雨花區西善橋中學何樂群第三單元水講教課方案一、認識水的構成，依據試驗現象推測水的構成-----水的電解實驗1、實驗現象：兩電極上出現氣泡。與電源正極相連的試管內齊聚的氣體體積小，能使帶火星的木條復燃；與電源負極相連的試管內齊聚的氣體體積大，可以焚燒，發出淡藍色的火焰。2、實驗結論：①在水的電解實驗中，正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣.其體積比為1:2.。質量比為8:1。（正氧負氫，1氧2氫）②水的構成：水是由氫元素和氧元素構成的（不可以講水是由氫氣和氧氣構成的）3、注意事項：①在水的電解實驗中，可以向水中加入少許的氫氧化鈉或稀硫酸，其作用是加強水的導電性。②在水的電解實驗中，在開始一段時間內，兩極產生的氣體體積比大于2：1，可能的原由是在同樣條件下，氧氣在水中的溶解能力比氫氣強?？墒且欢螘r間此后，兩極產生的氣體體積比又湊近2：1，可能的原由是氫氣和氧氣在水中溶解已經達到飽和。二、認識吸附、積淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法，試驗活性炭和明礬的凈水作用（水的凈化）1、凈化水的方法：有靜置、吸附、過濾、蒸餾在凈化水的方法中，凈化程度由低到高的是靜置積淀、吸附積淀（加絮凝劑）、過濾、吸附（活性炭）、蒸餾2、自來水的凈化過程；第一步從水庫中取水第二步加入絮凝劑第三步在反響池中作沉降分別第四步在過濾池中過濾第五步在活性炭吸附池中吸附第六步在清水池中投藥消毒【注意】：①、第三、第四步的目的是除掉固體難溶物。第五步在活性炭吸附池中吸附，其目的是除掉水中的臭味、色素等第六步在清水池中投藥消毒，這一個過程是化學變化，（氯氣和水發生了化學反響）其目的是殺滅水中的細菌、病毒②、絮凝劑一般用明礬，明礬凈水的原理:明礬溶于水后,生成的膠狀物可以吸附水中的懸浮雜質,使之較快的積淀。③、活性炭有過濾和吸附兩種作用，過濾主要除掉一些難溶性的物質，吸附主假如除掉水中臭味,和吸附一些有顏色的液體1雨花區西善橋中學何樂群3、自制簡單凈水器在自制簡單凈水器中，瓶內自下而上，分別擱置的是膨松棉、活性炭、石英沙、小卵石，此中兩層中間有紗布分開【注意】：①、活性炭有吸附作用，能除掉小顆粒及難溶于水的雜質石英沙、小卵石除掉較大顆粒的雜質②、簡單凈水器能可以將水凈化，除掉難溶物，可是不可以除掉可溶物，因此不可以將水融化三、知道純水與天然水及自來水、硬水與軟水等的差別（水的分類）1、水依據所含可溶性鈣、鎂化合物的不同樣，分為硬水和軟水硬水是指含有好多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水是指不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。【注意】：①、劃分硬水和軟水：可以用肥皂水（洗衣粉、洗潔精）來差別硬水和軟水假如產生的泡沫較少，浮渣好多的是硬水假如產生的泡沫好多，浮渣較少的是軟水②、使用硬水會給生活和生產帶來好多麻煩：a浪費肥皂，浪費沖刷劑b浪費燃料，造成安全事故c影響人的身體健康③、在平時生活中，降低水的硬度主假如經過煮沸或蒸餾2、純水、天然水和自來水純水（蒸餾水）是指不含有任何雜質的水，是純凈物天然水（江、河、湖、井等）溶解了好多雜質，是混淆物自來水是經過簡單凈化的天然水，是混淆物四、水的愛惜（見第二單元專題二：、化學與社會、生活、能源、環保）五、認識1、水的物理性質①在平時情況下，純凈的水是無色無味的液體②在101KPa時，水的凝結點是0℃，沸點是100℃③在4℃時，水的密度最大，是1g/cm32、水資源的大體：①地球表面被水覆蓋的面積大概占71%，②地球上的水總儲量為1.39×1018m3，此中大海是最大的儲水庫，在這個儲水庫中含量最多的元素是氧③地球上的水總儲量固然很大，可是淡水只占水總儲量的2.53%，2雨花區西善橋中學何樂群實質可供人類利用的淡水只占此中的30.4%，即1.07×1016m3注意：地球上淡水資源欠缺的原由①、跟著社會的發展，人類的生活、生產的用水量不停增添。