shù)活動寫實記錄50字1

下午，我們按照課表一如既往地在美術(shù)室門口排隊的時候，陳大書蟲突然大步走來，說:孩子們，我們?nèi)ビ瘟耍∫∫∪喽己苄老病５牵K止后，我呆在那里，畢竟是什么樣的游樂園呢？

我茫然地跟著球隊下樓梯，來到了一個廣闊的操場。操場上建了幾個紅色的小屋，好多同學(xué)圍著，擠在這些小屋旁邊，旁邊有幾個黑色的大音響，不停地吼著音樂，有個女主持人拿著原稿說什么。中間的橫幅上寫著藝術(shù)節(jié)的幾個大字，我有點意識。不是什么藝術(shù)節(jié)嗎？

我穿過人群，來到了倒數(shù)其次個小屋。這里有好多泥巴的香味，只有穿藍(lán)色衣服的叔叔聚在一起精神飽滿地成為了臉上的人！棍子上有孫悟空、嫦娥、哆啦a夢等藝術(shù)品。這些藝術(shù)作品很棒，很精致。叔叔手里的泥不停地搓著，順手拉出一塊泥，用工具把黑泥切成小塊，把黃泥分開。過了一會兒，以黃色為主色的小鳥就做好了。小鳥坐在鐵絲上，閃閃發(fā)光地盯著我們，猶如說:看到我很美麗，我得感謝這個叔叔！

離開這個小屋，我連忙來到這個小屋左側(cè)的紅小屋。這里面的大很閑靜，在紅色的軟布上，放置了好多用鐵絲做的自行車。這些自行車是迷你的，棕色在陽光下閃閃發(fā)光。我左右移動這輛小型自行車，真的一樣。但是不能賣給我們。幾個同學(xué)想買這些可以移動的迷你自行車

啊！啊！啊！啊！幾個叔叔把繩子繞在鐵絲上，旁邊有好多風(fēng)車被風(fēng)吹得叫直轉(zhuǎn)，原來是這樣做的。隔壁大叔用刻刀用力在褐色葫蘆上刻字，我手里拿著美術(shù)學(xué)具，感覺有點手癢。嘿！嘿！嘿！在這里，另一個叔叔專心地用毛筆點著水彩畫。這里全是濃郁的香味，發(fā)出吱吱的聲音，哈哈，還在做食品呢這里的一位阿姨穿著插線，坐著手鏈，旁邊有個助手姐姐，在手繩上加上珠子。

文化節(jié)，把我們的校園帶進(jìn)了藝術(shù)時代！

藝術(shù)活動寫實記錄50字2

學(xué)校每年舉行幾次盛會，最期望的是元旦的演出。今年元旦藝術(shù)節(jié)，我抉擇不再僅僅是一個觀眾，而是自己站在那個舞臺上，聚焦自己。

我打定的節(jié)目是小品，演員一共有三個。體驗了寫劇本、打定工具、調(diào)配角色等一系列環(huán)節(jié)后，我們已經(jīng)達(dá)成了純熟表演的程度，接下來只想在面對全校數(shù)千名觀眾時正常發(fā)揮作用。

演出當(dāng)天，我坐在座位上悄悄地回憶臺詞。語氣和表情，慌張和心跳，旁邊的同學(xué)們想緩和氣氛，不會感到壓力和慌張。

我們的節(jié)目是第七個。時間過得很快，我們就要上臺了。我報告自己，不要慌張，正常發(fā)揮就沒問題。

開口說的第一句話有點慌張。由于是第一次在全校前表演節(jié)目，所以我一點信仰也沒有。同伴比我有舞臺閱歷，她靜靜地給了我眼睛，表示我放開了，不要畏縮丑陋。我報告自己不要畏縮，表演給自己看，這樣想，心寧靜下來，我們也順?biāo)焱瓿闪斯?jié)目。

下臺后，同學(xué)們夸我們演技告成，我感到沉重的得志感，我的演技得到了大家的認(rèn)可。

這首次登臺演出在我腦海中留下了深刻的印記。其實我們每個人都能成為主角，成為焦點，熟悉到自己務(wù)必大膽。每個人的潛力都是不成估量的，不要輕易斷言自己做不到，要敢于嘗試，不要嘗試自己不知道自己能收獲什么，試試我們可能會有意想不到的收獲。最重要的是相信自己的實力，放開自己，大膽去做。

藝術(shù)活動寫實記錄50字3

今天和媽媽一起來到3D藝術(shù)展覽館。進(jìn)門一看，哇，里面的人聚集在一起，不喧嚷！美觀的畫卷掛在墻上，我一邊走一邊看，突然察覺每張圖都少了一片面。于是，我站在空缺的位置，擺出各種各樣的模樣，讓母親拍照。我拍了好多照片，其中我最熱愛的是單腳站獨木橋，照片上的我單