②、水污染，加劇了水資源的欠缺。3、氫氣1）、氫氣的性質、物理性質①在平時情況下，氫氣是無色無味氣體②在同樣條件下，氫氣是密度最小的氣體③氫氣難溶于水、化學性質：氫氣擁有可燃性純凈的氫氣在空氣中能沉靜的焚燒，產生淡藍色的火焰，而且放出大批的熱，生成水文字表達式：氫氣+氧氣點燃水注意：①、點燃氫氣前，必定要查驗氫氣的純度。②、任何可燃氣體或可燃的粉塵,假如跟空氣充分混淆,遇火時,都有可能發生爆炸,點燃前,必定要查驗其純度③、任何可燃氣體或可燃的粉塵,假如跟其余氣體充分混淆時,它們之間能發生化學反響,遇火時,在爆炸極限內即可能發生爆炸。它們之間不可以發生化學反響,即便遇火時,一般不會發生爆炸。（2）、氫氣的用途①充探空氣球②作高能燃料③作制鹽酸、合成氨的化工原料等。3）、氫氣作為能源：最潔凈的能源氫氣作為將來能源的長處：a、根源寬泛，可由水分解制得，是可以重生的能源b、焚燒時發熱量高（發熱量遠遠高于煤、石油、天然氣等）c、焚燒的產物是水，不污染環境氫氣作為燃料，臨時還不可以寬泛使用，主假如由于:a、制取成本高b、積蓄、運輸困難4）、氫氣的制取氣體的制取氫氣實反響反響物反響條件在實驗室里，常用鋅與稀硫酸反響來制取氫氣驗原理化學方程式2442↑室Zn+2HSO=====ZnSO+H制實驗發生裝置用“固液常溫型”取裝置采集裝置向下排空氣法或排水法3雨花區西善橋中學何樂群專題一：物質的分別1、過濾-----步驟1）、準備過濾裝置濾紙準備好此后，先用少許的水濕潤濾紙，再放入漏斗內，使濾紙緊貼漏斗內壁，且中間不可以留有氣泡。同時使濾紙低于漏斗口。為何？由于濾紙假如不用水濕潤，濾紙與漏斗之間就會有氣泡，進而影響過濾的速度。假如發現有氣泡，應當使用玻棒輕輕趕走氣泡）2）在安裝過濾器時，要使漏斗的下端管口緊靠燒杯內壁上，為何？（由于這樣可以使濾液沿燒杯內壁流下，防備液滴飛濺）3）過濾：操作重點：“一貼、二低、三靠”一貼:是指濾紙重要貼漏斗內壁，二低:是指濾紙邊沿要低于漏斗口，漏斗內的液面要素來低于濾紙的邊沿三靠:是指燒杯口重要靠在玻棒上，玻棒要輕輕斜靠在三層濾紙處，（玻棒起引流作用）漏斗的下端截口重要靠在燒杯內壁上?！咀⒁狻浚孩偌偃邕^濾多次后，濾液仍舊污濁，可能的原由有a濾紙損壞b漏斗內的液面高于濾紙邊沿c承接燒杯沒有洗潔凈②假如過濾的速度很慢，可能的原由有濾紙與漏斗壁之間留有氣泡③過濾是混淆物分其余一種常用操作，主要合用于固體與液體的分別。2、蒸餾---的裝置①蒸餾燒瓶中要加入幾粒瓷片或沸石，為何？不要使液體沸騰得太強烈，以防備加熱時出現暴沸現象。②冷凝管中的冷水的走向應是下口進，上口出。由下而上，逆流進行，使蒸汽充分冷卻。3、過濾和蒸餾的異同點：同樣點：過濾和蒸餾都是混淆物分其余一種常用方法，屬于物理變化。不同樣點：①過濾只好除掉不溶性雜質，不可以除掉可溶性雜質，因此過濾不可以降低水的硬度。所得的水不可以看作純水。②蒸餾既可以除掉不溶性雜質，也可以除掉可溶性雜質，因此蒸餾可以降低水的硬度。所得的蒸餾水可以看作純水。4雨花區西善橋中學何樂群專題二：物質的簡單分類能從構成上劃分純凈物和混淆物、單質和化合物、有機物和無機物能從構成上鑒識氧化物認識物質的多樣性認識物質的三態及其轉變1、物質依據它所含物質的種類不同樣分為：混淆物和純凈物混淆物是指由兩種或許兩種以上的物質構成的比方：空氣、溶液、石灰石純凈物是指只由一種物質構成的比方：氧氣注意：要判斷一種物質是混淆物仍是純凈物,只需看它含有幾種物質只含有一種物質的是純凈物(有專門的化學式)含有兩種或兩種以上的物質的是混淆物(沒有化學式)2、純凈物依據構成的元素的多少不同樣分為：單質和化合物單質是指由一種元素構成的純凈物比方：氧氣（O2）化合物是指由兩種或多種元素構成的純凈物比方：水（H2O）注意：要判斷一種物質是單質仍是化合物,只需看這類物質由幾種元素構成:由一種元素構成的是